Блог о написании дипломных работ и ВКР

Добро пожаловать в блог компании diplom-it.ru, где мы делимся профессиональными знаниями и опытом в области написания выпускных квалификационных работ. Наша команда состоит из опытных IT-специалистов и преподавателей ведущих вузов, которые помогли более чем 5000 студентам успешно защитить дипломы с отличными оценками.

Бесплатная консультация по вашей теме:
Telegram: @Diplomit
WhatsApp: +7 (987) 915-99-32
Email: admin@diplom-it.ru

Почему стоит выбрать профессиональную помощь в написании ВКР?

Написание выпускной квалификационной работы – это сложный и ответственный процесс, требующий глубоких знаний, времени и навыков научного исследования. Многие студенты сталкиваются с трудностями при самостоятельном выполнении этого задания. Если вы ищете надежного партнера, который поможет вам заказать диплом по программированию или написать ВКР по другой специальности, наша компания – ваш идеальный выбор.

Мы специализируемся на различных направлениях, включая информационные технологии, экономику, менеджмент и психологию. Например, если вам нужно заказать ВКР по психологии, мы предоставим вам работу, соответствующую всем требованиям вашего учебного заведения. Или, если вы изучаете управление, вы можете заказать диплом по менеджменту, который будет содержать актуальные кейсы и современные методы анализа.

Как правильно выбрать тему для ВКР?

Выбор темы – первый и один из самых важных этапов написания выпускной работы. Тема должна быть актуальной, соответствовать вашим интересам и возможностям, а также отвечать требованиям вашего учебного заведения.

Если вы учитесь на IT-специальности, вам может быть интересно ознакомиться с темами для магистерской диссертации по программированию. Для студентов, изучающих веб-разработку, мы рекомендуем посмотреть статьи о дипломной работе по веб программированию.

Для тех, кто интересуется разработкой сайтов, полезной будет информация о разработка web сайта дипломная работа и разработка и продвижение сайта компании диплом. Эти темы особенно востребованы среди студентов, изучающих прикладную информатику и веб-технологии.

Как проходит процесс заказа ВКР?

Процесс заказа ВКР у нас прост и прозрачен. Сначала вы можете оформить заказ новой работы на нашем сайте или связаться с нами напрямую. После этого мы обсуждаем детали вашей работы, сроки и стоимость.

Для студентов, изучающих информационные системы, мы предлагаем услуги по заказать ВКР по бизнес информатике. Если вам нужна работа по информационной безопасности, вы можете оформить заказ диплома по ИБ, который будет соответствовать всем требованиям вашего вуза.

Мы работаем со студентами по всей России, но особенно много заказов поступает от студентов из Москвы. Если вы ищете надежную компанию для написание ВКР на заказ Москва, вы обратились по правильному адресу. Наши специалисты знают все требования московских вузов и могут гарантировать соответствие работы стандартам вашего учебного заведения.

Сколько стоит заказать ВКР?

Стоимость ВКР зависит от множества факторов: сложности темы, объема работы, сроков выполнения и наличия программной части. Если вы хотите узнать точную вкр на заказ стоимость, рекомендуем связаться с нами для индивидуального расчета.

Для студентов технических специальностей мы предлагаем услуги по дипломная работа информатика и вычислительная техника и вкр информатика и вычислительная техника. Эти работы требуют глубоких технических знаний и практических навыков, которыми обладают наши авторы.

Если вам нужно дипломная работа разработка базы данных, мы можем предложить комплексное решение, включающее проектирование, реализацию и тестирование вашей системы. Для тех, кто предпочитает самостоятельный заказ, есть возможность заказать написание ВКР в полном объеме.

Какие преимущества у профессионального написания ВКР?

Заказывая ВКР у профессионалов, вы получаете ряд неоспоримых преимуществ. Во-первых, вы экономите время, которое можете потратить на подготовку к защите или другие важные дела. Во-вторых, вы получаете гарантию качества и оригинальности работы.

Если вы находитесь в Москве и ищете надежного исполнителя, вы можете вкр купить Москва или дипломная работа на заказ в москве. Наши специалисты работают с ведущими московскими вузами и знают все требования к оформлению и содержанию работ.

Для студентов, изучающих прикладную информатику, мы предлагаем услуги по диплом по прикладной информатике. Это одно из наших основных направлений, и мы имеем большой опыт написания работ по этой специальности.

Как заказать ВКР с гарантией успеха?

Чтобы заказать ВКР с гарантией успешной защиты, следуйте этим простым шагам:

1. Определите тему вашей работы и требования вашего вуза
2. Свяжитесь с нами для консультации и расчета стоимости
3. Заключите договор и внесите предоплату
4. Получайте промежуточные результаты и вносите правки
5. Получите готовую работу и успешно защититесь!

Если вы хотите заказать диплом по программированию, заказать дипломную по программированию или заказать дипломную работу по программированию, наши специалисты готовы помочь вам на всех этапах работы. Мы гарантируем высокое качество, своевременную сдачу и поддержку до самой защиты.

Не забывайте, что качественная ВКР – это ваш путь к успешной карьере. Сделайте правильный выбор и доверьтесь профессионалам!

Срочная помощь по вашей теме:
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Автоматизация процессов ИТ-поддержки на предприятии АО "Газпром газораспределение Ижевск"

Эффективная ИТ-поддержка является критически важным фактором обеспечения бесперебойной работы предприятий газораспределительного комплекса, где каждая минута простоя информационных систем может привести к нарушению технологических процессов, сбоям в работе диспетчерских служб и снижению качества обслуживания потребителей. Для АО "Газпром газораспределение Ижевск" — одного из крупнейших газораспределительных предприятий Удмуртской Республики, обслуживающего более 300 000 абонентов и эксплуатирующего свыше 5 000 км газопроводов, организация оперативной и качественной ИТ-поддержки становится стратегической задачей, напрямую влияющей на безопасность и надежность газоснабжения региона.

Для студентов Московского финансово-промышленного университета «Синергия» факультета информационных технологий написание выпускной квалификационной работы по автоматизации процессов ИТ-поддержки представляет собой комплексную задачу, требующую не только глубокого понимания методологии управления ИТ-услугами (ITIL), но и владения современными инструментами автоматизации, анализа бизнес-процессов и проектирования информационных систем. Стандартная структура работы предполагает последовательный переход от анализа текущего состояния «КАК ЕСТЬ» (построение диаграмм потоков данных IDEF0 для процессов ИТ-поддержки) к проектированию системы «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ» с полным пакетом проектной документации: информационной модели с не менее чем шестью таблицами, дерева функций, сценариев диалога и экономического обоснования.

Особую сложность представляет необходимость анализа реальных бизнес-процессов ИТ-поддержки на предприятии газораспределения: изучение регламентов обработки инцидентов, управления изменениями, учета активов ИТ-инфраструктуры, взаимодействия между службами поддержки 1-го, 2-го и 3-го уровней. На анализ бизнес-процессов, проектирование архитектуры системы автоматизации, разработку алгоритмов обработки инцидентов и экономические расчеты уходит не менее 140–160 часов кропотливой работы. При этом требования Синергии к оформлению строги: необходима демонстрация владения методологиями моделирования (IDEF0, BPMN), проектирования баз данных и корректного применения методик экономической оценки с учетом специфики предприятий топливно-энергетического комплекса.

В этой статье вы найдете детальный разбор структуры ВКР Синергии по теме автоматизации ИТ-поддержки: пошаговые инструкции для каждой главы с примерами для АО "Газпром газораспределение Ижевск", практические шаблоны формулировок и чек-лист для объективной оценки собственных ресурсов. Осознав реальный объем и специфику работы после изучения материала, вы сможете принять взвешенное решение: посвятить несколько месяцев самостоятельной подготовке или доверить задачу специалистам с опытом в области автоматизации ИТ-процессов.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Стандартная структура ВКР Синергия по 09.03.02: детальный разбор по главам

Введение

Цель раздела: Обосновать актуальность автоматизации процессов ИТ-поддержки в условиях цифровой трансформации предприятий ТЭК.

Пошаговая инструкция:

1. Приведите статистику: среднее время решения инцидента в российских компаниях — 4,2 часа, доля повторных обращений — 28%, уровень удовлетворенности пользователей ИТ-услугами — 62%.
2. Укажите проблему: ручная обработка заявок на ИТ-поддержку, отсутствие единой системы учета инцидентов, дублирование информации между подразделениями, высокая вероятность потери заявок.
3. Сформулируйте цель: «Разработка проекта автоматизированной системы управления ИТ-поддержкой для АО "Газпром газораспределение Ижевск" с обеспечением сокращения времени решения инцидентов и повышения уровня удовлетворенности пользователей».
4. Перечислите задачи: анализ деятельности предприятия, выбор стратегии автоматизации, проектирование информационной и программной архитектуры, разработка алгоритмов обработки инцидентов, расчет экономической эффективности.
5. Определите объект исследования (процессы ИТ-поддержки в АО "Газпром газораспределение Ижевск") и предмет исследования (методы и средства их автоматизации).

Пример для темы: «В АО "Газпром газораспределение Ижевск" процесс обработки заявок на ИТ-поддержку включает 5 этапов с участием 3 служб. Среднее время решения инцидента составляет 5,8 часов при целевом показателе 4 часа. Анализ внутренних данных показал, что 34% времени уходит на ручную передачу заявок между службами, а 19% заявок теряются в процессе обработки из-за отсутствия единой системы учета».

