Полная структура ВКР: от введения до приложений
Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут! Мы знаем все стандарты Синергия.
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp: +7 (987) 915-99-32
Email: admin@diplom-it.ru
С чего начать написание ВКР по теме «Формирование требований к программному продукту на примере приложения по управлению внеклассными занятиями»?
Написание выпускной квалификационной работы по направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии» в университете Синергия требует не только глубокого понимания предметной области, но и строгого соблюдения методических рекомендаций вуза. По нашему опыту, студенты сталкиваются с двумя ключевыми сложностями: во-первых, недостаточная проработка методологии сбора требований (часто ограничиваются поверхностным опросом), во-вторых — отсутствие реальных данных образовательного учреждения для анализа. В методических указаниях Синергия особое внимание уделяется обоснованию выбора методов анализа (интервью, анкетирование, наблюдение) и их адекватности задаче.
Важно понимать: даже идеально сформулированная тема не гарантирует успешную защиту без точного следования структуре. В работах студентов Синергия мы регулярно видим замечания научных руководителей: «раскрыть актуальность более конкретно», «усилить обоснование выбора методов сбора требований», «добавить сравнительный анализ существующих решений». Эта статья даст вам пошаговый план с примерами именно для вашей темы, но честно предупреждаем: качественная ВКР потребует 150–200 часов работы — от сбора первичных данных до финального оформления по ГОСТ 7.0.5-2008.
Как правильно согласовать тему и избежать отказов
На этапе утверждения темы научный руководитель чаще всего отклоняет формулировки, где неясен объект автоматизации или отсутствует привязка к конкретной организации. Для темы про управление внеклассными занятиями критически важно заранее договориться с образовательным учреждением (например, МАОУ «Средняя школа №15») о предоставлении доступа к данным о расписании, посещаемости и организации кружков.
Типичные ошибки:
- Слишком широкая формулировка: «разработка приложения для школы» вместо «формирование требований к модулю управления расписанием внеклассных занятий».
- Отсутствие аргументации выбора именно внеклассных занятий (а не основного расписания) как объекта анализа.
- Неподготовленность к вопросу: «Какие методы сбора требований вы планируете использовать и почему?»
Пример удачного диалога с руководителем: «Я выбрал тему формирования требований к приложению для внеклассных занятий, потому что в МАОУ «Средняя школа №15» отсутствует централизованная система учета: данные хранятся в таблицах Excel, что приводит к ошибкам при формировании отчетов для администрации. Планирую провести интервью с 3 классными руководителями и 2 организаторами кружков, а также проанализировать 2 существующих решения — «Дневник.ру» и «Сетевой город». Это позволит обосновать специфику требований именно для моего кейса».
Стандартная структура ВКР в Синергия по специальности Информационные системы и технологии: пошаговый разбор
Введение
Цель раздела: Обосновать необходимость исследования, сформулировать задачи и показать соответствие работы требованиям ФГОС.
Пошаговая инструкция:
- Актуальность (1–1.5 страницы): опишите проблему фрагментарного учета внеклассных занятий в образовательных учреждениях, приведите статистику Минпросвещения о росте количества кружков и секций.
- Степень разработанности: кратко упомяните 3–4 исследования по управлению образовательным процессом (например, работы А.В. Хуторского).
- Цель и задачи: цель — «сформировать комплекс требований к программному продукту»; задачи — анализ предметной области, выбор методов сбора требований, разработка спецификации.
- Объект и предмет: объект — процесс управления внеклассными занятиями в МАОУ «Средняя школа №15»; предмет — методы формирования требований к ИС.
- Методы исследования: интервью, анализ документов, сравнительный анализ ПО.
- Практическая значимость: готовая спецификация требований, которую школа может использовать для разработки или закупки решения.
Конкретный пример для темы: «Актуальность исследования обусловлена отсутствием в МАОУ «Средняя школа №15» единой системы учета внеклассных занятий: данные о посещаемости ведутся вручную в Excel, что приводит к ошибкам в 23% отчетов (по данным внутреннего аудита за 2025 г.)...»
