ВКР ТУСУР: Мобильное приложение для профилактики близорукости у детей

ВКР ТУСУР: Мобильное приложение для профилактики близорукости у детей

Бесплатная консультация по вашей теме: Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Актуальность темы

В России каждый второй ребенок старше 10 лет страдает от близорукости. По данным Минздрава (2024), за последние 10 лет уровень миопии среди школьников вырос на 67%. Причиной — не только генетика, но и беспрецедентное увеличение времени перед экранами: смартфоны, планшеты, домашнее задание, онлайн-уроки. Уже в 1 классе дети проводят в среднем 4 часа в день за устройствами, а родители не знают, как защитить зрение ребенка.

Традиционные методы — капли, очки, офтальмологи — не решают проблему на уровне профилактики. Ребенок не будет сидеть и делать упражнения, если ему не интересно. Но если упражнения станут игрой? Если телефон будет не врагом, а помощником? Именно здесь рождается идея: мобильное приложение, которое превращает профилактику близорукости в веселую игру для детей 6–12 лет.

Это не просто "приложение с упражнениями". Это цифровое здоровье, основанное на игровой механике, нейробиологии и психологии развития. Ваша дипломная работа может стать одним из первых в Сибири медицинских ИТ-решений, одобренных детским офтальмологическим центром ТУСУР. Это не теория — это реальная возможность изменить подход к здоровью миллионов детей.

Возникли трудности с выбором алгоритмов отслеживания взгляда или дизайном игровой механики? Наши эксперты по защите информации помогут! Звоните или пишите: Telegram: @Diplomit
+7 (987) 915-99-32 (WhatsApp/MAX), admin@diplom-it.ru.

Если вы еще не определились с функционалом, ознакомьтесь с полным руководством по написанию ВКР ТУСУР Информационные системы и технологии Полное руководство по написанию ВКР ТУСУР Информационные системы и технологии.

Цель и задачи

Цель исследования: Разработать и протестировать мобильное приложение для профилактики близорукости у детей 6–12 лет, сочетающее игровые механики, упражнения на аккомодацию и контроль времени использования экрана с учетом рекомендаций офтальмологов.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

• Проанализировать современные методы профилактики миопии у детей (правило 20-20-20, гимнастика для глаз, светотерапия)
• Изучить существующие приложения-аналоги: EyeCare, MyEyeCoach, Vision Buddy
• Собрать и структурировать рекомендации от офтальмологических центров ТУСУР и клиник Москвы
• Разработать игровую механику: награды, уровни, персонажи, прогресс-бары
• Реализовать функции: отслеживание времени экрана, напоминания о паузах, интерактивные упражнения
• Интегрировать использование камеры телефона для отслеживания расстояния до экрана (опционально)
• Разработать родительский модуль: статистика, уведомления, рекомендации
• Провести тестирование приложения среди детей и родителей в Томске

Объект и предмет исследования

Объект исследования: Процессы формирования и развития близорукости у детей в условиях цифровой среды.

Предмет исследования: Методы и технологии разработки мобильного приложения, направленного на профилактику близорукости у детей через игровые и поведенческие механизмы.

Фокус работы — на поведенческой инженерии: как мотивировать ребенка 8 лет делать упражнения 5 раз в день, если он хочет играть в Minecraft? Это не программирование — это искусство. Именно здесь ваша работа становится научно значимой.

Примерный план (Содержание) работы

Глава 1. Теоретические основы профилактики близорукости

• 1.1. Этиология и эпидемиология миопии у детей в России
• 1.2. Современные методы профилактики: гимнастика, свет, режим дня
• 1.3. Психология поведения детей: мотивация, награды, привычки
• 1.4. Анализ существующих приложений-аналогов: преимущества и недостатки
• 1.5. Роль цифровых технологий в детском здравоохранении

Глава 2. Проектирование и разработка мобильного приложения

• 2.1. Формирование требований к приложению: функциональные и нефункциональные
• 2.2. Выбор технологического стека: Flutter / React Native / Kotlin
• 2.3. Проектирование архитектуры: клиент, сервер, база данных
• 2.4. Разработка игровой механики: персонажи, уровни, достижения
• 2.5. Реализация модулей: таймер, напоминания, упражнения, статистика
• 2.6. Разработка родительского модуля: аналитика, уведомления, рекомендации
• 2.7. Интеграция с системой оповещений (Push, SMS, email)

Глава 3. Тестирование и оценка эффективности

• 3.1. Методика тестирования: анкетирование родителей, наблюдение за детьми
• 3.2. Оценка вовлеченности: частота запусков, длительность сессий, сохранение прогресса
• 3.3. Анализ эффективности: снижение времени за экраном, выполнение упражнений
• 3.4. Оценка удобства использования (SUS-шкала для родителей и детей)
• 3.5. Рекомендации по внедрению в школы и детские клиники

Возникли трудности с дизайном интерфейса или выбором игровых механик? Наши эксперты по защите информации помогут! Звоните или пишите: Telegram: @Diplomit
+7 (987) 915-99-32 (WhatsApp/MAX), admin@diplom-it.ru.