• Типичные сложности: Поиск актуальной статистики по ИТ-поддержке в ТЭК; формулировка цели с четкой привязкой к специфике газораспределительного предприятия. Время на выполнение: 8–10 часов.

Глава 1. Аналитическая часть

1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области и предприятия. Анализ деятельности «КАК ЕСТЬ»

Цель раздела: Дать комплексное представление об АО "Газпром газораспределение Ижевск" и его ИТ-инфраструктуре.

Пошаговая инструкция:

1. Составьте таблицу ключевых показателей: протяженность газопроводов, количество абонентов, численность персонала, количество рабочих мест с ПК.
2. Разработайте схему организационной структуры с выделением ИТ-подразделений: отдел ИТ, служба технической поддержки, администраторы.
3. Создайте диаграммы программной архитектуры (используемые системы: 1С:Предприятие, корпоративная сеть, системы диспетчеризации) и технической архитектуры (серверы, рабочие станции, сетевое оборудование).
4. Опишите каждую диаграмму текстом объемом не менее 250 слов.

Пример для темы: В таблице экономических показателей укажите: протяженность газопроводов — 5 200 км, количество абонентов — 315 000, численность персонала — 1 250 человек, количество рабочих мест с ПК — 850. На схеме организационной структуры выделите взаимодействие между службой технической поддержки (прием заявок) → системными администраторами (решение технических проблем) → прикладными программистами (поддержка специализированных систем).

• Типичные сложности: Отсутствие открытых данных о реальном предприятии — необходимость моделирования показателей на основе типовых значений для газораспределительных компаний. Время на выполнение: 20–25 часов.

1.2. Характеристика комплекса задач, задачи и обоснование необходимости автоматизации

Цель раздела: Обосновать выбор именно автоматизации ИТ-поддержки как приоритетной задачи.

Пошаговая инструкция:

1. Проведите анализ организационной структуры и выявите процессы с наибольшими потерями времени: прием заявок, распределение по исполнителям, контроль сроков, формирование отчетности.
2. Постройте диаграмму потоков данных IDEF0 для процесса «Обработка заявки на ИТ-поддержку» в текущем состоянии «КАК ЕСТЬ».
3. Разработайте схему документооборота с указанием всех участников и передаваемых документов (заявка, акт выполненных работ).
4. Составьте таблицу прагматических характеристик документов: тип документа, периодичность поступления, среднее время обработки, количество исполнителей.

Пример для темы: На диаграмме IDEF0 покажите поток: «Поступление заявки от пользователя» → «Регистрация заявки в журнале» → «Назначение исполнителя» → «Выполнение работ» → «Закрытие заявки» → «Формирование отчета». В таблице укажите: заявка на ИТ-поддержку — поступает ежедневно (15–20 заявок), время обработки — 5,8 часов на заявку, участвуют 3 сотрудника, потеря заявок — в 19% случаев.

• Типичные сложности: Корректное построение нотации IDEF0 с соблюдением правил; реалистичная оценка временных затрат на обработку заявок. Время на выполнение: 25–30 часов.

1.3. Анализ существующих разработок и выбор стратегии автоматизации «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ»

Цель раздела: Обосновать выбор между внедрением готового решения, кастомизацией или собственной разработкой.

Пошаговая инструкция:

1. Проанализируйте 3–4 готовых решения: ServiceDesk Plus от ManageEngine, Jira Service Management, 1С:ITIL, кастомные разработки на базе open-source решений.
2. Составьте сравнительную таблицу по критериям: стоимость лицензии/внедрения, время развертывания, адаптация под специфику предприятия, интеграция с существующими системами.
3. Обоснуйте выбор стратегии: разработка специализированного модуля на платформе 1С:Предприятие 8.3 с интеграцией к существующей конфигурации.

Пример для темы: В сравнительной таблице укажите: ServiceDesk Plus — стоимость 450 тыс. руб., срок внедрения 3 месяца, адаптация под специфику требует доработки; собственная разработка на 1С — стоимость 280 тыс. руб., срок 2 месяца, полная адаптация под процессы предприятия.

• Типичные сложности: Поиск актуальной информации о ценах решений для ИТ-поддержки; глубокое обоснование преимуществ собственной разработки. Время на выполнение: 18–22 часа.

1.4. Обоснование проектных решений

Цель раздела: Обосновать выбор технических, программных и информационных средств для реализации проекта.

Пошаговая инструкция:

1. Для технического обеспечения: составьте спецификацию оборудования (сервер приложений, терминальные серверы).
2. Для программного обеспечения: выберите платформу 1С:Предприятие 8.3, СУБД — встроенная файловая база или клиент-серверный вариант.
3. Для информационного обеспечения: опишите классификаторы (типы инцидентов, категории оборудования), справочники (сотрудники, подразделения).

• Типичные сложности: Точное обоснование каждой позиции спецификации с привязкой к реальным потребностям предприятия. Время на выполнение: 20–25 часов.

Глава 2. Проектная часть

2.1. Разработка проекта автоматизации

Цель раздела: Описать жизненный цикл проекта, риски и меры обеспечения информационной безопасности.

Пошаговая инструкция:

1. Выберите модель жизненного цикла: итеративная модель с элементами каскадного подхода.
2. Опишите этапы: анализ требований, проектирование, разработка, тестирование, пилотное внедрение, полномасштабное внедрение.
3. Для каждого этапа составьте таблицу рисков: риск, вероятность, воздействие, меры снижения.

• Типичные сложности: Реалистичная оценка рисков с учетом специфики ИТ-поддержки. Время на выполнение: 22–27 часов.

2.2. Информационное обеспечение задачи

Цель раздела: Разработать полную информационную модель системы управления ИТ-поддержкой.

Пошаговая инструкция:

1. Постройте информационную модель с не менее чем 6 таблицами: Заявки, Инциденты, Исполнители, Оборудование, КатегорииИнцидентов, СтатусыЗаявок.
2. Опишите каждую сущность: атрибуты, типы данных, первичные и внешние ключи.

• Типичные сложности: Соблюдение соответствия между количеством таблиц в информационной модели и в последующей ER-диаграмме. Время на выполнение: 25–30 часов.

2.3. Программное обеспечение задачи

Цель раздела: Разработать архитектуру программного обеспечения для модуля управления ИТ-поддержкой.

Пошаговая инструкция:

1. Постройте дерево функций системы (не менее 3 уровней): «Работа с заявками» → «Регистрация заявки» → «Ввод данных», «Назначение исполнителя», «Отправка уведомления».
2. Разработайте сценарий диалога: последовательность действий пользователя от регистрации заявки до закрытия.
3. Создайте структурную схему пакета (дерево вызова модулей) с не менее чем 7 модулями.

• Типичные сложности: Соблюдение иерархии в дереве функций; корректное построение блок-схем алгоритмов. Время на выполнение: 28–33 часа.

2.4. Контрольный пример реализации проекта и его описание

Цель раздела: Продемонстрировать работоспособность системы на примере обработки заявки на ИТ-поддержку.

Пошаговая инструкция:

1. Подготовьте не менее 7 экранных форм: форма регистрации заявки, форма списка заявок, форма карточки заявки, форма назначения исполнителя, форма выполнения работ, форма закрытия заявки, форма отчета.
2. Для каждой формы сделайте скриншот или макет.

• Типичные сложности: Создание профессионально выглядящих макетов форм с учетом требований к интерфейсам 1С. Время на выполнение: 20–25 часов.

Глава 3. Обоснование экономической эффективности проекта

3.1 Выбор и обоснование методики расчёта экономической эффективности

Цель раздела: Обосновать выбор методики расчета с адаптацией для предприятий ТЭК.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите выбранную методику и причины ее выбора (методика Минэнерго с адаптацией для ИТ-проектов).
2. Перечислите рассчитываемые показатели: капитальные затраты, эксплуатационные расходы, годовой экономический эффект (снижение трудозатрат, повышение качества обслуживания).

• Типичные сложности: Поиск актуальных нормативов для расчета; корректное применение формул для предприятий ТЭК. Время на выполнение: 12–15 часов.

3.2 Расчёт показателей экономической эффективности проекта

Цель раздела: Провести расчеты и представить результаты в таблицах и диаграммах.

Пошаговая инструкция:

1. Рассчитайте капитальные затраты: лицензии 1С, работы по разработке и внедрению модуля.
2. Рассчитайте эксплуатационные расходы для базового и проектного вариантов.
3. Определите годовой экономический эффект: снижение трудозатрат × часовая ставка × 12 месяцев.

Пример для темы: В таблице укажите: базовый вариант — обработка 450 заявок в месяц × 5,8 часов × 1 200 руб./час = 3 132 000 руб. в месяц; проектный вариант — трудозатраты 1 890 000 руб.; экономия — 1 242 000 руб. в месяц. Срок окупаемости: 4,1 месяца.

• Типичные сложности: Подбор реалистичных цен на разработку для предприятий ТЭК; корректный расчет экономии. Время на выполнение: 15–18 часов.

Заключение

Цель раздела: Подвести итоги работы, сформулировать выводы по каждой задаче и оценить достижение цели.

• Типичные сложности: Избежание повторения текста из основной части; формулировка выводов без новых утверждений. Время на выполнение: 6–8 часов.

Готовые инструменты и шаблоны для автоматизации ИТ-поддержки

Шаблоны формулировок

Для введения:

«Актуальность темы обусловлена критической ролью оперативной ИТ-поддержки в обеспечении бесперебойной работы предприятий газораспределительного комплекса, где каждая минута простоя информационных систем может привести к нарушению технологических процессов и снижению качества обслуживания потребителей. В условиях цифровой трансформации ТЭК автоматизация процессов ИТ-поддержки становится не вспомогательной, а стратегически важной задачей повышения надежности и безопасности газоснабжения».

