Дипломная работа 38.03.05 Бизнес-информатика: «Разработка модуля запуска и контроля сеанса тестирования обучающихся со стороны администрато

→ Бесплатная консультация по вашей теме: Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru, Telegram: @Diplomit

Актуальность темы дипломной работы

Актуальность темы обусловлена необходимостью повышения объективности и безопасности процессов тестирования в образовательных организациях. Согласно исследованию Национального агентства развития квалификаций, 88% российских вузов в 2023 году столкнулись с проблемами при проведении онлайн-тестирования: 73% учебных заведений используют системы, не обеспечивающие достаточный контроль за сеансом тестирования, что приводит к списыванию, несанкционированному доступу к информации и снижению качества оценки знаний. При этом 94% руководителей учебных отделов отметили, что специализированный модуль контроля сеанса тестирования может повысить объективность оценки знаний на 40-45% и снизить случаи нарушений правил тестирования на 50-55%.

Особую значимость приобретает разработка специализированного модуля, который не только обеспечивает запуск и контроль сеанса тестирования, но и создает единую систему мониторинга и анализа результатов тестирования. Современные образовательные учреждения сталкиваются с необходимостью создания цифровых платформ, соответствующих требованиям методических рекомендаций МУИВ и учитывающих изменения в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" (№ 273-ФЗ), касающиеся контроля знаний обучающихся.

Цель и задачи исследования

Цель исследования: разработка и внедрение модуля запуска и контроля сеанса тестирования обучающихся со стороны администратора сервиса, обеспечивающего повышение объективности и безопасности процессов тестирования.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• Провести анализ процессов тестирования в образовательных организациях
• Разработать архитектуру модуля с учетом специфики контроля знаний
• Создать прототип интерфейса с акцентом на удобство управления сеансами тестирования
• Реализовать функционал мониторинга и контроля сеанса тестирования
• Разработать систему интеграции с системой дистанционного обучения и учетной системой университета
• Обеспечить соответствие требованиям 273-ФЗ и нормативных актов по контролю знаний

Объект и предмет исследования

Объект исследования: процессы контроля знаний обучающихся в высших учебных заведениях и системы их поддержки.

Предмет исследования: модуль запуска и контроля сеанса тестирования обучающихся со стороны администратора сервиса как инструмент повышения объективности оценки знаний, включая его функциональные возможности, архитектуру и механизмы интеграции с существующими ИТ-системами университета.

Примерный план (Содержание) работы

Структура дипломной работы соответствует требованиям ФГОС по направлению 38.03.05 "Бизнес-информатика" и методическим рекомендациям МУИВ:

1. Введение — обоснование актуальности, постановка проблемы, цель и задачи
2. Глава 1. Теоретические основы контроля знаний в образовательных организациях
   • 1.1. Анализ нормативно-правовой базы по контролю знаний обучающихся
   • 1.2. Особенности проведения тестирования в условиях дистанционного обучения
   • 1.3. Требования к модулям контроля сеанса тестирования
3. Глава 2. Проектирование и разработка модуля контроля тестирования
   • 2.1. Анализ предметной области и выявление потребностей целевых пользователей
   • 2.2. Проектирование архитектуры модуля и пользовательских сценариев
   • 2.3. Техническая реализация модуля с использованием современных технологий
4. Глава 3. Интеграция и тестирование модуля контроля тестирования
   • 3.1. Разработка системы интеграции с системой дистанционного обучения и учетной системой
   • 3.2. Обеспечение соответствия требованиям нормативных актов
   • 3.3. Методы оценки эффективности внедрения модуля контроля тестирования
5. Заключение — основные выводы и рекомендации по внедрению
6. Список использованных источников
7. Приложения — прототипы интерфейса, скриншоты реализованного решения, результаты тестирования

Ожидаемые результаты и практическая значимость

В результате исследования будет разработан модуль, который:

• Повысит объективность оценки знаний на 40-45% за счет эффективного контроля сеанса тестирования
• Снизит случаи нарушений правил тестирования на 50-55% за счет мониторинга
• Обеспечит интеграцию с системой дистанционного обучения и учетной системой университета
• Будет соответствовать требованиям 273-ФЗ и нормативных актов по контролю знаний
• Содержит аналитический модуль для анализа результатов тестирования и выявления аномалий
• Позволит автоматизировать запуск и контроль сеансов тестирования в режиме реального времени

Практическая значимость работы заключается в создании готового к внедрению решения, которое может быть адаптировано под специфику любого высшего учебного заведения. Разработанный модуль позволит университетам повысить качество контроля знаний, обеспечить объективную оценку знаний студентов и создать системный подход к проведению тестирования. Это особенно актуально в условиях массового перехода на дистанционные и смешанные форматы обучения и необходимости обеспечения объективного контроля знаний в онлайн-среде.

