Автоматизация методик педагогической диагностики в оценке качества обучения школьников, Вкр по информатике в экономике
Получите бесплатно демо-версию Демо-версия - дипломная работа, в котрой удалена часть текста, рисунков, таблиц.Посмотреть все услуги дипломной работы на электронную почту.
Введите адрес электронной почты и нажмите "Отправить"
Разработка информационной системы учета трафика в ЛВС компании, Диплом по информатике2 000 ₽
Разработка информационной системы инвентаризации оборудования2 000 ₽
Защита персональных данных в медицинском учреждении, диплом по защите информации2 000 ₽
Разработка автоматизированной информационной системы учета успеваемости студентов колледжа2 000 ₽Описание
Работа подготовлена и защищена в 2017 году, ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», факультет информатики, кафедра информатики, информационных технологий и методики обучения информатике, направление «230400 - Информационные системы и технологии», профиль «Информационные технологии в образовании», Степень (квалификация) - Бакалавр
Несомненным достоинством использования интерактивных систем обучения является обучение через высоко-интерактивные [4], наглядные, понятные и, что немаловажно, экономичные по трафику обучающие материалы. Высокая степень усвоения учебного материала обеспечивается интеллектуальными реакциями виртуальных учебных объектов, а экономичность трафика - форматом представления учебных материалов.
Цель проекта – создание системы оценки качества (ОК) обучения школьников.
Основные задачи дипломного проекта следующие:
- Описать важность разработки системы ОК обучения школьников;
- Выбрать наиболее подходящие решения по видам обеспечения системы;
- Подготовить систему ОК обучения школьников по видам обеспечения;
- Описать принцип работы системы.
Объектом исследования выступает использование ИТ в образовании, предметом исследования становится использование ИТ в обучении иностранному языку.
ВКР включает в себя три главы. В первой главе описывается теоретическое положение использования ИТ в образовании, рассматривается текущее ПО для обучения английскому языку.
Во второй главе определяется архитектура системы ОК обучения школьников, подготавливается модель данных и описывается реализация основных функций.
В третьей главе приводится порядок использования созданной системы ОК обучения школьников, а также указывается ее эффективность.
В настоящей ВКР рассмотрены вопросы использования ИТ в образовании на примере преподавания иностранного языка. В работе спроектирована и разработка информационная система тестирования знаний обучаемых, причем для наполнения программы использовались тестовые задания по английскому языку, но для работы программы можно использовать любой иностранный язык.
Работа включает в себя 3 раздела. В первом разделе описана предметная область и обоснована необходимость автоматизации системы оценки качества обучения.
Во втором разделе проведено проектирование системы, в том числе обоснована информационное обеспечение системы, выбрана СУБД, спроектирована БД, описаны таблицы и их поля, охарактеризован принцип сбора и обработки данных.
В третьем разделе выполнено испытание системы, в том числе описаны руководства пользователя, системного программиста, оценена экономическая эффективность.
Задачи, поставленные во введении, выполнены, а цель ВКР достигнута.
Совместно с написанной текстовой частью в комплекте также есть программное обеспечение на языке C++ с применением СУБД MS Access.
Характеристики
Год | 2017 |
Программа с исходниками | да, php |
Обратилась сюда с очень сложной темой. Сделали диплом за месяц, что для меня было спасением. Ребята — профи, взялись за задачу, которая мне не поддавалась.
Есть небольшой нюанс: из-за сжатых сроков не успели отполировать все детали до идеала. Если планируете заказывать, лучше делать это заранее. Но несмотря на это, работа качественная, и я получила «отлично» на защите.
Огромное вам спасибо! Рекомендую ребят всем, кто попал в трудную ситуацию.
Учусь в МГУ на направлении бизнес-информатика. Сначала сомневалась, получится ли совместить требования методички и мои пожелания по структуре. В работе использовались данные из 1С и элементы анализа в Stata. Несколько раз просила внести изменения, всё сделали корректно. В итоге диплом приняли, а оригинальность оказалась выше 88%.
Писала диплом по праву в УрФУ, тема про цифровые права. Сделали с акцентом на судебную практику, уникальность 90%. Сначала сомневалась в надёжности, но общались в чате, скидывали промежуточные главы. На защите отвечала на вопросы легко, потому что материал был логично выстроен. Рекомендую как проверенный сервис.
В РЭУ им. Плеханова готовил диплом по экономике предприятия. Сам текст был нормальный, но особенно полезной оказалась помощь перед защитой. Отдельно заказал ответы на возможные вопросы комиссии. На самой защите несколько вопросов совпали почти дословно.
Заканчивала магистратуру в ДВФУ по педагогике. После предзащиты возникли дополнительные требования кафедры. Несмотря на то что работа уже была завершена, помогли внести изменения и обновить список литературы. Такое сопровождение реально выручило.