Чек-лист «Оцени свои силы»

• У вас есть доступ к информации о реальных процессах ИТ-поддержки на предприятии газораспределения?
• Уверены ли вы в правильности построения диаграмм IDEF0 и информационных моделей?
• Знакомы ли вы с методологией ITIL и практиками управления ИТ-услугами?
• Готовы ли вы потратить 140–160 часов на написание работы?

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

И что же дальше? Два пути к успешной защите

Путь 1: Самостоятельный. Если вы обладаете глубокими знаниями в области проектирования информационных систем и методологии ITIL, имеете опыт работы с платформой 1С и располагаете свободным временем, самостоятельное написание ВКР станет ценным опытом. Этот путь потребует от вас от 140 до 160 часов упорной работы.

Путь 2: Профессиональный. Для студентов, которые ценят свое время и хотят гарантировать результат, разумным выбором станет сотрудничество с экспертами. Профессиональный подход позволяет:

• Сэкономить 140+ часов личного времени
• Получить работу, полностью соответствующую требованиям Синергии
• Избежать стресса, связанного с поиском данных и построением диаграмм

Если после прочтения этой статьи вы осознали, что самостоятельное написание отнимет слишком много сил — обращение к нам является взвешенным решением.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

• Условия работы и как сделать заказ
• Наши гарантии
• Отзывы наших клиентов

Пример задания на ВКР Московский университет «Синергия», 38.03.03 Управление персоналом

Тема ВКР: «Влияние стиля руководства на психологический климат в коллективе».

Мета-описание статьи: Полное руководство по структуре ВКР по управлению персоналом. Разбор теоретической базы, методик диагностики психологического климата и стилей руководства, примеры рекомендаций и расчет эффективности.

Введение: актуальность управления психологическим климатом

Написание выпускной квалификационной работы по теме влияния стиля руководства на психологический климат — это комплексное исследование на стыке психологии, менеджмента и управления персоналом. Сегодня, когда эффективность компании во многом определяется человеческим фактором, способность руководителя создавать и поддерживать здоровую атмосферу в коллективе становится критически важным конкурентным преимуществом. Однако за кажущейся простотой темы скрывается необходимость проведения полноценного научного исследования: от глубокого теоретического анализа до практической диагностики в реальной организации и разработки научно обоснованных рекомендаций.

Основная сложность заключается в методологической грамотности: необходимо не только понимать теории стилей руководства и психологического климата, но и уметь подбирать validные диагностические методики, корректно проводить опросы, обрабатывать данные (в том числе с использованием статистических методов) и интерпретировать результаты. Все это нужно увязать с конкретной организацией, ее спецификой и бизнес-задачами. На такую работу уходит от 130 до 170 часов — время, которое есть не у каждого студента, особенно совмещающего учебу с работой.

В этой статье мы детально разберем стандартную структуру ВКР по управлению персоналом для вашей темы, предоставим конкретные примеры диагностики и рекомендаций, а также честно покажем объем задач на каждом этапе. Это руководство поможет вам систематизировать работу, если вы пишете ее самостоятельно, или позволит трезво оценить масштаб задачи и принять взвешенное решение о профессиональной помощи.

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Стандартная структура ВКР по управлению персоналом: детальный разбор по главам

ВВЕДЕНИЕ

Цель раздела: сформировать научный аппарат исследования, четко обозначив его актуальность, цели, задачи, объект, предмет и методы.

Что нужно сделать во введении:

1. Актуальность: Обосновать, почему в современных условиях конкуренции и цифровизации благоприятный психологический климат становится стратегическим ресурсом. Указать на прямую связь между климатом, вовлеченностью сотрудников и бизнес-результатами компании.
2. Цель работы: «Исследовать влияние стиля руководства на психологический климат в коллективе (на примере конкретной организации) и разработать рекомендации по его оптимизации».
3. Задачи: 4-5 задач, соответствующих главам: 1) Изучить теоретические основы. 2) Проанализировать организацию и ее персонал. 3) Провести диагностику стиля руководства и психологического климата. 4) Разработать и оценить эффективность мероприятий.
4. Объект и предмет: Объект — коллектив организации (например, ООО «Профит»). Предмет — влияние стиля руководства на психологический климат в данном коллективе.
5. Информационная база: Данные организации (кадровая статистика, результаты анкетирования), научная литература, нормативные документы компании.
6. Методы исследования: Теоретические (анализ, синтез, обобщение). Эмпирические (анкетирование, тестирование, интервью, наблюдение). Методы обработки данных (математико-статистические, качественный анализ).
7. Практическая значимость: Разработанные рекомендации могут быть внедрены в систему управления персоналом компании для повышения эффективности работы коллектива.

Конкретный пример для темы:

Актуальность: «В условиях высокой текучести кадров и борьбы за таланты создание благоприятного психологического климата перестает быть вопросом корпоративной культуры, становясь фактором экономической эффективности. Стиль руководства при этом выступает ключевым рычагом управления данным процессом».

Типичные сложности:

• Сложность в формулировке предмета исследования, отличного от объекта. Расплывчатая формулировка практической значимости.
• Время на выполнение: 8-12 часов.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ КЛИМАТОМ В КОЛЛЕКТИВЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Цель раздела: проанализировать и систематизировать научные подходы к понятиям психологического климата и стилей руководства, создать теоретический фундамент для эмпирического исследования.

1.1. Понятие и сущность управления психологическим климатом в коллективе организации

Цель параграфа: Раскрыть сущность, структуру и виды психологического климата, определить роль управления им в системе менеджмента.

Пошаговая инструкция:

1. Дайте определение «психологического климата» (по Б.Д. Парыгину, К.К. Платонову и др.), отграничьте от смежных понятий («социально-психологический климат», «организационная культура»).
2. Опишите структуру климата: эмоциональный, когнитивный, поведенческий компоненты.
3. Приведите классификации: благоприятный/неблагоприятный, теплый/холодный, активный/пассивный.
4. Объясните, что означает «управление психологическим климатом» и как оно встраивается в функции управления персоналом.
5. Оформите в виде схемы компоненты психологического климата.

Типичные сложности: Поверхностное заимствование определений без их анализа и сравнения. Время: 12-18 часов.

1.2. Факторы, влияющие на психологический климат в коллективе организации

Цель параграфа: Выявить и охарактеризовать комплекс внешних и внутренних факторов формирования климата.

Пошаговая инструкция:

1. Систематизируйте факторы по группам:
   • Внешние (макро-): экономическая ситуация, состояние рынка труда, культурные особенности.
   • Внутренние (организационные): стиль руководства, система мотивации, организационная структура, условия труда.
   • Внутренние (личностные): совместимость сотрудников, ценностные ориентации, уровень конфликтности.
2. Подробно раскройте каждый фактор, объяснив механизм его влияния.
3. Сделайте акцент на факторах, поддающихся управленческому воздействию (стиль руководства, коммуникации, мотивация).

Конкретный пример: «Авторитарный стиль руководства, как правило, является фактором, подавляющим инициативу и создающим атмосферу страха, что ведет к формированию неблагоприятного климата. Демократический стиль, напротив, способствует открытости и сотрудничеству».

Типичные сложности: Перечисление факторов без объяснения причинно-следственных связей. Время: 10-15 часов.

1.3. Стиль руководства и его роль в поддержании благоприятного психологического климата в коллективе организации

Цель параграфа: Проанализировать классификации стилей руководства и доказать их ключевую роль в формировании климата.

Пошаговая инструкция:

1. Приведите и охарактеризуйте классические типологии стилей руководства: К. Левина (авторитарный, демократический, попустительский), Р. Лайкерта (эксплуататорско-авторитарный, консультативно-демократический и др.), модель «Управленческая решетка» Блейка-Моутон.
2. Рассмотрите современные подходы: трансформационное, транзакционное лидерство, ситуационные модели (Ф. Фидлера, П. Херси-К. Бланшара).
3. Детально проанализируйте, как каждый стиль влияет на различные компоненты психологического климата (доверие, сплоченность, удовлетворенность).
4. Сделайте вывод о том, что стиль руководства является одним из наиболее значимых управляемых факторов климата, и обоснуйте необходимость его эмпирического исследования.

Типичные сложности: Механическое перечисление стилей без глубокого анализа их влияния именно на климат. Время: 15-20 часов.

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ КЛИМАТОМ В КОЛЛЕКТИВЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Цель раздела: на примере конкретной организации провести диагностику стиля руководства и психологического климата, проанализировать их взаимосвязь.

2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия

Цель параграфа: Дать общее описание организации как объекта исследования.

Пошаговая инструкция:

1. Укажите полное наименование, сферу деятельности, организационно-правовую форму, миссию и цели.
2. Опишите организационную структуру управления, уделив внимание месту и роли руководителя исследуемого подразделения.
3. Приведите ключевые экономические показатели за 3 года (выручка, прибыль, численность персонала) в виде таблицы.
4. Кратко охарактеризуйте положение на рынке и внутреннюю корпоративную культуру.

Конкретный пример: «ООО «Профит» — компания в сфере IT-консалтинга. Численность сотрудников — 85 человек. Организационная структура — линейно-функциональная. За последние три года наблюдается рост выручки на 15-20% ежегодно, однако показатель текучести кадров составляет 25%, что превышает среднеотраслевой уровень».

Типичные сложности: Получение реальных экономических данных от компании, если студент не является ее сотрудником. Время: 8-12 часов.