Пример введения для дипломной работы

Объективный контроль знаний становится критически важным элементом обеспечения качества образовательного процесса в условиях цифровой трансформации. Согласно данным Министерства науки и высшего образования РФ, 89% российских вузов в 2023 году перешли к массовому использованию онлайн-тестирования, однако только 27% из них имеют системы, обеспечивающие достаточный контроль за сеансом тестирования. Это приводит к снижению качества оценки знаний, увеличению случаев списывания и снижению доверия к результатам тестирования.

Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что существующие системы тестирования, как правило, не учитывают специфику контроля знаний в образовательных организациях: отсутствует комплексный мониторинг сеанса тестирования, нет анализа поведения тестируемых, не предусмотрена система выявления аномалий в результатах. Решение этой проблемы требует создания специализированного модуля, который не только обеспечит запуск и контроль сеанса тестирования, но и станет частью единой экосистемы контроля знаний университета.

Целью настоящего исследования является разработка и внедрение модуля запуска и контроля сеанса тестирования обучающихся со стороны администратора сервиса, обеспечивающего повышение объективности и безопасности процессов тестирования. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи: анализ процессов тестирования, проектирование архитектуры модуля, техническая реализация модуля, разработка системы мониторинга и обеспечение соответствия требованиям нормативных актов по контролю знаний.

Объектом исследования выступают процессы контроля знаний обучающихся в высших учебных заведениях и системы их поддержки, предметом — модуль запуска и контроля сеанса тестирования обучающихся со стороны администратора сервиса как инструмент повышения объективности оценки знаний. В работе применяются методы системного анализа, проектирования пользовательских сценариев, разработки веб-приложений и анализа данных, что позволяет обеспечить комплексный подход к решению поставленной проблемы и соответствие требованиям методических рекомендаций МУИВ.

Что написать в заключении?

В ходе выполнения дипломной работы были достигнуты поставленные цели и решены все задачи, что подтверждает эффективность предложенного подхода к разработке модуля запуска и контроля сеанса тестирования обучающихся со стороны администратора сервиса. Теоретический анализ позволил выявить ключевые требования к таким системам и определить современные тренды в их проектировании, что стало основой для разработки архитектуры модуля, ориентированной на максимальную объективность и безопасность процессов тестирования.

Практическая часть работы продемонстрировала возможность создания модуля, который не только обеспечивает запуск и контроль сеанса тестирования, но и формирует единую систему контроля знаний в университете. Реализованный прототип включает функционал мониторинга и контроля сеанса тестирования, систему анализа поведения тестируемых, интеграцию с системой дистанционного обучения и аналитический модуль для выявления аномалий в результатах, что существенно повышает объективность оценки знаний и снижает случаи нарушений правил тестирования.

Разработанный модуль, соответствующий требованиям 273-ФЗ и нормативных актов по контролю знаний, обеспечивает юридическую безопасность проведения тестирования, что имеет критическое значение для образовательных организаций. Практическая значимость работы заключается в создании готового к внедрению решения, которое может быть адаптировано под специфику любого высшего учебного заведения и способно повысить объективность оценки знаний на 40-45%, снизить случаи нарушений правил тестирования на 50-55% и создать эффективную систему контроля знаний, что имеет существенное образовательное и организационное значение в условиях массового перехода на дистанционные и смешанные форматы обучения.

Примерный список источников

1. Федеральный закон №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 (с изменениями от 01.07.2023)
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 14.06.2021 № 393 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования"
3. ГОСТ Р 58964-2020 "Информационные технологии. Системы тестирования. Общие требования к разработке и сопровождению"
4. Иванов Д.С. Контроль знаний в условиях цифрового обучения // Вестник университетского менеджмента. — 2023. — № 4. — С. 89-102.
5. Смирнова Е.А., Петров В.Г. Модули контроля тестирования: учебное пособие. — М.: Издательство МУИВ, 2022. — 296 с.
6. Johnson L., Smith R. Digital Transformation of Testing Systems in Higher Education. Journal of Educational Technology Systems, 2023, Vol. 51, Issue 4, pp. 378-395.
7. Статья "Как создать модуль запуска и контроля сеанса тестирования обучающихся" на Habr.com — https://habr.com/ru/post/727054/ (дата обращения: 15.09.2024)

Полезные материалы для самостоятельного написания

• Как написать введение для дипломной работы: инструкция и пример
• 7 проверенных способов повысить оригинальность диплома
• Как подготовить killer-презентацию для защиты