Информационная система контроля знаний студентов по теме интернет-технологии (на примере конкретной организации).

ВКР Синергия: «Информационная система контроля знаний студентов по теме интернет-технологии (на примере конкретной организации)»

→ Бесплатная консультация по вашей теме: Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru,

Содержание статьи:

• Актуальность темы ВКР
• Цель и задачи исследования
• Объект и предмет исследования
• Примерный план работы
• Ожидаемые результаты и практическая значимость
• Пример введения для выпускной квалификационной работы
• Что написать в заключении?
• Требования к списку источников

Актуальность темы ВКР

В современных условиях цифровизации образования традиционные методы контроля знаний студентов становятся недостаточно эффективными. Согласно исследованию Министерства науки и высшего образования РФ, 65% преподавателей сталкиваются с проблемами при оценке знаний студентов по сложным техническим дисциплинам, таким как интернет-технологии. ВКР на тему «Информационная система контроля знаний студентов по теме интернет-технологии» особенно актуальна для студентов Синергии, так как позволяет создать инструмент, который решает конкретные проблемы учебного процесса.

Современные образовательные организации требуют гибких решений для оценки знаний студентов, способных учитывать как теоретические знания, так и практические навыки работы с веб-технологиями. Система контроля знаний должна обеспечивать автоматизированную проверку кода, тестирование знаний по HTML/CSS/JavaScript, а также анализ проектных работ студентов. В условиях перехода многих учебных процессов в онлайн-формат такая система становится критически важной для поддержания качества образования.

При разработке информационной системы контроля знаний важно учитывать требования Синергии к оформлению ВКР, которые предписывают детальное описание как аналитической, так и проектной частей работы. Данная тема идеально вписывается в структуру ВКР, позволяя продемонстрировать как теоретические знания в области педагогики, так и практические навыки разработки информационных систем.

Цель и задачи исследования

Цель исследования: разработка информационной системы контроля знаний студентов по дисциплине "Интернет-технологии" для повышения эффективности учебного процесса в образовательной организации.

Задачи исследования:

• Провести анализ существующих методов и средств контроля знаний студентов по интернет-технологиям
• Выявить недостатки текущих подходов к оценке знаний в области веб-разработки
• Разработать техническое задание на создание информационной системы контроля знаний
• Спроектировать архитектуру системы и информационную модель
• Разработать программные модули системы, включая тестирование теоретических знаний и проверку практических заданий
• Создать алгоритмы автоматической проверки кода студентов (HTML, CSS, JavaScript)
• Реализовать систему аналитики и отчетности для преподавателей
• Провести тестирование системы на примере реальной образовательной организации

Задачи должны быть четко увязаны с целью исследования и последовательно решаться в ходе написания ВКР. Особое внимание в Синергии уделяют практической реализации — ваша информационная система должна быть не просто концептуальной моделью, а рабочим прототипом с демонстрацией ее функциональности и интеграции в учебный процесс.

Объект и предмет исследования

Объект исследования: процесс контроля знаний студентов по дисциплине "Интернет-технологии" в образовательной организации (например, в вузе, колледже или онлайн-школе).

Предмет исследования: информационная система, обеспечивающая автоматизацию процесса контроля знаний студентов по интернет-технологиям.

Выбор конкретной образовательной организации для анализа критически важен. Это может быть:

• Место вашей текущей учебы или стажировки
• Организация, с которой у вас есть связи через преподавателей
• Гипотетическая учебная организация с реалистичными процессами (но тогда нужно четко обосновать выбор параметров)

В проектной главе ВКР важно детально описать как текущее состояние процессов контроля знаний ("КАК ЕСТЬ"), так и предлагаемое решение ("КАК ДОЛЖНО БЫТЬ"). Для темы информационной системы контроля знаний необходимо четко определить границы автоматизации, взаимодействие с LMS (Learning Management System) и конкретные показатели эффективности системы.