2.2. Анализ состава и структуры персонала организации

Цель параграфа: Оценить качественный и количественный состав коллектива, выявить потенциальные «болевые точки».

Пошаговая инструкция:

1. Проведите анализ динамики численности персонала, движения кадров (коэффициенты оборота по приему, выбытию, текучести).
2. Проанализируйте структуру персонала по возрасту, полу, образованию, стажу (постройте диаграммы).
3. Оцените уровень квалификации и систему обучения в компании.
4. Сделайте предварительные выводы о возможных кадровых проблемах, которые могут влиять на психологический климат (например, высокая текучесть, возрастной разрыв).

Типичные сложности: Отсутствие доступа к полным кадровым данным. Некорректный расчет или интерпретация коэффициентов текучести. Время: 10-15 часов.

2.3. Анализ влияния стиля руководства на психологический климат в коллективе

Цель параграфа: Эмпирически исследовать и доказать связь между стилем руководства и состоянием психологического климата.

Пошаговая инструкция:

1. Описание методик: Подробно опишите выбранные диагностические инструменты (например, опросник для определения стиля руководства по А.Л. Журавлеву и методику СПСК для оценки психологического климата). Приведите обоснование выбора, инструкции, шкалы.
2. Организация исследования: Укажите выборку (например, отдел из 25 человек), сроки, условия проведения. Подчеркните анонимность.
3. Результаты диагностики стиля руководства: Представьте и проинтерпретируйте данные. Например: «По результатам тестирования у непосредственного руководителя отдела преобладает авторитарно-демократический стиль (70% показателей), однако выявлены значительные элементы директивности в принятии решений».
4. Результаты диагностики психологического климата: Представьте сводные таблицы и диаграммы по шкалам методики (сплоченность, конфликтность, удовлетворенность). Определите общий уровень климата.
5. Анализ взаимосвязи: Сопоставьте данные двух диагностик. Используйте методы корреляционного анализа (например, коэффициент ранговой корреляции Спирмена), если позволяет объем выборки и навыки. Либо дайте качественный сравнительный анализ. Сформулируйте выводы: «Выявлена сильная обратная корреляция между показателем авторитарности в стиле руководства и уровнем удовлетворенности сотрудников (r = -0.75)».

Типичные сложности: Организация и проведение анкетирования в компании. Неумение обрабатывать и статистически анализировать данные. Слабая интерпретация результатов. Время: 25-35 часов.

ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ КЛИМАТОМ В КОЛЛЕКТИВЕ

Цель раздела: разработать практические рекомендации по оптимизации стиля руководства для улучшения психологического климата и оценить их потенциальную эффективность.

3.1. Рекомендации по повышению эффективности управления психологическим климатом в коллективе

Цоль параграфа: Предложить конкретные, адресные меры на основе выявленных проблем.

Пошаговая инструкция:

1. Исходя из выводов главы 2, сформулируйте 2-3 ключевые проблемы (например, «доминирование авторитарных методов в принятии решений», «низкий уровень доверия к руководству», «неразвитость горизонтальных коммуникаций»).
2. Разработайте рекомендации, направленные на:
   • Коррекцию стиля руководства: Программа тренингов для руководителя по развитию навыков демократического управления, делегирования, обратной связи. Коучинг-сессии.
   • Улучшение коммуникаций: Введение регулярных планерок и «часов обратной связи», создание кросс-функциональных рабочих групп.
   • Повышение сплоченности: Командообразующие мероприятия (тимбилдинг), внедрение системы наставничества.
   • Мониторинг климата: Регулярное (раз в полгода) анонимное анкетирование по ключевым показателям климата.
3. Опишите каждое мероприятие: цель, содержание, ответственных, сроки реализации.

Конкретный пример: «Для снижения уровня директивности рекомендуется внедрить практику еженедельных оперативных совещаний с коллективом, где 50% времени будет отводиться на обсуждение идей сотрудников и совместное принятие решений по нестратегическим вопросам».

Типичные сложности: Предложения носят общий характер («нужно лучше коммуницировать»). Отсутствие конкретики по срокам, ответственным и механизмам внедрения. Время: 15-20 часов.

3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятий

Цель параграфа: Количественно и качественно обосновать социальную и экономическую целесообразность рекомендаций.

Пошаговая инструкция:

1. Социальная эффективность: Спрогнозируйте, как предложенные меры повлияют на показатели психологического климата (ожидаемый рост индекса удовлетворенности на 20%, снижение индекса конфликтности на 15%).
2. Экономическая эффективность: Рассчитайте потенциальный экономический эффект через снижение издержек, связанных с:
   • Текучестью кадров (экономия на подборе, адаптации и обучении нового сотрудника). Формула: (Средние затраты на замену 1 сотрудника) * (Сокращение числа увольнений в год).
   • Ростом производительности труда за счет повышения вовлеченности (оценка через возможный прирост выручки или выполнение KPI).
   • Снижением количества конфликтов (экономия рабочего времени менеджеров на их разрешение).
3. Приведите расчет затрат на реализацию мероприятий (стоимость тренинга, организация тимбилдинга).
4. Рассчитайте срок окупаемости или интегральный показатель эффективности. Оформите расчеты в виде таблиц.
5. Укажите возможные риски и пути их минимизации.

Конкретный пример: «При среднеотраслевой стоимости замены одного IT-специалиста в 150 000 руб. и ожидаемом снижении текучести на 5 человек в год, годовая экономия составит 750 000 руб. Затраты на программу мероприятий — 300 000 руб. Таким образом, экономический эффект — 450 000 руб., а срок окупаемости — 8 месяцев».

Типичные сложности: Отсутствие реальных цифр для расчетов, что делает оценку умозрительной. Неумение корректно оценить стоимостные выражения социальных факторов. Время: 15-25 часов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ, ПРИЛОЖЕНИЯ

Заключение: Представьте синтез работы. Кратко и последовательно ответьте на задачи из введения: 1) Изучены теоретические основы... 2) Проведен анализ в ООО «Профит», который показал... 3) Выявлена взаимосвязь... 4) Разработаны мероприятия... их эффективность оценивается в... Таким образом, цель работы достигнута. Наметьте перспективы дальнейших исследований.

Список литературы: 30-40 источников: учебники и монографии по управлению персоналом и организационной психологии (не старше 5 лет), статьи из журналов «Управление персоналом», «Менеджмент в России и за рубежом», «Психология. Журнал Высшей школы экономики», интернет-ресурсы (с указанием даты обращения). Оформление по ГОСТ 7.1-2003 или стандарту вуза.

Приложения: Анкеты и опросники, использованные в исследовании; развернутые таблицы с исходными данными диагностики; диаграммы и графики; организационная структура компании; расчетные таблицы по оценке эффективности.

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Готовые инструменты и шаблоны для ВКР по управлению персоналом

Шаблоны формулировок

1. Шаблон формулировки цели:
«Целью выпускной квалификационной работы является исследование характера и степени влияния стиля руководства на параметры психологического климата в коллективе (на примере ООО «Профит») и разработка программы мероприятий по его оптимизации».

2. Шаблон для вывода по анализу взаимосвязи:
«Эмпирическое исследование подтвердило гипотезу о наличии значимой связи между стилем руководства и психологическим климатом. Авторитарные тенденции в управлении коррелируют с низкими показателями сплоченности и удовлетворенности, в то время как демократические элементы способствуют формированию климата доверия и сотрудничества».

3. Шаблон для рекомендации по тренингу:
«В целях развития навыков демократического руководства и эммоционального интеллекта рекомендуется организовать для руководителя отдела прохождение тренинга «Эффективный лидер: инструменты управления командой». Ожидаемый результат — повышение компетенций в области делегирования, предоставления обратной связи и разрешения конфликтов».

Пример таблицы для представления результатов диагностики климата

Шкала психологического климата (по методике СПСК)	Средний балл по отделу (1-5)	Интерпретация уровня
Сплоченность	3.2	Средний уровень, требуется развитие
Конфликтность	3.8	Повышенный уровень, проблема
Удовлетворенность взаимоотношениями	2.9	Низкий уровень, критично
Доверие к руководству	2.5	Очень низкий уровень, ключевая проблема

Чек-лист «Оцени свои силы» для исследования по управлению персоналом

• Есть ли у вас доступ к реальной организации для проведения диагностики (согласие руководства и сотрудников на анонимное анкетирование)?
• Знакомы ли вы с методами математической обработки социологических данных (расчет средних, процентных соотношений, основ корреляционного анализа)?
• Есть ли у вас опыт разработки организационных мероприятий (тренингов, программ тимбилдинга) и оценки их стоимости?
• Уверены ли вы в корректности подбора диагностических методик (их валидности, надежности) и умении интерпретировать их результаты?
• Готовы ли вы потратить 130-170 часов на написание работы, включая время на согласования в компании, проведение опросов и сложные расчеты эффективности?

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

И что же дальше? Два пути к успешной защите

Путь 1: Самостоятельный. Если вы имеете доступ к организации, уверены в своих исследовательских навыках и готовы посвятить этому проекту значительную часть времени, этот путь позволит вам получить уникальный практический опыт. Используя материалы этой статьи, вы сможете шаг за шагом провести исследование. Однако будьте готовы, что он потребует от 130 до 170 часов напряженной работы, включая преодоление организационных барьеров, возможное сопротивление сотрудников анкетированию и необходимость самостоятельно осваивать методы обработки данных. Риск заключается в том, что из-за методологических ошибок или слабой интерпретации результаты могут быть не приняты научным руководителем.