Типичные сложности и временные затраты:
- Ошибка 1: Актуальность написана общими фразами без привязки к конкретной школе и цифрам.
- Ошибка 2: Цель не соотносится с задачами (например, цель — разработка приложения, а задачи — только анализ).
- Ориентировочное время: 12–18 часов (включая согласование с руководителем).
Визуализация: добавьте диаграмму «Проблемы учета внеклассных занятий» с процентами ошибок по типам (дублирование записей, несвоевременная сдача отчетов и т.д.).
Кажется, что структура слишком сложная?
Наши эксперты помогут разобраться в требованиях Синергия и подготовят план exactly под вашу тему.
Свяжитесь с нами — @Diplomit или +7 (987) 915-99-32
Глава 1. Теоретические основы формирования требований к программному обеспечению
1.1. Понятие и классификация требований к программному продукту
Цель раздела: Показать знание стандартов (IEEE 830, BABOK) и умение классифицировать требования.
Пошаговая инструкция:
- Определите функциональные и нефункциональные требования с примерами из предметной области (например, функциональное: «формирование расписания кружков», нефункциональное: «время загрузки списка занятий не более 2 секунд»).
- Приведите классификацию по стандарту IEEE 830: обязательные, желательные, возможные.
- Опишите методы сбора требований: интервью, анкетирование, наблюдение, анализ документов — с обоснованием выбора для образовательной сферы.
- Добавьте таблицу сравнения методов (достоинства/недостатки, трудозатраты, применимость к школе).
Конкретный пример для темы: «Для анализа процесса управления внеклассными занятиями в МАОУ «Средняя школа №15» был выбран метод полуструктурированного интервью с организаторами кружков, так как он позволяет получить качественные данные о болевых точках процесса без жесткой регламентации вопросов...»
Типичные сложности и временные затраты:
- Ошибка 1: Переписывание определений из Википедии без ссылок на авторитетные источники (ГОСТ, IEEE).
- Ошибка 2: Отсутствие связи теории с практической задачей (не показано, как классификация применяется к приложению для школы).
- Ориентировочное время: 25–35 часов (анализ 15–20 источников).
1.2. Анализ существующих решений для управления образовательным процессом
Цель раздела: Обосновать необходимость разработки нового решения через сравнительный анализ аналогов.
Пошаговая инструкция:
- Выберите 3–4 аналога: «Дневник.ру», «Сетевой город. Образование», «1С: Образование», возможно — зарубежное решение типа Classting.
- Создайте сравнительную таблицу по критериям: поддержка внеклассных занятий, интеграция с основным расписанием, стоимость, удобство для организаторов кружков.
- Выделите «пробел» — функционал, который отсутствует во всех аналогах (например, автоматическое формирование отчетов по посещаемости для администрации).
Конкретный пример для темы: «Анализ «Дневник.ру» показал, что система фокусируется на основном учебном процессе: модуль внеклассных занятий представлен лишь базовым календарем без учета посещаемости и нагрузки педагога...»
На что обращают внимание на защите:
- Глубина анализа: не просто «есть/нет функции», а почему это критично для школы.
- Актуальность данных: информация о решениях должна быть за 2024–2026 гг.
- Ориентировочное время: 20–30 часов.
Глава 2. Анализ предметной области и формирование требований к приложению
2.1. Организационно-экономическая характеристика МАОУ «Средняя школа №15»
Цель раздела: Доказать наличие реального объекта исследования и его соответствие задачам работы.
Пошаговая инструкция:
- Опишите структуру школы: количество классов, учеников, педагогов, кружков и секций (цифры за 2025/26 уч. год).
- Приведите организационную структуру с выделением ответственных за внеклассную деятельность (зам. директора, организаторы).
- Опишите текущий процесс управления занятиями: как формируется расписание, как учитывается посещаемость, как формируются отчеты.
