Разработка веб-журнала преподавателя (на примере конкретной организации).

ВКР Синергия: «Разработка веб-журнала преподавателя (на примере конкретной организации)»

→ Бесплатная консультация по вашей теме: Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru,

Содержание статьи:

• Актуальность темы ВКР
• Цель и задачи исследования
• Объект и предмет исследования
• Примерный план работы
• Ожидаемые результаты и практическая значимость
• Пример введения для выпускной квалификационной работы
• Что написать в заключении?
• Требования к списку источников

Актуальность темы ВКР

В условиях цифровой трансформации образования управление учебным процессом становится критически важным для повышения качества преподавания. Согласно исследованиям Министерства просвещения РФ, до 65% преподавателей тратят до 3 часов в день на рутинные операции с журналом успеваемости, что отнимает время от непосредственной педагогической деятельности. ВКР на тему «Разработка веб-журнала преподавателя» особенно актуальна для студентов Синергии, так как позволяет применить теоретические знания в области веб-разработки на практике в реальном бизнес-контексте образовательной организации.

Современные образовательные организации требуют гибких решений для управления учебным процессом, которые обеспечивают не только базовую функциональность (ввод оценок, посещаемости), но и аналитику успеваемости, интеграцию с электронными дневниками и информирование родителей. Наличие собственного веб-журнала позволяет сократить время на рутинные операции на 50-70%, повысить прозрачность учебного процесса и улучшить взаимодействие между преподавателями, студентами и родителями. В условиях перехода к цифровому образованию даже небольшие улучшения в управлении учебным процессом могут стать ключевым преимуществом образовательной организации.

Изучая требования Синергии к оформлению ВКР, становится очевидно, что данная тема идеально вписывается в структуру проектной части, позволяя студенту продемонстрировать как теоретические знания в области веб-разработки, так и практические навыки создания образовательных систем.

Цель и задачи исследования

Цель исследования: разработка веб-журнала преподавателя для повышения эффективности управления учебным процессом в образовательной организации.

Задачи исследования:

• Провести анализ существующих решений для управления учебным процессом
• Выявить проблемы и узкие места в текущих подходах к ведению журнала успеваемости
• Разработать техническое задание на создание веб-журнала преподавателя
• Спроектировать архитектуру системы и ее взаимодействие с другими образовательными системами
• Разработать алгоритмы учета успеваемости и посещаемости студентов
• Создать механизм аналитики успеваемости и выявления проблемных тем
• Реализовать интеграцию с системами уведомлений для студентов и родителей
• Провести тестирование работоспособности системы на реальных данных
• Рассчитать экономическую эффективность внедрения разработанного решения

Задачи должны быть четко увязаны с целью исследования и последовательно решаться в ходе написания ВКР. Важно помнить, что в Синергии особое внимание уделяют практической реализации — ваш веб-журнал должен быть не просто теоретической моделью, а рабочим прототипом с демонстрацией его функциональности и интеграции в учебный процесс организации.

Объект и предмет исследования

Объект исследования: процесс управления учебным процессом в образовательной организации (например, в вузе, колледже или школе).

Предмет исследования: веб-журнал преподавателя, обеспечивающий автоматизацию процесса учета успеваемости и посещаемости.

Выбор конкретной организации для анализа критически важен. Это может быть:

• Место вашей текущей учебы или стажировки
• Организация, с которой у вас есть связи через преподавателей
• Гипотетическая учебная организация с реалистичными процессами (но тогда нужно четко обосновать выбор параметров)

В проектной главе ВКР важно детально описать как текущее состояние процессов управления учебным процессом ("КАК ЕСТЬ"), так и предлагаемое решение ("КАК ДОЛЖНО БЫТЬ"). Для темы веб-журнала преподавателя необходимо четко определить границы автоматизации, взаимодействие с другими образовательными системами и конкретные показатели эффективности.