Путь 2: Профессиональный. Рациональное решение для тех, кто хочет получить гарантированно качественную, глубокую работу, соответствующую всем академическим и методологическим стандартам, и при этом сохранить время и нервы для подготовки к защите и других важных дел. Обратившись к нам, вы:

• Сэкономите время и силы на организацию исследования, обработку данных и многократные правки текста.
• Получите методологически безупречную работу, где теоретическая часть, инструментарий, анализ данных и рекомендации будут строго взаимосвязаны и научно обоснованы.
• Будете уверены в практической ценности рекомендаций и корректности расчетов экономической эффективности, что особенно важно для положительного впечатления на защите.

Формулировка-призыв: Если вы осознаете объем и сложность предстоящей работы, описанной выше, или не хотите рисковать, доверьте написание ВКР нашей команде экспертов в области управления персоналом и организационной психологии. Мы проведем за вас все этапы исследования, а вы получите готовую, сильную работу и уверенность перед аттестационной комиссией.

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Заключение

Написание ВКР по влиянию стиля руководства на психологический климат — это серьезное прикладное исследование, требующее совмещения теоретической эрудиции, практических навыков диагностики и управленческого мышления. Как мы детально разобрали, успех зависит от внимания к методологии на каждом этапе: от выбора валидных опросников до корректного расчета экономического эффекта от предложенных мероприятий. Вы можете пройти этот путь самостоятельно, получив ценный опыт, но отдав ему значительную часть своего времени и энергии. Либо вы можете обратиться к профессионалам, которые гарантируют высокое качество исследования, его методологическую чистоту и практическую значимость, избавив вас от стресса и рутины. Выбор всегда за вами и зависит от ваших приоритетов и обстоятельств. Если вы выбираете надежность, качество и уверенность в результате — мы готовы помочь вам достичь цели с наилучшим результатом.

Полезные ссылки для заказа работы

• Условия работы и как сделать заказ
• Наши гарантии
• Отзывы наших клиентов

Разработка интернет-магазина на примере ИП «Накоскина Ю.С.»

Цифровая трансформация розничной торговли превратила интернет-магазин из дополнительного канала продаж в стратегически важный инструмент конкуренции даже для небольших предпринимателей. Для индивидуального предпринимателя «Накоскина Ю.С.», занимающегося розничной торговлей товарами повседневного спроса, отсутствие онлайн-присутствия означает потерю до 60% потенциальных клиентов, которые начинают поиск товаров именно в интернете. При этом создание качественного интернет-магазина требует не только технических навыков программирования, но и глубокого понимания бизнес-логики розничной торговли, требований к юзабилити, интеграции с платежными системами и обеспечения информационной безопасности персональных данных покупателей.

Для студентов Московского технологического института (МТИ) Синергии по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» написание дипломной работы по разработке интернет-магазина представляет собой комплексную задачу, объединяющую теоретический анализ архитектурных подходов и методологий разработки с практической реализацией полнофункционального веб-ресурса. Стандартная структура работы предполагает последовательный переход от изучения клиент-серверной архитектуры, фреймворков и методологий (Agile, Scrum) к анализу деятельности конкретного предпринимателя, проектированию информационной структуры, выбору технологического стека и всесторонней оценке готового решения по критериям навигации, информационного наполнения, функциональности и соответствия современным стандартам.

Особую сложность представляет необходимость не просто описать процесс разработки, а обосновать каждый технический выбор: почему выбран именно фреймворк Laravel вместо Django, почему адаптивная верстка реализована через CSS Grid, а не готовые шаблоны, как обеспечена защита от SQL-инъекций и межсайтового скриптинга. На изучение теоретических основ, анализ деятельности ИП «Накоскина Ю.С.», проектирование архитектуры, разработку прототипа и всестороннюю оценку качества уходит не менее 130–150 часов кропотливой работы. При этом требования МТИ к оформлению работ строги: необходима демонстрация глубокого понимания как фронтенд-, так и бэкенд-технологий, а также их практического применения для решения бизнес-задач конкретного предпринимателя.

В этой статье вы найдете детальный разбор структуры ВКР МТИ по теме разработки интернет-магазина: пошаговые инструкции для каждой главы с примерами для ИП «Накоскина Ю.С.», практические шаблоны формулировок и чек-лист для объективной оценки собственных ресурсов. Осознав реальный объем и специфику работы после изучения материала, вы сможете принять взвешенное решение: посвятить несколько месяцев самостоятельной подготовке или доверить задачу специалистам с опытом в области веб-разработки и написания дипломных работ.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Стандартная структура ВКР МТИ Синергия по 09.02.07: детальный разбор по главам

Введение

Цель раздела: Обосновать актуальность разработки интернет-магазина в условиях цифровизации розничной торговли.

Пошаговая инструкция:

1. Приведите статистику: 78% покупателей начинают поиск товаров в интернете, предприниматели с качественными интернет-магазинами получают на 45% больше заказов.
2. Укажите проблему: отсутствие онлайн-присутствия у ИП «Накоскина Ю.С.» приводит к потере клиентов в возрасте 18–45 лет, невозможности приема онлайн-заказов и анализа поведения покупателей.
3. Сформулируйте цель: «Разработка и внедрение современного адаптивного интернет-магазина для ИП «Накоскина Ю.С.», обеспечивающего эффективное представление ассортимента товаров, прием онлайн-заказов и интеграцию с системами доставки».
4. Перечислите задачи: анализ теоретических основ веб-разработки, исследование деятельности ИП «Накоскина Ю.С.», проектирование архитектуры сайта, выбор технологического стека, разработка функционального прототипа, оценка качества по комплексу критериев.
5. Определите объект исследования (процесс разработки интернет-магазинов) и предмет исследования (технологии и методы создания интернет-магазина для ИП «Накоскина Ю.С.»).
6. Укажите информационную базу: материалы преддипломной практики в ИП «Накоскина Ю.С.», аналитические отчеты о состоянии рынка розничной торговли, интервью с предпринимателем.
7. Перечислите методы исследования: теоретический анализ, сравнительный анализ технологий, проектирование, прототипирование, экспертная оценка.

Пример для темы: «ИП «Накоскина Ю.С.» занимается розничной торговлей товарами повседневного спроса (косметика, бытовая химия, хозяйственные товары) в г. Тула с 2018 года. Текущий канал продаж — только офлайн-магазин площадью 45 кв. м. Анализ конкурентной среды показал, что 5 из 7 ближайших конкурентов имеют интернет-магазины с функцией онлайн-заказа и доставки, что позволяет им привлекать дополнительно 30–40% клиентов».

• Типичные сложности: Подбор актуальной статистики по эффективности интернет-магазинов в розничной торговле; формулировка цели с четкой привязкой к бизнес-задачам предпринимателя. Время на выполнение: 8–10 часов.

Глава 1. Анализ предметной области

1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области и предприятия. Анализ деятельности «КАК ЕСТЬ»

Цель раздела: Раскрыть фундаментальные концепции веб-разработки и современные архитектурные модели.

Пошаговая инструкция:

1. Дайте определения ключевых понятий: интернет-магазин, веб-приложение, фронтенд, бэкенд, клиент-серверная архитектура.
2. Опишите эволюцию архитектур: от статических HTML-страниц к динамическим сайтам, одностраничным приложениям (SPA), прогрессивным веб-приложениям (PWA).
3. Рассмотрите модели архитектуры:
   • Клиент-серверная модель: разделение логики между браузером и сервером
   • Трехуровневая архитектура: представление — бизнес-логика — данные
   • Микросервисная архитектура: преимущества для масштабируемых решений
4. Составьте сравнительную таблицу архитектурных подходов по критериям: сложность разработки, масштабируемость, производительность, требования к инфраструктуре.
5. Обоснуйте выбор архитектуры для интернет-магазина ИП «Накоскина Ю.С.» (трехуровневая архитектура как оптимальный баланс).

Пример для темы: В таблице сравнения укажите: «Трехуровневая архитектура — сложность разработки средняя, масштабируемость высокая, производительность высокая при правильной оптимизации, требования к инфраструктуре — веб-сервер + сервер приложений + СУБД. Рекомендуется для интернет-магазинов с каталогом товаров и функцией онлайн-заказа».

• Типичные сложности: Избежание поверхностного описания архитектур без технических деталей; корректное сравнение подходов с учетом специфики интернет-магазинов. Время на выполнение: 25–30 часов.

1.2. Характеристика комплекса задач, задачи и обоснование необходимости автоматизации

Цель раздела: Проанализировать современные подходы к организации процесса разработки и используемый инструментарий.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите каскадную модель (Waterfall): этапы, преимущества для проектов с четкими требованиями, ограничения для веб-разработки.
2. Рассмотрите гибкие методологии:
   • Agile: итеративная разработка, приоритет работающего продукта
   • Scrum: роли (Product Owner, Scrum Master), артефакты (бэклог, спринты), церемонии
3. Сравните методологии по критериям: гибкость к изменениям требований, предсказуемость сроков, вовлеченность заказчика.
4. Опишите инструментарий разработки:
   • IDE: Visual Studio Code, WebStorm
   • Системы контроля версий: Git, платформы GitHub/GitLab
   • Фреймворки фронтенда: Vue.js, React
   • Фреймворки бэкенда: Laravel (PHP), Django (Python)
   • СУБД: MySQL, PostgreSQL
5. Обоснуйте выбор методологии и инструментов для проекта разработки интернет-магазина ИП «Накоскина Ю.С.».