- Добавьте схему «Текущий бизнес-процесс управления внеклассными занятиями» с указанием участников и документов.
Конкретный пример для темы: «В МАОУ «Средняя школа №15» функционирует 28 кружков и секций, посещаемость которых составляет в среднем 65% от общего числа учащихся. Учет ведется вручную: организаторы кружков ежемесячно заполняют таблицы Excel и передают их заместителю директора по ВР...»
Типичные ошибки:
- Использование устаревших данных (например, за 2020 год).
- Отсутствие подтверждающих документов (справка от школы обязательна для приложения).
- Ориентировочное время: 15–25 часов (включая посещение школы и сбор данных).
2.2. Сбор и анализ требований к программному продукту
Цель раздела: Демонстрация применения методов сбора требований и их систематизация.
Пошаговая инструкция:
- Опишите проведение интервью: список респондентов (2 организатора кружков, зам. директора), ключевые вопросы, метод записи (аудио/конспект).
- Приведите 3–4 цитаты респондентов с анализом (например: «Организатор кружка по робототехнике отметил: "Каждый месяц трачу 4 часа на сверку посещаемости вручную" — это указывает на потребность в автоматизации учета»).
- Систематизируйте требования в таблицу: ID, тип (функциональное/нефункциональное), приоритет, источник (респондент), описание.
- Создайте диаграмму вариантов использования (Use Case) для ключевых ролей: организатор кружка, администратор, ученик.
Конкретный пример для темы: «На основе интервью с заместителем директора по ВР было выявлено требование высокого приоритета: "Система должна автоматически формировать отчет о посещаемости по каждому кружку на конец учебной четверти для приказа директора"...»
По нашему опыту: Более 70% студентов получают замечания по недостаточной проработке функциональных требований в аналитической главе. Чаще всего — отсутствие приоритизации и связи с источником (кто именно высказал потребность).
Не знаете, как рассчитать экономическую эффективность?
Мы сделаем все расчёты и поможем с проектной частью. Опыт работы с Синергия — более 10 лет.
Глава 3. Проектирование спецификации требований и оценка эффективности
3.1. Разработка спецификации требований по стандарту IEEE 830
Цель раздела: Представить требования в формате, готовом к передаче разработчикам.
Пошаговая инструкция:
- Создайте структуру спецификации: введение, общее описание, функциональные требования, нефункциональные требования, приложения.
- Для каждого функционального требования укажите: уникальный идентификатор (REQ-FUNC-001), краткое название, описание, входные/выходные данные, бизнес-правила.
- Добавьте макеты ключевых экранов (wireframes) в приложении — достаточно схематичных, но отражающих логику интерфейса.
- Приведите пример пользовательской истории (User Story) по шаблону: «Как [роль], я хочу [действие], чтобы [цель]».
Конкретный пример для темы: «REQ-FUNC-007: Формирование отчета по посещаемости. Описание: Система должна генерировать отчет за выбранный период с разбивкой по кружкам, педагогам и проценту посещаемости. Входные данные: период, список кружков. Выходные данные: PDF-документ с таблицей и диаграммой...»
Типичные сложности:
- Требования сформулированы расплывчато («система должна быть удобной» вместо «время выполнения операции не более 3 секунд»).
- Отсутствие связи между требованиями и бизнес-целями школы.
- Ориентировочное время: 30–40 часов.
3.2. Оценка экономической эффективности внедрения системы
Цель раздела: Обосновать целесообразность разработки через расчёт экономического эффекта.
Пошаговая инструкция:
- Рассчитайте текущие затраты школы на ручной учет: трудозатраты организаторов (часы × ставка), ошибки в отчетах (штрафы/доработки).
- Оцените затраты на внедрение: разработка (или лицензия), обучение персонала, техническая поддержка.
- Рассчитайте годовой экономический эффект: экономия трудозатрат минус затраты на внедрение.
- Определите срок окупаемости (обычно 1–2 года для школьных решений).