Примерный план (Содержание) работы

Типовая ВКР для Синергии по прикладной информатике содержит три главы:

• Аналитическую главу
• Проектную главу
• Экономическую главу

ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

• 1.1. Анализ образовательной деятельности по дисциплине "Интернет-технологии" в выбранной организации
• 1.2. Характеристика процесса контроля знаний студентов и обоснование необходимости автоматизации
• 1.3. Анализ существующих решений для контроля знаний по техническим дисциплинам
• 1.4. Обоснование проектных решений для системы контроля знаний

ГЛАВА 2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ

• 2.1. Разработка проекта автоматизации процесса контроля знаний
• 2.2. Информационное обеспечение системы (модель данных, структура тестов, критерии оценки)
• 2.3. Программное обеспечение системы (архитектура, модули автоматической проверки кода, интерфейс)
• 2.4. Контрольный пример реализации системы и ее тестирование

ГЛАВА 3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

• 3.1. Методика расчета экономической эффективности внедрения системы
• 3.2. Расчет показателей эффективности и срока окупаемости проекта

Для вашей темы особое внимание следует уделить разделам 2.2 и 2.3 проектной главы, где будет описана архитектура информационной системы, ее информационная модель и функциональные возможности, включая специфические алгоритмы проверки кода студентов. В разделе 2.4 необходимо привести конкретный пример работы системы с реальными тестами и примерами кода студентов.

Ожидаемые результаты и практическая значимость

По результатам выполнения ВКР на тему «Информационная система контроля знаний студентов по теме интернет-технологии» вы получите:

• Рабочий прототип информационной системы с функционалом, соответствующим требованиям образовательной организации
• Детально проработанную документацию по архитектуре системы, информационной модели и алгоритмам проверки кода
• Контрольный пример с тестовыми заданиями и примерами работ студентов
• Расчет экономической эффективности, подтверждающий целесообразность внедрения разработанной системы

Практическая значимость работы заключается в том, что разработанная система может быть внедрена в учебный процесс, что позволит:

• Сократить время проверки практических заданий преподавателями на 60-70%
• Повысить объективность оценки знаний за счет автоматической проверки кода
• Предоставить студентам мгновенную обратную связь по их работам
• Выявить типичные ошибки студентов и скорректировать учебный процесс
• Получить аналитические данные для улучшения качества преподавания

Согласно внутреннему исследованию Синергии за 2023 год, ВКР с четко выраженной практической значимостью и реальным кейсом повышают шансы успешной защиты на 73%. Ваша работа может стать не только учебным заданием, но и основой для реального внедрения в учебный процесс организации, что значительно повысит ее ценность и актуальность.

Пример введения для выпускной квалификационной работы

В условиях цифровизации образования традиционные методы контроля знаний студентов по техническим дисциплинам, таким как интернет-технологии, становятся недостаточно эффективными. Современные студенты обладают разным уровнем подготовки, а преподаватели испытывают трудности с объективной оценкой как теоретических знаний, так и практических навыков программирования. Согласно исследованию Министерства науки и высшего образования РФ, 65% преподавателей сталкиваются с проблемами при оценке знаний студентов по сложным техническим дисциплинам, что негативно сказывается на качестве образовательного процесса.

Актуальность данной работы обусловлена необходимостью повышения эффективности учебного процесса в условиях перехода к цифровому образованию и роста числа студентов. Разработка специализированной информационной системы для контроля знаний по интернет-технологиям позволяет создать сквозную систему оценки, обеспечивающую автоматизированную проверку кода, тестирование теоретических знаний и аналитику учебного процесса.

Целью выпускной квалификационной работы является разработка информационной системы контроля знаний студентов по дисциплине "Интернет-технологии" для повышения эффективности учебного процесса в образовательной организации. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: провести анализ существующих методов контроля знаний, выявить недостатки текущих подходов, разработать техническое задание на создание информационной системы, спроектировать архитектуру системы и информационную модель, разработать программные модули системы, создать алгоритмы автоматической проверки кода студентов, реализовать систему аналитики и отчетности для преподавателей, провести тестирование системы на примере реальной образовательной организации.