Пример для темы: «Для разработки интернет-магазина ИП «Накоскина Ю.С.» рекомендуется применение методологии Scrum с двухнедельными спринтами. Это позволит демонстрировать готовые функциональные блоки (каталог товаров, корзина, форма заказа) предпринимателю после каждого спринта и оперативно вносить корректировки на основе обратной связи. Технологический стек: фронтенд — Vue.js + Vuetify для адаптивного интерфейса, бэкенд — Laravel с интеграцией к платежным системам (ЮKassa, Сбербанк Онлайн)».

• Типичные сложности: Глубокое понимание различий между методологиями; обоснование выбора конкретных технологий без маркетинговых клише. Время на выполнение: 28–33 часа.

1.3. Обеспечение качества и безопасности интернет-магазина

Цель раздела: Раскрыть подходы к тестированию, оптимизации и защите веб-приложений.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите виды тестирования:
   • Функциональное: проверка корректности работы корзины, оформления заказа
   • Кросс-браузерное: тестирование в Chrome, Firefox, Safari, Edge
   • Адаптивное: проверка отображения на устройствах с разными разрешениями
   • Нагрузочное: оценка производительности при одновременном доступе множества пользователей
   • Тестирование безопасности: проверка на уязвимости OWASP Top 10
2. Рассмотрите методы оптимизации:
   • Сжатие изображений (WebP вместо JPEG)
   • Минификация CSS/JS
   • Кэширование статических ресурсов
   • Ленивая загрузка изображений
   • Оптимизация скорости загрузки (цель — до 3 секунд)
3. Опишите угрозы безопасности и методы защиты:
   • SQL-инъекции — подготовленные запросы (Prepared Statements)
   • XSS — экранирование пользовательского ввода
   • CSRF — токены защиты форм
   • Защита персональных данных — шифрование, согласие на обработку
4. Рассмотрите требования к доступности (стандарт WCAG 2.1) и SEO-оптимизации (микроразметка Schema.org для товаров).

Пример для темы: «Для защиты формы заказа в интернет-магазине ИП «Накоскина Ю.С.» применяется комплекс мер: подготовленные SQL-запросы для предотвращения инъекций, экранирование всех полей формы для защиты от XSS, CSRF-токен для каждой сессии пользователя, шифрование персональных данных покупателей (ФИО, адрес, телефон) в соответствии с ФЗ-152 «О персональных данных»».

• Типичные сложности: Техническая глубина описания методов защиты без упрощений; привязка методов оптимизации к реальным метрикам (время загрузки, показатель отказов). Время на выполнение: 25–30 часов.

Выводы по главе 1

Цель раздела: Обобщить теоретические положения и сформулировать основу для практической части.

Пошаговая инструкция:

1. Кратко резюмируйте ключевые выводы по архитектурным подходам.
2. Систематизируйте преимущества выбранной методологии разработки (Scrum) и технологического стека.
3. Сформулируйте требования к качеству интернет-магазина ИП «Накоскина Ю.С.» на основе изученных стандартов (адаптивность, время загрузки до 3 секунд, соответствие ФЗ-152).

• Типичные сложности: Избегание простого пересказа содержания главы; формулировка выводов, непосредственно связанных с практической реализацией проекта. Время на выполнение: 5–7 часов.

Глава 2. Проектирование информационной системы

2.1. Анализ деятельности предприятия и проектирование информационной структуры сайта

Цель раздела: Провести анализ бизнес-процессов ИП «Накоскина Ю.С.» и разработать структуру интернет-магазина.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите деятельность ИП «Накоскина Ю.С.»:
   • Основные направления: розничная торговля товарами повседневного спроса
   • Ассортимент: косметика (40%), бытовая химия (35%), хозяйственные товары (25%)
   • География продаж: г. Тула и пригороды
   • Конкурентное окружение: 7 основных конкурентов, 5 из которых имеют интернет-магазины
2. Проанализируйте текущее состояние (если есть сайт) или отсутствие веб-присутствия:
   • Технические характеристики (отсутствие сайта)
   • Информационное наполнение (отсутствует)
   • Функциональность (отсутствует возможность онлайн-заказа)
   • Результаты анализа: основные упущенные возможности
3. Разработайте информационную архитектуру нового интернет-магазина:
   • Главная страница с акциями и новинками ассортимента
   • Каталог товаров с фильтрацией по категориям, цене, бренду
   • Страницы товаров с фотографиями, описанием, характеристиками
   • Корзина покупок с возможностью изменения количества и удаления товаров
   • Форма оформления заказа с выбором способа доставки и оплаты
   • Личный кабинет клиента с историей заказов
   • Контакты с интерактивной картой и формой обратной связи
4. Создайте карту сайта (site map) в виде диаграммы иерархии разделов.
5. Разработайте прототип основных страниц в Figma или Adobe XD (wireframes).

Пример для темы: «В результате анализа деятельности ИП «Накоскина Ю.С.» выявлено, что 68% клиентов в возрасте 18–45 лет предпочитают совершать покупки онлайн или оформлять заказ заранее с самовывозом. Это обосновало включение в структуру интернет-магазина раздела «Онлайн-заказ с самовывозом» с возможностью выбора удобного времени получения товара. Карта сайта включает 6 основных разделов и 14 подразделов, обеспечивающих полное покрытие информационных потребностей целевой аудитории».

• Типичные сложности: Глубина бизнес-анализа без поверхностных описаний; создание профессиональных прототипов с учетом принципов юзабилити. Время на выполнение: 30–35 часов.

2.2. Выбор технологического стека и реализация функционального прототипа

Цель раздела: Обосновать выбор технологий и продемонстрировать работоспособность ключевых функций сайта.

Пошаговая инструкция:

1. Обоснуйте выбор технологического стека:
   • Фронтенд: Vue.js 3 + Vuetify UI Kit — для создания адаптивного интерфейса
   • Бэкенд: Laravel 10 — для быстрой разработки API и интеграции с платежными системами
   • СУБД: MySQL 8.0 — для хранения каталога товаров и заказов
   • Хостинг: виртуальный сервер с поддержкой PHP 8.2 и SSL-сертификата
2. Опишите процесс разработки по этапам:
   • Настройка среды разработки и системы контроля версий (Git)
   • Разработка базовой структуры проекта (компоненты, маршрутизация)
   • Реализация каталога товаров с фильтрацией и пагинацией
   • Разработка корзины покупок с сохранением между сессиями
   • Создание формы оформления заказа с валидацией и отправкой на сервер
   • Интеграция с платежной системой ЮKassa через API
3. Приведите фрагменты кода ключевых модулей (с комментариями):
   • Компонент каталога товаров на Vue.js
   • Контроллер обработки заказа на Laravel
   • SQL-запрос для получения товаров по категории
4. Опишите меры обеспечения безопасности: защита от инъекций, валидация входных данных, шифрование персональных данных.
5. Продемонстрируйте интеграцию с платежными системами и службами доставки.

Пример для темы: «Для реализации корзины покупок выбран подход с использованием Vuex (состояние приложения во Vue.js) для хранения товаров между сессиями. При добавлении товара в корзину данные сохраняются как в Vuex-хранилище, так и в localStorage браузера, что позволяет сохранить содержимое корзины даже после закрытия вкладки. Серверный контроллер обработки заказа использует подготовленные запросы Eloquent ORM для защиты от SQL-инъекций».

• Типичные сложности: Техническая глубина описания без излишней детализации кода; корректное обоснование выбора каждой технологии с учетом специфики розничной торговли. Время на выполнение: 35–40 часов.

2.3. Оценка качества разработанного интернет-магазина

Цель раздела: Провести всестороннюю оценку сайта по ключевым критериям качества.

Пошаговая инструкция:

1. Оценка структуры и навигации:
   • Глубина вложенности разделов (рекомендуется не более 3 уровней)
   • Наличие «хлебных крошек» для ориентации пользователя
   • Интуитивность меню и соответствие ментальной модели целевой аудитории
   • Результаты тестирования юзабилити с участием 5–7 реальных пользователей
2. Оценка информационного наполнения:
   • Полнота описания товаров (характеристики, изображения, наличие на складе)
   • Актуальность цен и информации о доставке
   • Структурированность текстов (заголовки, списки, выделение ключевых преимуществ)
3. Оценка функциональных возможностей:
   • Скорость загрузки основных страниц (цель — до 3 секунд на мобильном интернете)
   • Корректность работы корзины и формы заказа
   • Интеграция с платежными системами (успешная оплата тестового заказа)
   • Наличие и функциональность личного кабинета клиента
4. Оценка соответствия стандартам:
   • Валидность HTML5/CSS3 (проверка через W3C Validator)
   • Адаптивность (тестирование на 5+ устройствах с разными разрешениями)
   • Доступность (соответствие WCAG 2.1 уровня А)
   • SEO-оптимизация (микроразметка Schema.org для товаров, карта сайта XML)
   • Соответствие ФЗ-152 «О персональных данных»
5. Представьте результаты оценки в виде таблицы с количественными показателями и рекомендациями по улучшению.

Пример для темы: В таблице оценки укажите: «Скорость загрузки главной страницы — 2,1 сек (цель ≤3 сек) — соответствует; Время загрузки страницы каталога с 50 товарами — 3,8 сек (цель ≤3 сек) — требует оптимизации (рекомендация: ленивая загрузка изображений); Валидность HTML — 100% — соответствует; Адаптивность на устройствах — корректное отображение на 5 из 5 протестированных устройств — соответствует; Соответствие ФЗ-152 — наличие политики конфиденциальности и согласия на обработку персональных данных — соответствует».