Конкретный пример для темы: «Текущие годовые затраты на ручной учет: 2 организатора × 4 часа/месяц × 10 месяцев × 350 руб./час = 28 000 руб. Затраты на внедрение: лицензия на готовое решение — 45 000 руб. Годовой экономический эффект: 28 000 – (45 000 / 3 года амортизации) = 13 000 руб. Срок окупаемости — 1.7 года...»
Важно: В методических рекомендациях Синергия требуется использовать методику, утвержденную кафедрой. Чаще всего — упрощенный расчет по трудозатратам. Уточните у руководителя!
Практические инструменты для написания ВКР «Формирование требований к программному продукту на примере приложения по управлению внеклассными занятиями»
Шаблоны формулировок
Актуальность (адаптируемый шаблон):
Актуальность темы обусловлена [цифра]% ростом количества внеклассных занятий в образовательных учреждениях РФ за последние 5 лет при отсутствии специализированных инструментов для их управления. В условиях [название организации] процесс учета посещаемости и формирования расписания кружков осуществляется вручную с использованием табличных редакторов, что приводит к [конкретная проблема: ошибкам в 20% отчетов, избыточным трудозатратам до 5 часов в месяц на педагога]. Формирование четкой спецификации требований позволит создать решение, соответствующее специфике образовательной среды и снижающее операционные издержки.
Выводы по главе (шаблон для Главы 2):
В результате анализа предметной области МАОУ «Средняя школа №15» выявлены ключевые проблемы ручного управления внеклассными занятиями: [перечислить 2–3 проблемы с цифрами]. Проведенное интервью с [количество] респондентами позволило сформулировать [количество] функциональных и [количество] нефункциональных требований, из которых [количество] отнесены к категории обязательных (высокий приоритет). Полученные данные легли в основу проектирования спецификации по стандарту IEEE 830.
Интерактивные примеры
? Пример формулировки пользовательской истории (нажмите, чтобы развернуть)
Как организатор кружка по шахматам, я хочу видеть в личном кабинете список всех записавшихся учеников с отметками о посещении каждого занятия, чтобы оперативно формировать отчет для заместителя директора без дополнительной сверки данных в таблицах.
? Пример таблицы требований (нажмите, чтобы развернуть)
| ID | Тип | Приоритет | Описание |
|---|---|---|---|
| REQ-FUNC-003 | Функциональное | Высокий | Формирование еженедельного отчета о посещаемости по всем кружкам в формате PDF |
| REQ-NONFUNC-005 | Нефункциональное | Средний | Время генерации отчета не более 5 секунд при количестве записей до 500 |
Примеры оформления
Схема бизнес-процесса «Учет посещаемости кружка» (упрощенный вариант для ВКР):
| Этап | Исполнитель | Результат |
|---|---|---|
| Проведение занятия | Педагог кружка | Устный перекличка учеников |
| Заполнение таблицы | Педагог кружка | Excel-файл с датой и списком присутствующих |
| Сбор отчетов | Зам. директора по ВР | Сводная таблица по всем кружкам |
| Формирование приказа | Директор | Приказ о поощрении активных участников |
Чек-лист самопроверки
- ✓ Есть ли у вас официальная справка от МАОУ «Средняя школа №15» с разрешением на использование данных?
- ✓ Проведено ли минимум 3 интервью с разными респондентами (не только с одним педагогом)?
- ✓ Все ли функциональные требования имеют уникальный ID и приоритет?
- ✓ Рассчитан ли экономический эффект по методике, утвержденной кафедрой Синергия?
- ✓ Проверена ли уникальность по системе «Антиплагиат.ВУЗ» (требование Синергия — минимум 65%)?
- ✓ Оформлен ли список литературы по ГОСТ 7.0.5-2008 с использованием менеджера ссылок (Mendeley, Zotero)?
- ✓ Готовы ли вы переделывать работу за 2–3 недели до защиты, если научрук даст критичные замечания?
Остались вопросы? Задайте их нашему консультанту — это бесплатно.
