Использование моделей и методов искусственного интеллекта для биометрической идентификации, ВКР по информатике
Получите бесплатно демо-версию Демо-версия - дипломная работа, в котрой удалена часть текста, рисунков, таблиц.Посмотреть все услуги дипломной работы на электронную почту.
Введите адрес электронной почты и нажмите "Отправить"
Применение DLP-систем как инструмента обеспечения информационной безопасности компании, диплом по защите информации10 680 ₽
Разработка информационной системы учета трафика в ЛВС компании, Диплом по информатике8 748 ₽
Разработка ИС учета и обработки заявок пользователей на ТО и ремонт оргтехники (Help Desk), диплом по информатике10 680 ₽
Методика обеспечения защиты информации WEB-сервера от XSS атак на основе многокритериального выбора, ВКР безопасность информационных систем11 880 ₽Описание
Работа выполнена и представлена в 2018 году.
В новейшей системе обучения все большее значение имеет электронное образование. Многие страны мира используют данный формат очень широко, и он является ведущей тенденцией. К нам же онлайн-обучение пришло недавно и еще вызывает много вопросов. Удобство онлайн-обучения понятно и так – при помощи него можно получить знания в любое время, в удобной форме и малыми вложениями. Но когда речь заходит про аттестации учащихся, выдаче дипломов, сертификатов и свидетельств и самому факту доверия к данных результатам, тут удалённая форма очень уступает классической дневной. Возможны проблемы подтверждения личности и распознавания подлога со стороны обучающегося в процессе тестирования. Важным шагом к для решения данной проблемы становится прокторинг.
В России слово «прокторинг» до сих пор мало кому известно – ввиду недавнего возникновения данного направления всё еще нет четких стандартов функций этого формата обучения и организации его работы.
Прокторинг считается неким удаленным слежением за поведением учащегося в рамках сдачи экзамена. Новейшие технологии помогают без проблем отследить поведение вплоть до мелочи, влиять на некоторые внешние обстоятельства: передал ли учащийся документ, который подтверждает его личность, совпадает ли фото в документе, присутствуют ли в помещении другие люди.
Прокторинг может проводиться двумя способами:
когда человек (проктор) через веб-камеру следит за ходом экзамена;
с помощью программного обеспечения, анализирующего видеозапись аттестации.
Очевидно, что прокторинг с присутствием проктора – удаленного наблюдателя повышает достоверность полученных результатов при аттестации, так как проктор обладает возможностями следить за процессом с помощью периферийных устройств связи (камера, микрофон, наушники). Однако, такой формат прокторинга имеет свои недостатки. Последней разработкой в сфере онлайн сдачи экзаменов является разработка систем прокторинга с отсутствием проктора – удаленного наблюдателя. Частичная автоматизация позволить избежать недостатков, присутствующих при проведении классического прокторинга.
Система распознавания предназначена для автоматизации идентификации пользователей по геометрии лица с применением алгоритмов распознавания образов и авторизации пользователей в определенном списке программ.
После аутентификации пользователя программное обеспечение позволяет выполнить вход в определенные программы, с которыми проведена интеграция.При этом программное обеспечение должно корректно обрабатывать ошибки, касающиеся появления второго лица при захвате кадра, изменения угла поворота лица и другие.
Также в комплекте идет программное обеспечение на Delphi и СУБД MS Access.
Характеристики
Файлы схем | да |
Год | 2018 |
Программа с исходниками | Да, Delphi |
Заказывала диплом по модернизации интернет-портала для CEO продвижения. Очень доволен работой — специалисты детально проработали техническую часть и подобрали актуальные кейсы. Внедрение рекомендаций из работы реально повысило трафик на 50% в тестовом проекте. Защита прошла на отлично, комиссия особенно оценила практическую часть с метриками эффективности
Заказывала диплом по модернизации процессов в образовательном учреждении. Специалисты помогли не только с теорией, но и с реальным кейсом внедрения LMS в вузе. Оригинальность составила 89%, а комиссия особенно оценила глубину анализа узких мест и конкретные цифры эффективности. Защитилась на отлично благодаря их профессионализму!
Заказала диплом по локализации корпоративного сайта для обеспечения коммуникации с иностранной аудиторией. Система полностью соответствует новым методическим рекомендациям Минобрнауки. Преподаватель отметил высокую детализацию и соответствие требованиям международной коммуникации в образовательной сфере
Заказала диплом по разработке информационно-аналитической системы учета успеваемости студентов. Система полностью соответствует новым требованиям Минобрнауки № 258. Преподаватель отметил высокую детализацию и соответствие требованиям цифровой трансформации образовательного процесса
Заказала диплом по разработке информационной системы для мониторинга динамики стоимости образовательных услуг. Система полностью соответствует новым методическим рекомендациям Минобрнауки. Преподаватель отметил высокую детализацию и соответствие требованиям ценообразования в образовательной сфере