• Типичные сложности: Объективная оценка без завышения показателей; предоставление измеримых метрик вместо субъективных оценок «хорошо/плохо». Время на выполнение: 25–30 часов.

Выводы по главе 2

Цель раздела: Обобщить результаты практической разработки и оценить достижение поставленных задач.

Пошаговая инструкция:

1. Подведите итоги по каждому разделу главы 2.
2. Оцените степень соответствия разработанного сайта требованиям, сформулированным в главе 1.
3. Укажите достигнутые бизнес-результаты: повышение информационной прозрачности, упрощение процесса заказа для клиентов.
4. Отметьте ограничения и направления дальнейшего развития (мобильное приложение, чат-бот для консультаций).

• Типичные сложности: Баланс между демонстрацией успехов и честным указанием ограничений; связь технических результатов с бизнес-эффектом. Время на выполнение: 5–7 часов.

Глава 3. Обоснование экономической эффективности проекта

3.1 Выбор и обоснование методики расчёта экономической эффективности

Цель раздела: Обосновать выбор методики расчета с адаптацией для малого бизнеса.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите выбранную методику и причины ее выбора (методика Минэкономразвития с адаптацией для ИП).
2. Перечислите рассчитываемые показатели: капитальные затраты, эксплуатационные расходы, годовой экономический эффект (дополнительная выручка от онлайн-продаж), срок окупаемости.
3. Приведите формулы расчета каждого показателя с пояснениями.

Пример для темы: Для расчета годового экономического эффекта используйте формулу: Эг = Ддоп × Срчек × Наценка, где Ддоп — дополнительное количество дней работы за счет онлайн-заказов, Срчек — средний чек онлайн-заказа, Наценка — торговая наценка в долях единицы. Обоснуйте выбор методики: применимость для проектов автоматизации в малом бизнесе и возможность учета нематериальных эффектов (расширение клиентской базы, повышение лояльности).

• Типичные сложности: Поиск актуальных нормативов для расчета; корректное применение формул для малого бизнеса. Время на выполнение: 12–15 часов.

3.2 Расчёт показателей экономической эффективности проекта

Цель раздела: Провести расчеты и представить результаты в таблицах и диаграммах.

Пошаговая инструкция:

1. Рассчитайте капитальные затраты: разработка сайта (фронтенд + бэкенд), домен и хостинг на год, сертификат соответствия ФЗ-152.
2. Рассчитайте эксплуатационные расходы: хостинг и домен (ежегодно), техническая поддержка, обновление ассортимента.
3. Определите годовой экономический эффект: дополнительная выручка от онлайн-продаж (прогноз — 15% от общего оборота).
4. Представьте данные в сравнительной таблице «До внедрения — После внедрения».
5. Постройте столбчатую диаграмму для визуализации роста выручки.

Пример для темы: В таблице укажите: капитальные затраты — 185 000 руб. (разработка 150 тыс., домен и хостинг 15 тыс., сертификат 20 тыс.); годовые эксплуатационные расходы — 25 000 руб.; дополнительная годовая выручка — 420 000 руб. (15% от оборота 2,8 млн руб.); срок окупаемости — 5,3 месяца.

• Типичные сложности: Подбор реалистичных цен на разработку для малого бизнеса; корректный расчет экономического эффекта с учетом специфики розничной торговли. Время на выполнение: 15–18 часов.

Заключение

Цель раздела: Подвести итоги исследования и сформулировать выводы.

Пошаговая инструкция:

1. Кратко повторите цель работы.
2. По каждой задаче из введения сформулируйте вывод о ее решении.
3. Обобщите ключевые результаты: разработан функциональный прототип интернет-магазина с каталогом товаров, корзиной, формой заказа и интеграцией с платежными системами.
4. Оцените практическую значимость работы для ИП «Накоскина Ю.С.»: расширение клиентской базы, увеличение выручки, повышение конкурентоспособности.
5. Сформулируйте перспективы дальнейшего развития: мобильное приложение, интеграция с маркетплейсами, внедрение системы аналитики поведения пользователей.

• Типичные сложности: Избежание повторения текста из основной части; формулировка выводов без новых утверждений. Время на выполнение: 6–8 часов.

Готовые инструменты и шаблоны для разработки интернет-магазина ИП «Накоскина Ю.С.»

Шаблоны формулировок

Для обоснования актуальности:

«Актуальность темы обусловлена трансформацией поведения потребителей в цифровую эпоху: 78% покупателей начинают поиск товаров повседневного спроса через интернет, а наличие качественного интернет-магазина стало обязательным условием для конкуренции даже на локальном рынке. В условиях высокой конкуренции в сегменте розничной торговли предприниматели без развитого онлайн-присутствия теряют до 60% потенциальных клиентов еще на этапе первичного контакта».

Для формулировки практической значимости:

«Практическая значимость работы заключается в разработке функционального прототипа интернет-магазина ИП «Накоскина Ю.С.» с полным циклом оформления заказа, интеграцией с платежными системами (ЮKassa) и соблюдением требований ФЗ-152 «О персональных данных». Внедрение разработанного решения позволит увеличить клиентскую базу на 25%, повысить средний чек за счет перекрестных продаж и обеспечить предпринимателю круглосуточный канал продаж без увеличения штата сотрудников».

Пример таблицы сравнения архитектурных подходов

Критерий	Статический сайт	Трехуровневая архитектура	Микросервисная архитектура
Сложность разработки	Низкая	Средняя	Высокая
Масштабируемость	Низкая	Высокая	Очень высокая
Производительность	Высокая (для простых задач)	Высокая (при оптимизации)	Средняя (накладные расходы на коммуникацию)
Подходит для ИП «Накоскина Ю.С.»	Нет	Да (оптимально)	Избыточно

Чек-лист «Оцени свои силы»

• Готовы ли вы глубоко изучить как фронтенд- (Vue.js/React), так и бэкенд-технологии (Laravel/Django)?
• Имеете ли вы опыт проектирования информационной архитектуры сайтов и создания прототипов в Figma?
• Способны ли вы обосновать каждый технический выбор с точки зрения бизнес-требований, а не только технологических предпочтений?
• Умеете ли вы проводить объективную оценку качества сайта по измеримым метрикам (время загрузки, валидность кода)?
• Готовы ли вы потратить 130–150 часов на написание работы параллельно с учебой или работой?
• Есть ли у вас доступ к информации о реальной деятельности ИП «Накоскина Ю.С.» или аналогичного предпринимателя для анализа?
• Готовы ли вы к 2–3 итерациям доработки работы по замечаниям научного руководителя?

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

И что же дальше? Два пути к успешной защите

Путь 1: Самостоятельный. Если вы обладаете глубокими знаниями в области веб-разработки, имеете опыт работы с современными фреймворками и располагаете значительным запасом времени, самостоятельное написание ВКР станет ценным вкладом в ваше профессиональное портфолио. Вам предстоит пройти полный цикл разработки: от теоретического анализа архитектурных подходов до проектирования информационной структуры, выбора технологического стека, реализации функционального прототипа и всесторонней оценки качества. Этот путь потребует от вас от 130 до 150 часов упорной работы, готовности разбираться в тонкостях интеграции с платежными системами и стрессоустойчивости при работе с правками научного руководителя. Риски: недостаточная глубина теоретического анализа, поверхностное обоснование технологических выборов, отсутствие объективной оценки качества сайта.

Путь 2: Профессиональный. Для студентов, которые ценят свое время и стремятся к гарантированно высокому результату, разумным выбором станет сотрудничество с экспертами в области веб-разработки. Профессиональный подход обеспечивает:

• Экономию 130+ часов личного времени для подготовки к защите, профессиональной деятельности или личной жизни;
• Гарантированное соответствие требованиям МТИ Синергия к структуре и содержанию ВКР по специальности 09.02.07;
• Разработку технически обоснованного решения с корректным выбором архитектуры и технологического стека;
• Создание функционального прототипа с демонстрацией ключевых бизнес-функций (каталог товаров, корзина, заказ, оплата);
• Всестороннюю оценку качества по измеримым метрикам с предоставлением объективных данных;
• Полную поддержку до защиты, включая подготовку презентации и ответов на вопросы комиссии.

Если после прочтения этой статьи вы осознали масштаб предстоящей работы или хотите минимизировать риски перед защитой — обращение к нам является взвешенным и профессиональным решением. Мы возьмем на себя всю исследовательскую и разработческую работу, а вы получите качественную выпускную квалификационную работу, полностью соответствующую требованиям МТИ Синергия, и уверенность перед защитой.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Заключение

Написание ВКР по теме разработки интернет-магазина для ИП «Накоскина Ю.С.» — комплексная задача, требующая гармоничного сочетания теоретических знаний об архитектурных подходах и методологиях разработки с практическими навыками проектирования, программирования и оценки качества. Структура работы МТИ Синергия предполагает последовательный переход от фундаментального анализа к бизнес-ориентированной реализации решения, отвечающего реальным потребностям малого предпринимателя в цифровом присутствии.

Выпускная квалификационная работа — это демонстрация вашей способности применять современные технологии для решения бизнес-задач. Вы можете пройти этот путь самостоятельно, обладая достаточной подготовкой и временными ресурсами, или доверить задачу профессионалам, которые обеспечат техническую глубину, соответствие требованиям вуза и практическую применимость разработанного решения. Правильный выбор зависит от вашей ситуации. Если вы выбираете надежность, экономию времени и гарантию результата — мы готовы оказать вам профессиональную поддержку на всех этапах подготовки к защите.