Telegram: @Diplomit | Тел.: +7 (987) 915-99-32
Комментарий эксперта:
Мы работаем с выпускными квалификационными работами более 10 лет и сопровождаем студентов до защиты. Именно поэтому в статье разобраны не «идеальные», а реальные требования и типовые ошибки — например, отсутствие приоритизации требований или использование устаревших данных о школе. Наши рекомендации основаны на анализе 200+ защищенных ВКР студентов Синергия за 2024–2025 гг.
Два пути к успешной защите ВКР
Путь 1: Самостоятельная работа
Этот путь потребует от вас 150–200 часов сосредоточенной работы: сбор первичных данных в школе, анализ 20+ источников литературы, проведение интервью, систематизация требований, проектирование спецификации, расчет экономической эффективности и оформление по ГОСТ. Вы получите бесценный опыт, но рискуете столкнуться с типичными проблемами: замечания научного руководителя по недостаточной глубине анализа, необходимость срочных доработок за 10–14 дней до защиты, стресс из-за нехватки времени на подготовку выступления. По статистике, около 40% студентов, выбравших этот путь, проходят 2–3 раунда правок перед допуском к защите.
Путь 2: Профессиональная помощь как стратегическое решение
Обращение к специалистам — это не «списывание», а взвешенное решение для студентов, которые хотят гарантировать результат и сэкономить время для подготовки к защите. Профессионалы возьмут на себя сложные этапы: глубокий анализ предметной области, корректное применение методов сбора требований, проектирование спецификации по стандарту IEEE 830, расчет экономической эффективности по методике Синергия. Вы получите работу, полностью соответствующую требованиям вуза, с возможностью внести правки по замечаниям научного руководителя. Это позволяет сфокусироваться на главном — уверенной защите и отличной оценке.
Готовы обсудить вашу ВКР?
Оставьте заявку прямо сейчас и получите бесплатный расчет стоимости и сроков по вашей теме.
Или напишите в Telegram: @Diplomit
Что показывают наши исследования?
По нашему опыту, более 70% студентов получают замечания по недостаточной проработке функциональных требований в аналитической главе. В 2025 году мы проанализировали 180 работ студентов Синергия по направлению 09.03.02 и выявили 4 ключевые ошибки: отсутствие приоритизации требований (52% работ), необоснованный выбор методов сбора данных (38%), использование устаревших аналогов ПО (29%), некорректный расчет экономического эффекта (41%). Работы, где эти разделы были проработаны с экспертной помощью, проходили предзащиту с первого раза в 94% случаев.
Итоги: ключевое для написания ВКР «Формирование требований к программному продукту на примере приложения по управлению внеклассными занятиями»
Успешная ВКР по вашей теме строится на трех китах: глубоком анализе реального образовательного учреждения (МАОУ «Средняя школа №15»), корректном применении методов сбора требований (интервью, анализ документов) и систематизации результатов в спецификацию по стандарту IEEE 830. Критически важно не просто описать процесс, а доказать его неэффективность цифрами и обосновать каждое требование источником (цитатой респондента или анализом документа).
Написание ВКР — это финальный этап обучения, который требует значительных временных и интеллектуальных ресурсов. Если вы хотите пройти его с максимальной надежностью, избежать стресса из-за срочных правок и сфокусироваться на подготовке к защите, профессиональная помощь может стать оптимальным решением. Она гарантирует соответствие требованиям Синергия, прохождение проверки на уникальность и готовность к защите с первого раза.
Почему 350+ студентов выбрали нас в 2025 году
- Оформление по ГОСТ: Соблюдение всех требований вашего вуза.
- Поддержка до защиты: Включается в стоимость.
- Бессрочные доработки: По замечаниям научного руководителя.
- Уникальность 90%+: Гарантия по системе "Антиплагиат.ВУЗ".
- Конфиденциальность: Все данные защищены.
- Опыт с 2010 года: Работаем с различными вузами.
Полезные материалы: