Лингводидактический потенциал информационно-коммуникационных технологий в прессе обучения английскому языку в 10 классе общеобразовательной школы
Получите бесплатно демо-версию Демо-версия - дипломная работа, в котрой удалена часть текста, рисунков, таблиц.Посмотреть все услуги дипломной работы на электронную почту.
Введите адрес электронной почты и нажмите "Отправить"
Разработка интернет-магазина строительных материалов, диплом разработка интернет-магазина5 760 ₽
Методика обеспечения защиты информации WEB-сервера от XSS атак на основе многокритериального выбора, ВКР безопасность информационных систем11 880 ₽
Разработка сайта салона красоты с возможностью записи клиентов7 344 ₽
Разработка информационной системы учета кредитования физических лиц8 208 ₽Описание
Выбор темы выпускной квалификационной работы (ВКР) «Лингводидактический потенциал информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения английскому языку в 10 классе общеобразовательной школы» может быть обоснован тем, что в современном мире информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) играют ключевую роль в образовательном процессе. Они позволяют разнообразить методы преподавания, сделать обучение более интерактивным и интересным для учащихся. Использование ИКТ помогает адаптироваться к современным условиям, когда школьники активно используют цифровые устройства в повседневной жизни. Кроме того, использование современных технологий позволяет повысить мотивацию школьников к изучению английского языка. Включение мультимедийных материалов, онлайн-платформ, приложений и других цифровых инструментов делает процесс обучения более увлекательным и динамичным. Это особенно важно для старшеклассников, у которых уже сформированы определенные интересы и предпочтения.
Использование ИКТ способствует развитию межпредметных связей, так как многие современные образовательные платформы интегрируют материалы из различных областей знаний. Это позволяет связывать изучение английского языка с другими предметами школьной программы, такими как история, география, литература и др., что повышает общую эрудицию студентов.
Актуальность исследования обусловлена стремительным развитием информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), которые оказывают значительное влияние на все сферы общественной жизни, включая образование. В условиях глобализации и цифровизации общества возрастает потребность в эффективном использовании ИКТ в процессе обучения иностранным языкам, в частности английскому языку, который занимает важное место в образовательной системе Российской Федерации.
Целью данной выпускной квалификационной работы (ВКР) является изучение и обоснование лингводидактического потенциала информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения английскому языку в 10 классе общеобразовательной школы.
Задачи ВКР:
1. Изучить теоретические аспекты лингводидактики и определить возможности использования ИКТ в процессе обучения иностранному языку.
2. Проанализировать существующие подходы и методики использования ИКТ в образовательной практике, выявить их достоинства и недостатки.
3. Разработать и провести опытно-экспериментальную работу по внедрению ИКТ в процесс обучения английскому языку в 10 классе.
4. Оценить эффективность использования ИКТ на основе анализа результатов экспериментального обучения.
5. Сформулировать рекомендации по оптимизации использования ИКТ в учебном процессе, направленные на повышение качества обучения английскому языку.
Объектом исследования выступает процесс обучения английскому языку с использованием ИКТ, а предметом – педагогические условия и методики, обеспечивающие эффективное использование ИКТ для достижения высоких результатов в обучении.
Теоретической базой исследования послужили труды отечественных и зарубежных ученых в области дидактики, лингвистики, психологии и информатики, среди которых можно выделить работы Н.В. Барышникова, Е.С. Полат, Г.К. Селевко, Дж. Питтмана и др. В ходе исследования использовались следующие методы: анализ научной литературы, наблюдение, анкетирование, тестирование, педагогический эксперимент, статистическая обработка данных.
Материалом исследования явились результаты опытно-экспериментальной работы, проведенной в одной из общеобразовательных школ города N, а также данные, собранные в ходе анкетирования и тестирования учащихся 10-х классов.
В ходе работы использовались такие методы, как описательный, индуктивно-дедуктивный, обобщение опыта, наблюдение и эксперимент.
Научная новизна работы состоит в изучении и обосновании лингводидактического потенциала информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения английскому языку в 10 классе общеобразовательной школы.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что результаты применимы в теоретических курсах по методике преподавания английского языка, лингводидактике.
Практическая ценность работы раскрывается в возможности применения результатов в практике преподавательской деятельности в школе, вузе с использованием эффективных информационно-коммуникационных технологий.
Структура исследования: введение, две главы, заключение, список литературы.
Успешно защитил диплом на твердую четверку, хоть мог и лучше, предварительно обговорив все с Иваном, чем хочу выразить благодарность, был на связи, помогал, подсказывал. Всем советую.
Выполненная работа на тему «Автоматизация учета инвестиций и ценных бумаг» для университета «Синергия» полностью соответствует заявленным требованиям. Проведен анализ современных FinTech-решений, предложена архитектура программного модуля. Особо отмечу профессионально подготовленный дополнительный материал: презентация отражает ключевые аспекты, речь для защиты логично структурирована, аннотация емкая. Наличие графика работ и листа соответствия упростило процесс оформления. Защита прошла успешно.
Заказывала диплом по психологии в Синергии. Тема: «Влияние стресса на эффективность удаленных сотрудников». Сделали за три недели. Уникальность была выше 80%, как и обещали. На защите задали всего пару вопросов, поставили «хорошо». Осталась довольна, сервис выручил.
Обращался в diplom-it.ru в полной растерянности: до сдачи ВКР оставалось меньше месяца, а тема по цифровой трансформации малого бизнеса была только в общих чертах. Сомневался, стоит ли доверять такие сложные расчеты сторонним авторам.
Результат превзошел ожидания. Мне оперативно подобрали автора, который явно разбирался в предмете. Работу прислали четко по графику, отдельным бонусом шла презентация и речь для защиты. Было пару правок от научрука — по таблицам и формулировке выводов. Ребята все исправили за два дня без лишних вопросов.
Защита в Синергии проходила онлайн, длилась минут 10. Комиссия похвалила структуру и практическую часть. Получил «отлично». Для меня это был не просто заказ работы, а настоящий учебный разбор темы. Огромное спасибо за ответственность и качество. Рекомендую, особенно если учитесь на дистанционке и времени на глубокое погружение нет.
Заказывал диплом на тему «Автоматизация процесса контроля обслуживания» для «Синергии» (Цифровая экономика). Работа просто огонь! Все четко, по делу, плюс полный комплект: презентация, речь, аннотация. Особенно порадовал готовый график внедрения системы. Защитился на отлично, спасибо!