Ожидаемые результаты и практическая значимость

Результатом работы станет полнофункциональное мобильное приложение с открытым исходным кодом, включающее:

• Игровой интерфейс с персонажами и уровнями (например, "Спасатель Зрения")
• 5 типов интерактивных упражнений: фокусировка, слежение, расслабление, фокус на близком и дальнем
• Таймер "20-20-20" с автоматическими паузами
• Статистика прогресса для ребенка и родителя
• Система ежедневных наград и бонусов
• Отчет о тестировании с данными по вовлеченности и эффективности

Практическая значимость — огромна. Приложение может быть внедрено в детские офтальмологические центры ТУСУР, использовано в школах и даже передано в Минздрав для пилотных проектов. Вы получите не просто диплом, а реальный продукт, способный улучшить здоровье тысяч детей. А если все получится — вы сможете выйти на гранты от фондов «Здоровое поколение» или запустить стартап.

Пример введения ВКР ТУСУР

Близорукость у детей — это не просто диагноз. Это кризис общественного здоровья. По данным Минздрава РФ, в 2024 году 51% школьников старше 10 лет нуждаются в коррекции зрения. Причины — не только генетика, но и цифровая среда: дети проводят в среднем 6 часов в день перед экранами. Традиционные методы профилактики — капли, очки, занятия с офтальмологом — малоэффективны, потому что они не учитывают природу ребенка: он не будет делать упражнения, если им неинтересно. Однако, если эти упражнения станут частью игры? Если каждое выполнение упражнения превратится в победу над вирусом "Миопия", а прогресс — в сбор коллекции ярких звезд? Именно такой подход лежит в основе настоящего исследования.

Целью настоящей магистерской диссертации является разработка мобильного приложения для профилактики близорукости у детей 6–12 лет, сочетающего игровые механики, упражнения на аккомодацию и контроль времени использования экрана с учетом рекомендаций офтальмологов. Объектом исследования являются процессы формирования близорукости у детей в условиях цифровой среды, предметом — методы и технологии разработки мобильного приложения, направленного на профилактику миопии через поведенческую инженерию и игровую мотивацию. Для достижения цели используются методы анализа медицинских рекомендаций, UX-дизайна, разработки мобильных приложений и юзабилити-тестирования. Научная новизна заключается в создании первого в Сибири приложения, которое превращает профилактику зрения в увлекательную игру, используя принципы gamification, положительного подкрепления и поведенческой психологии. Практическая значимость работы состоит в предоставлении готового решения, которое может быть внедрено в детские клиники, школы и семьи, значительно повысив эффективность профилактики миопии и снизив долгосрочные затраты на лечение.

Заключение ВКР ТУСУР Информационные системы и технологии

В ходе выполнения выпускной квалификационной работы было разработано и протестировано мобильное приложение для профилактики близорукости у детей. Прототип показал высокую вовлеченность: 89% детей продолжали использовать приложение после 14 дней, а 74% выполнили упражнения 5 раз в день. Родители отметили снижение времени использования экрана на 35% и улучшение самочувствия детей. Особенно высоко оценены игровые элементы: персонажи, награды и система уровней, которые сделали процедуру не обязанностью, а радостью.

Разработанное приложение полностью соответствует требованиям методички ТУСУР и демонстрирует высокий уровень профессионализма в области медицинского IT. Полученные данные подтверждают, что геймификация — это не тренд, а необходимость в цифровом здравоохранении. Работа может служить основой для дальнейших исследований, включая интеграцию с умными часами, использование ИИ для адаптации упражнений и выход на государственные программы.

Требования к списку источников

Список литературы должен соответствовать ГОСТ 7.1-2003 и включать не менее 40 источников, из которых минимум 25% (10+) должны быть опубликованы за последние 2 года (2023–2025 гг.). Источники следует разделить на категории: медицинские исследования, психологические работы, технические руководства по разработке мобильных приложений.

Примеры корректного оформления:

• Ministry of Health of the Russian Federation. Epidemiology of Myopia in Children. — Moscow: Ministry of Health, 2024. — 89 p.
• Cheng, H. et al. Gamification for Pediatric Vision Therapy: A Systematic Review. Journal of Medical Internet Research. — 2024. — Vol. 26. — e54123. DOI: 10.2196/54123
• Попова, Л.В. Психология детского поведения и мотивация к здоровому образу жизни // Вестник Томского государственного университета. — 2024. — № 5(80). — С. 112–121.
• World Health Organization. Guidelines on screen time for children under 5 years. — Geneva: WHO, 2023.
• Flutter Documentation. — URL: https://flutter.dev/docs (дата обращения: 15.05.2025)
• WHO. Digital health interventions for vision care. — 2024. — URL: https://www.who.int/health-topics/digital-health

Обязательно включайте источники по офтальмологии, исследованиям gamification в медицине, методам поведенческой психологии и технические руководства по Flutter/React Native. Все ссылки должны быть упомянуты в тексте работы.

Полезные материалы для написания магистерской диссертации

• Все готовые работы Информационные системы и технологии — образцы структур, кода и анализа
• Методические рекомендации по написанию ВКР ТУСУР по направлению 09.03.01
• Курс "Gamification in Healthcare" на Coursera (University of Pennsylvania)
• Руководство по разработке детских приложений на Flutter