Дипломная работа 38.03.05 Бизнес-информатика: «Разработка фитнес-приложения для занятий по дисциплине "Физическая культура и спорт"»

Дипломная работа 38.03.05 Бизнес-информатика: «Разработка фитнес-приложения для занятий по дисциплине "Физическая культура и спорт"»

→ Бесплатная консультация по вашей теме: Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru, Telegram: @Diplomit

Актуальность темы дипломной работы

Актуальность темы обусловлена необходимостью повышения эффективности преподавания дисциплины "Физическая культура и спорт" в условиях цифровой трансформации образовательного процесса. Согласно исследованию Национального центра спортивной медицины, 95% российских вузов в 2023 году столкнулись с проблемами в организации занятий по физической культуре: 85% учебных заведений используют традиционные методы обучения (очная форма без учета индивидуальных особенностей студентов), что приводит к низкой вовлеченности студентов, недостаточной мотивации к занятиям и сложностям в оценке физической подготовки. При этом 100% преподавателей физической культуры отметили, что специализированное фитнес-приложение может повысить посещаемость занятий на 40-45% и улучшить физическую подготовку студентов на 30-35%.

Особую значимость приобретает разработка специализированного фитнес-приложения, которое не только обеспечивает обучение, но и создает систему персонализированного подхода к занятиям физической культурой с использованием современных технологий и интеграции с учебным процессом. Современные образовательные учреждения сталкиваются с необходимостью создания цифровых платформ, соответствующих требованиям методических рекомендаций МУИВ и учитывающих изменения в Федеральном государственном образовательном стандарте по дисциплине "Физическая культура и спорт".

Цель и задачи исследования

Цель исследования: разработка и внедрение фитнес-приложения для занятий по дисциплине "Физическая культура и спорт", обеспечивающего повышение эффективности учебного процесса и развитие физической подготовки студентов.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• Провести анализ процессов преподавания дисциплины "Физическая культура и спорт"
• Разработать архитектуру фитнес-приложения с учетом специфики образовательного процесса
• Создать прототип интерфейса с акцентом на мотивацию и удобство использования
• Реализовать функционал персонализированных тренировок и отслеживания прогресса
• Разработать систему интеграции с электронной образовательной платформой университета
• Обеспечить соответствие требованиям ФГОС по дисциплине "Физическая культура и спорт"

Объект и предмет исследования

Объект исследования: процессы преподавания дисциплины "Физическая культура и спорт" и системы их поддержки.

Предмет исследования: фитнес-приложение для занятий по дисциплине "Физическая культура и спорт" как инструмент повышения эффективности учебного процесса, включая его функциональные возможности, архитектуру и механизмы интеграции с существующими ИТ-системами образовательной организации.

Примерный план (Содержание) работы

Структура дипломной работы соответствует требованиям ФГОС по направлению 38.03.05 "Бизнес-информатика" и методическим рекомендациям МУИВ:

1. Введение — обоснование актуальности, постановка проблемы, цель и задачи
2. Глава 1. Теоретические основы физического воспитания в образовательном процессе
   • 1.1. Анализ нормативно-правовой базы по преподаванию физической культуры
   • 1.2. Особенности организации занятий по физической культуре в вузах
   • 1.3. Требования к фитнес-приложениям в образовательном процессе
3. Глава 2. Проектирование и разработка фитнес-приложения для физической культуры
   • 2.1. Анализ предметной области и выявление потребностей целевых пользователей
   • 2.2. Проектирование архитектуры приложения и пользовательских сценариев
   • 2.3. Техническая реализация приложения с использованием современных технологий
4. Глава 3. Интеграция и тестирование фитнес-приложения
   • 3.1. Разработка системы персонализированных тренировок и отслеживания прогресса
   • 3.2. Обеспечение соответствия требованиям ФГОС
   • 3.3. Методы оценки эффективности внедрения фитнес-приложения
5. Заключение — основные выводы и рекомендации по внедрению
6. Список использованных источников
7. Приложения — прототипы интерфейса, скриншоты реализованного решения, результаты тестирования

Ожидаемые результаты и практическая значимость

В результате исследования будет разработано фитнес-приложение, которое:

• Повысит посещаемость занятий на 40-45% за счет персонализированного подхода
• Улучшит физическую подготовку студентов на 30-35% за счет системного тренинга
• Обеспечит интеграцию с электронной образовательной платформой университета
• Будет соответствовать требованиям ФГОС по дисциплине "Физическая культура и спорт"
• Содержит аналитический модуль для оценки физической подготовки студентов
• Позволит формировать индивидуальные программы тренировок с учетом здоровья и целей

Практическая значимость работы заключается в создании готового к внедрению решения, которое может быть адаптировано под специфику любого образовательного учреждения. Разработанное фитнес-приложение позволит университетам, колледжам и других образовательных организациям оптимизировать процессы преподавания дисциплины "Физическая культура и спорт", повысить вовлеченность студентов и создать системный подход к физическому воспитанию. Это особенно актуально в условиях повышенного внимания к здоровому образу жизни и необходимости повышения качества подготовки студентов к профессиональной деятельности, где физическая форма играет важную роль.

Пример введения для дипломной работы

Цифровая трансформация процессов физического воспитания требует пересмотра традиционных подходов к преподаванию дисциплины "Физическая культура и спорт". Согласно данным Министерства науки и высшего образования РФ, к 2024 году 100% образовательных организаций должны обеспечить цифровизацию процессов физического воспитания, что значительно увеличивает нагрузку на учебно-методические комплексы. Однако, как показывает анализ, 96% российских вузов до сих пор используют традиционные методы преподавания физической культуры, что приводит к низкой вовлеченности студентов, недостаточной мотивации к занятиям и сложностям в оценке физической подготовки.

Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что существующие методы преподавания, как правило, не учитывают специфику организации занятий по физической культуре: отсутствует персонализация тренировок, нет отслеживания прогресса студентов, не предусмотрена система мотивации к занятиям. Решение этой проблемы требует создания специализированного фитнес-приложения, которое не только обеспечит обучение, но и станет частью единой экосистемы физического воспитания студентов.

Целью настоящего исследования является разработка и внедрение фитнес-приложения для занятий по дисциплине "Физическая культура и спорт", обеспечивающего повышение эффективности учебного процесса и развитие физической подготовки студентов. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи: анализ процессов преподавания дисциплины "Физическая культура и спорт", проектирование архитектуры фитнес-приложения, техническая реализация приложения, разработка системы персонализированных тренировок и отслеживания прогресса и обеспечение соответствия требованиям ФГОС по дисциплине "Физическая культура и спорт".

Объектом исследования выступают процессы преподавания дисциплины "Физическая культура и спорт" и системы их поддержки, предметом — фитнес-приложение для занятий по дисциплине "Физическая культура и спорт" как инструмент повышения эффективности учебного процесса. В работе применяются методы системного анализа, проектирования пользовательских сценариев, разработки мобильных приложений и анализа данных, что позволяет обеспечить комплексный подход к решению поставленной проблемы и соответствие требованиям методических рекомендаций МУИВ.

Что написать в заключении?

В ходе выполнения дипломной работы были достигнуты поставленные цели и решены все задачи, что подтверждает эффективность предложенного подхода к разработке фитнес-приложения для занятий по дисциплине "Физическая культура и спорт". Теоретический анализ позволил выявить ключевые требования к таким приложениям и определить современные тренды в их проектировании, что стало основой для разработки архитектуры приложения, ориентированной на максимальную эффективность и соответствие образовательным стандартам.

Практическая часть работы продемонстрировала возможность создания приложения, которое не только обеспечивает обучение, но и формирует систему персонализированного подхода к занятиям физической культурой. Реализованный прототип включает функционал формирования индивидуальных программ тренировок с учетом возраста, пола, состояния здоровья и целей студентов, систему отслеживания прогресса с визуализацией результатов и мотивационными элементами, аналитический модуль для оценки физической подготовки и систему интеграции с электронной образовательной платформой университета, что существенно повышает посещаемость занятий и улучшает физическую подготовку студентов.

Разработанное фитнес-приложение, соответствующее требованиям ФГОС по дисциплине "Физическая культура и спорт", обеспечивает прозрачность и эффективность физического воспитания студентов, что имеет критическое значение для образовательных организаций. Практическая значимость работы заключается в создании готового к внедрению решения, которое может быть адаптировано под специфику любого образовательного учреждения и способно повысить посещаемость занятий на 40-45%, улучшить физическую подготовку студентов на 30-35% и создать эффективное фитнес-приложение для занятий по дисциплине "Физическая культура и спорт", что имеет существенное образовательное и практическое значение в условиях повышенного внимания к здоровому образу жизни и необходимости повышения качества подготовки студентов к профессиональной деятельности, где физическая форма играет важную роль.

Примерный список источников

1. Федеральный государственный образовательный стандарт по дисциплине "Физическая культура и спорт" (утвержден 01.07.2023)
2. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 03.04.2023 № 336 "Об утверждении методических рекомендаций по преподаванию физической культуры"
3. ГОСТ Р 58964-2020 "Информационные технологии. Мобильные приложения. Общие требования к разработке и сопровождению"
4. Иванов Д.С. Цифровизация физического воспитания в вузах // Вестник спортивной науки. — 2023. — № 4. — С. 112-125.
5. Смирнова Е.А., Петров В.Г. Фитнес-приложения в образовательном процессе: учебное пособие. — М.: Издательство МУИВ, 2022. — 296 с.
6. Johnson L., Smith R. Digital Transformation of Fitness Educational Applications. Journal of Sports Science, 2023, Vol. 51, Issue 4, pp. 378-395.
7. Статья "Как создать фитнес-приложение для занятий по дисциплине "Физическая культура и спорт"" на Habr.com — https://habr.com/ru/post/765442/ (дата обращения: 15.09.2024)

Полезные материалы для самостоятельного написания

• Как написать введение для дипломной работы: инструкция и пример
• 7 проверенных способов повысить оригинальность диплома
• Как подготовить killer-презентацию для защиты