Примерный план (Содержание) работы

Типовая ВКР для Синергии по прикладной информатике содержит три главы:

• Аналитическую главу
• Проектную главу
• Экономическую главу

ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

• 1.1. Технико-экономическая характеристика образовательной организации и ее деятельности
• 1.2. Характеристика существующих процессов управления учебным процессом и обоснование необходимости автоматизации
• 1.3. Анализ существующих решений для управления учебным процессом
• 1.4. Обоснование проектных решений для веб-журнала преподавателя

ГЛАВА 2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ

• 2.1. Разработка проекта автоматизации процесса управления учебным процессом
• 2.2. Информационное обеспечение задачи (модель данных, структура журнала, схема хранения)
• 2.3. Программное обеспечение задачи (архитектура, модули, интерфейс)
• 2.4. Контрольный пример реализации журнала и его тестирование

ГЛАВА 3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

• 3.1. Выбор и обоснование методики расчёта экономической эффективности
• 3.2. Расчёт показателей экономической эффективности проекта

Для вашей темы особое внимание следует уделить разделам 2.2 и 2.3 проектной главы, где будет описана архитектура веб-журнала, его информационная модель и программные модули. В разделе 2.4 необходимо привести конкретный пример работы журнала с реальными учебными данными.

Ожидаемые результаты и практическая значимость

По результатам выполнения ВКР на тему «Разработка веб-журнала преподавателя» вы получите:

• Рабочий прототип веб-журнала преподавателя с функционалом, соответствующим требованиям выбранной организации
• Детально проработанную документацию по архитектуре системы, информационной модели и программным модулям
• Контрольный пример с тестовыми данными и демонстрацией основных функций
• Расчет экономической эффективности, подтверждающий целесообразность внедрения разработанного решения

Практическая значимость работы заключается в том, что разработанный веб-журнал может быть внедрен в реальную образовательную организацию, что позволит:

• Сократить время на ведение журнала успеваемости на 55-65%
• Повысить прозрачность учебного процесса для студентов и родителей
• Улучшить качество преподавания за счет аналитики успеваемости
• Снизить количество ошибок в учете успеваемости на 70-80%
• Получить аналитические данные для оптимизации учебного процесса

Согласно внутреннему исследованию Синергии за 2023 год, ВКР с четко выраженной практической значимостью и реальным кейсом повышают шансы успешной защиты на 73%. Ваша работа может стать не только учебным заданием, но и основой для реального внедрения в учебный процесс организации, что значительно повысит ее ценность и актуальность.

Пример введения для выпускной квалификационной работы

В условиях цифровой трансформации образования управление учебным процессом становится критически важным для повышения качества преподавания. Современные образовательные организации сталкиваются с множеством проблем, связанных с ручным ведением журналов успеваемости, отсутствием единой информационной платформы и несогласованностью между преподавателями, студентами и родителями. Однако многие организации до сих пор используют устаревшие методы учета успеваемости, что приводит к увеличению времени на рутинные операции, снижению прозрачности учебного процесса и росту количества ошибок. Согласно исследованиям Министерства просвещения РФ, до 65% преподавателей тратят до 3 часов в день на рутинные операции с журналом успеваемости, что эквивалентно потере 15 рабочих дней в год на одного преподавателя, что негативно сказывается на качестве образования.

Актуальность данной работы обусловлена необходимостью повышения эффективности управления учебным процессом в условиях перехода к цифровому образованию и увеличения требований к прозрачности учебного процесса. Разработка специализированного веб-журнала позволяет создать инструмент, обеспечивающий не только базовую функциональность учета успеваемости и посещаемости, но и аналитику успеваемости, интеграцию с электронными дневниками и информирование студентов и родителей, что способствует повышению качества преподавания и снижению операционных рисков.

Целью выпускной квалификационной работы является разработка веб-журнала преподавателя для повышения эффективности управления учебным процессом в образовательной организации. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: провести анализ существующих решений для управления учебным процессом, выявить проблемы и узкие места в текущих подходах к ведению журнала успеваемости, разработать техническое задание на создание веб-журнала преподавателя, спроектировать архитектуру системы и ее взаимодействие с другими образовательными системами, разработать алгоритмы учета успеваемости и посещаемости студентов, создать механизм аналитики успеваемости и выявления проблемных тем, реализовать интеграцию с системами уведомлений, провести тестирование работоспособности системы на реальных данных, рассчитать экономическую эффективность внедрения разработанного решения.

Объектом исследования выступает процесс управления учебным процессом в Филиале МФПУ "Синергия" в г. Казань, предметом исследования — веб-журнал преподавателя, обеспечивающий автоматизацию данного процесса. Методологическую основу работы составляют методы структурного и объектно-ориентированного анализа, методы веб-разработки, методы проектирования образовательных систем. Практическая значимость исследования заключается в возможности внедрения разработанного веб-журнала в учебный процесс для повышения эффективности управления учебным процессом и улучшения качества преподавания.

Что написать в заключении?

В ходе выполнения выпускной квалификационной работы был разработан веб-журнал преподавателя для Филиала МФПУ "Синергия" в г. Казань. В аналитической части работы проведен подробный анализ существующих решений для управления учебным процессом, выявлены ключевые проблемы в текущих подходах к ведению журнала успеваемости и обоснована необходимость разработки специализированного веб-журнала.

В проектной части работы разработан веб-журнал, включающий функциональность для полного цикла управления учебным процессом: от учета успеваемости и посещаемости до аналитики успеваемости и информирования студентов. Создана детальная информационная модель, спроектирована архитектура системы и реализованы основные программные модули. Контрольный пример с реальными учебными данными подтвердил работоспособность разработанного решения и его соответствие требованиям Филиала МФПУ "Синергия" в г. Казань.

Экономический анализ показал, что внедрение разработанного веб-журнала позволит сократить время на ведение журнала успеваемости на 61%, повысить прозрачность учебного процесса на 75% и снизить количество ошибок в учете успеваемости на 78%. Срок окупаемости проекта составит 3 месяца при годовом эффекте в 1,2 млн рублей. Полученные результаты подтверждают целесообразность внедрения разработанного решения и его потенциал для масштабирования на другие компоненты учебного процесса организации.

Практическая ценность работы заключается в создании готового к внедрению программного решения, которое может быть адаптировано под специфику различных типов образовательных организаций. Результаты исследования могут быть использованы не только в Филиале МФПУ "Синергия" в г. Казань, но и в других учебных заведениях, сталкивающихся с аналогичными проблемами в управлении учебным процессом. Дальнейшие исследования в этой области могут быть направлены на интеграцию разработанного веб-журнала с элементами искусственного интеллекта для прогнозирования успеваемости и автоматической рекомендации учебных материалов, что позволит еще больше повысить качество образования.

Требования к списку источников

Список использованных источников в ВКР для Синергии должен содержать не менее 40 позиций, из которых не менее 70% должны быть опубликованы за последние 5 лет. Все источники должны быть оформлены в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления".

Структура библиографического описания для книг:

Автор(ы). Название книги: подзаголовок / Автор(ы). — Место издания: Издательство, год. — Количество страниц. — ISBN.

Примеры корректного оформления источников:

• Фримен Э. Изучаем HTML и CSS / Э. Фримен, Э. Робсон. — СПб.: Питер, 2022. — 720 с. — ISBN 978-5-4461-1695-2.
• Колмыкова Е.А. Цифровая трансформация образования: монография / Е.А. Колмыкова. — М.: Логос, 2021. — 288 с. — ISBN 978-5-98704-950-2.
• Иванов П.С. Веб-приложения для образования: учебное пособие / П.С. Иванов. — М.: Горячая линия-Телеком, 2023. — 352 с. — ISBN 978-5-9912-1108-0.

Обратите внимание, что в список источников должны входить как теоретические работы по веб-разработке и цифровому образованию, так и практические руководства по созданию образовательных систем. Особое внимание следует уделить современным источникам (2020-2024 гг.), отражающим последние тенденции в области цифровой трансформации образования и веб-технологий.

Полезные материалы для самостоятельного написания

• Каталог готовых ВКР для Синергии
• Как повысить оригинальность ВКР без нарушения правил Синергии
• Как подготовить презентацию для защиты ВКР с высокой оценкой