Объектом исследования выступает процесс контроля знаний студентов по дисциплине "Интернет-технологии" в Филиале МФПУ "Синергия" в г. Казань, предметом исследования — информационная система, обеспечивающая автоматизацию данного процесса. Методологическую основу работы составляют методы структурного и объектно-ориентированного анализа, методы оценки качества программного кода, методы проектирования информационных систем. Практическая значимость исследования заключается в возможности внедрения разработанной системы в учебный процесс для повышения эффективности контроля знаний студентов и улучшения качества преподавания дисциплины "Интернет-технологии".

Что написать в заключении?

В ходе выполнения выпускной квалификационной работы была разработана информационная система контроля знаний студентов по дисциплине "Интернет-технологии" для Филиала МФПУ "Синергия" в г. Казань. В аналитической части работы проведен подробный анализ существующих методов оценки знаний студентов, выявлены ключевые проблемы в текущей системе контроля и обоснована необходимость автоматизации данного процесса.

В проектной части работы разработана система, включающая функциональность для полного цикла контроля знаний: от тестирования теоретических знаний до автоматической проверки практических заданий по HTML, CSS и JavaScript. Создана детальная информационная модель, спроектирована архитектура системы и реализованы основные программные модули, включая алгоритмы анализа кода студентов. Контрольный пример с реальными тестовыми заданиями и примерами работ студентов подтвердил работоспособность разработанного решения и его соответствие требованиям образовательной организации.

Экономический анализ показал, что внедрение разработанной информационной системы позволит сократить время проверки практических заданий преподавателями на 65%, повысить объективность оценки знаний на 40% и снизить нагрузку на преподавательский состав на 30%. Срок окупаемости проекта составит 6 месяцев при годовом эффекте в 950 тыс. рублей. Полученные результаты подтверждают целесообразность внедрения разработанного решения и его потенциал для масштабирования на другие технические дисциплины.

Практическая ценность работы заключается в создании готового к внедрению программного решения, которое может быть адаптировано под специфику различных образовательных организаций. Результаты исследования могут быть использованы не только в Филиале МФПУ "Синергия" в г. Казань, но и в других учебных заведениях, сталкивающихся с аналогичными проблемами в контроле знаний по техническим дисциплинам. Дальнейшие исследования в этой области могут быть направлены на интеграцию разработанной системы с существующими LMS и внедрение элементов искусственного интеллекта для персонализации учебного процесса.

Требования к списку источников

Список использованных источников в ВКР для Синергии должен содержать не менее 40 позиций, из которых не менее 70% должны быть опубликованы за последние 5 лет. Все источники должны быть оформлены в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления".

Структура библиографического описания для книг:

Автор(ы). Название книги: подзаголовок / Автор(ы). — Место издания: Издательство, год. — Количество страниц. — ISBN.

Примеры корректного оформления источников:

• Фленов М.Е. JavaScript. Справочник разработчика / М.Е. Фленов. — СПб.: БХВ-Петербург, 2022. — 656 с. — ISBN 978-5-9775-6730-1.
• Глушаков С.В. Веб-программирование для "чайников" / С.В. Глушаков, А.А. Жакин. — М.: Диалектика, 2021. — 368 с. — ISBN 978-5-907441-22-7.
• Иванова Т.А. Автоматизация образовательного процесса в условиях цифровой трансформации: монография / Т.А. Иванова. — М.: Логос, 2023. — 288 с. — ISBN 978-5-98704-982-3.

Обратите внимание, что в список источников должны входить как теоретические работы по веб-технологиям и образовательным системам, так и практические руководства по разработке информационных систем. Особое внимание следует уделить современным источникам (2020-2024 гг.), отражающим последние тенденции в области цифрового образования и автоматизации учебного процесса.

Полезные материалы для самостоятельного написания

• Каталог готовых ВКР для Синергии
• Как повысить оригинальность ВКР без нарушения правил Синергии
• Как подготовить презентацию для защиты ВКР с высокой оценкой