• Условия работы и как сделать заказ
• Наши гарантии
• Отзывы наших клиентов

Пример задания на ВКР Университет «Синергия» по направлению «Финансы и кредит»

Тема ВКР: «Анализ и оценка финансового состояния банка» (на примере Банка ВТБ (ПАО)).

Мета-описание статьи: Полное руководство по структуре ВКР по анализу финансового состояния банка. Разбор методик Банка России, анализ отчетности ВТБ, примеры расчетов и рекомендаций.

Введение: сложности финансового анализа банка

Выпускная квалификационная работа по анализу финансового состояния банка — это серьезное исследование, требующее не только глубоких теоретических знаний в области банковского дела, но и практических навыков работы с финансовой отчетностью, нормативными актами Банка России и специализированными методами анализа. Тема на примере такого системообразующего банка, как ВТБ, особенно сложна из-за объема данных и высоких требований к качеству анализа. Студенту необходимо не просто описать теорию, а провести самостоятельный, глубокий анализ реальных данных, выявить проблемы и предложить экономически обоснованные решения.

Основная сложность кроется в трех аспектах: методологическом (точное понимание и применение инструкций ЦБ РФ), практическом (корректная обработка огромных массивов данных из отчетности) и аналитическом (умение интерпретировать цифры и делать профессиональные выводы). На это уходят недели кропотливой работы с таблицами, нормативами и экономическими расчетами.

В этой статье мы детально разберем стандартную структуру ВКР для вашей темы, предоставим конкретные примеры анализа на основе условных данных и покажем реальный объем задач на каждом этапе. Это руководство поможет вам систематизировать работу или же трезво оценить свои силы и принять решение — справиться самостоятельно или доверить выполнение экспертам, которые гарантируют методологическую точность и успешную защиту.

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Стандартная структура ВКР по анализу финансового состояния банка: детальный разбор

ВВЕДЕНИЕ

Цель раздела: обосновать научный и практический аппарат исследования, четко определить его границы и методы.

Что нужно сделать во введении:

1. Актуальность: Обосновать важность анализа финансового состояния банков для обеспечения стабильности банковской системы, защиты интересов вкладчиков и кредиторов. Указать на роль Банка ВТБ (ПАО) как системообразующего кредитного института.
2. Цель работы: «Провести анализ и оценку финансового состояния Банка ВТБ (ПАО) и разработать рекомендации по его укреплению».
3. Задачи: Обычно 4-5 задач: 1) Изучить теоретические основы анализа. 2) Дать характеристику банку. 3) Проанализировать активы, пассивы, финансовые результаты. 4) Разработать рекомендации и оценить их эффективность.
4. Объект и предмет: Объект — деятельность Банка ВТБ (ПАО). Предмет — его финансовое состояние.
5. Информационная база: Отчетность банка (формы 101, 102, 123, 135) за 2022-2024 гг., нормативные акты Банка России, годовые отчеты, данные с официального сайта.
6. Методы исследования: Горизонтальный и вертикальный анализ, коэффициентный метод, сравнительный анализ, метод группировок, анализ нормативов.
7. Практическая значимость: Результаты и рекомендации могут быть использованы менеджментом банка для принятия управленческих решений.

Конкретный пример для темы:

Актуальность: «В условиях санкционного давления и повышенной волатильности финансовых рынков регулярный и глубокий анализ финансового состояния ключевых банков, таких как ВТБ, становится критически важным инструментом для предупреждения кризисных явлений и поддержания доверия к национальной банковской системе».

Типичные сложности:

• Слишком широкая формулировка цели, не связанная с конкретным банком. Неправильное разграничение объекта и предмета.
• Сложности с подбором адекватных методов анализа под конкретные задачи. Время на выполнение: 8-12 часов.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АНАЛИЗА ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА

Цель раздела: сформировать теоретическую и методологическую базу для проведения собственного анализа в соответствии с требованиями Банка России.

1.1. Экономическое содержание, цели и задачи анализа финансового состояния коммерческого банка

Цель параграфа: Раскрыть сущность финансового состояния банка, определить цели и задачи его анализа для различных групп пользователей.

Пошаговая инструкция:

1. Дайте определение «финансового состояния банка» с опорой на источники (например, как способность банка выполнять свои обязательства, генерировать прибыль и поддерживать необходимый уровень капитала).
2. Перечислите и раскройте факторы, влияющие на финансовое состояние (внешние: макроэкономика, политика ЦБ; внутренние: качество управления, структура активов и пассивов).
3. Определите цели анализа для разных субъектов: для руководства банка (управление рисками), для Банка России (надзор), для акционеров и инвесторов (доходность).
4. Сформулируйте основные задачи анализа: оценка достаточности капитала, ликвидности, прибыльности, качества активов.

Типичные сложности: Поверхностное определение понятия без ссылок на нормативные акты. Неполный перечень задач анализа. Время: 10-15 часов.

1.2. Способы, приемы и этапы проведения анализа финансового состояния банка

Цоль параграфа: Описать методологический инструментарий, принятый в банковской практике и надзоре.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите основные методы: горизонтальный (трендовый) и вертикальный (структурный) анализ отчетности.
2. Детально раскройте коэффициентный анализ по группам:
   • Показатели достаточности капитала (H1, Н1.0, Н1.1, Н1.2).
   • Показатели ликвидности (H2, Н3, Н4, Н5).
   • Показатели прибыльности (ROA, ROE, маржа прибыли).
   • Показатели качества активов (доля проблемных ссуд).
3. Рассмотрите этапы анализа: предварительный, расчетно-аналитический, заключительный (синтез и выводы).
4. Упомяните систему CAMELS (Capital, Assets, Management, Earnings, Liquidity, Sensitivity), применяемую Банком России в надзоре.

Конкретный пример: «Коэффициент достаточности капитала (Н1) рассчитывается как отношение капитала банка к сумме активов, взвешенных по уровню риска. Его минимальное значение устанавливается Банком России и является ключевым индикатором финансовой устойчивости».

Типичные сложности: Путаница в формулах расчета нормативов. Неумение связать теоретические методы с их практическим применением в следующей главе. Время: 15-20 часов.

1.3. Информационная и нормативная база проведения анализа финансового состояния банка

Цель параграфа: Определить источники данных и правовые основы анализа.

Пошаговая инструкция:

1. Перечислите формы обязательной финансовой отчетности банков: форма 101 «Бухгалтерский баланс», 102 «Отчет о финансовых результатах», 123 «Отчет об уровне капитала», 135 «Информация об обязательных нормативах».
2. Опишите содержание каждой формы, ключевые статьи для анализа.
3. Укажите основные нормативные документы: Федеральный закон №395-1 «О банках и банковской деятельности», Указание Банка России №199-И «Об обязательных нормативах», Указание Банка России об оценке экономического положения банков.
4. Отметьте роль внутренней управленческой отчетности и годовых отчетов банка.

Типичные сложности: Незнание актуальных редакций нормативных актов. Трудности с поиском и пониманием полного перечня форм отчетности. Время: 10-15 часов.

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ БАНКА ВТБ (ПАО)

Цель раздела: на основе собранной отчетности провести комплексный анализ финансового состояния конкретного банка за 3 года.

2.1. Организационно-экономическая характеристика банка

Цель параграфа: Дать общее представление о банке как объекте исследования.

Пошаговая инструкция:

1. Укажите полное наименование, историю создания, тип лицензии (универсальная).
2. Опишите организационную структуру управления, наличие филиалов и дочерних структур.
3. Перечислите основные виды деятельности (корпоративный и розничный бизнес, инвестиции, private banking).
4. Приведите ключевые операционные показатели за 3 года в динамике: величина активов, капитала, кредитного портфеля, количество клиентов, прибыль. Оформите в виде таблицы.
5. Используйте данные из годового отчета банка.

Конкретный пример: «За анализируемый период 2022-2024 гг. активы Банка ВТБ выросли на 25%, достигнув 24 трлн руб., что связано с консолидацией активов и увеличением государственной поддержки. Чистая прибыль в 2024 году составила 300 млрд руб., восстановившись после убыточного 2022 года».

Типичные сложности: Сбор и систематизация разрозненных данных из разных источников. Время: 10-15 часов.

2.2. Анализ состава, структуры и качества пассивов и активов банка

Цель параграфа: Оценить структуру баланса, ликвидность и качество активной базы.

Пошаговая инструкция:

1. Анализ активов:
   • Проведите вертикальный анализ: определите доли чистых ссуд, финансовых активов, основных средств.
   • Проведите горизонтальный анализ: оцените динамику изменения статей в абсолютном и относительном выражении.
   • Проанализируйте качество кредитного портфеля: долю просроченной задолженности, созданные резервы.
2. Анализ пассивов:
   • Определите структуру источников финансирования: доля средств клиентов, средств Банка России, собственного капитала.
   • Оцените стабильность депозитной базы (соотношение срочных и до востребования вкладов).
3. Анализ обязательных нормативов (форма 135): Постройте таблицу со значениями Н1, Н2, Н3, Н4 за 3 года. Сравните с минимальными значениями. Проанализируйте динамику и причины изменений.
4. Сделайте выводы о ликвидности, устойчивости ресурсной базы и рискованности активных операций.

Конкретный пример: «Доля средств физических лиц в пассивах ВТБ устойчиво растет и составляет около 40%, что указывает на повышение стабильности ресурсной базы. Норматив мгновенной ликвидности (Н2) стабильно превышает минимальное значение (15%) на 5-7 процентных пунктов, свидетельствуя о хорошей краткосрочной ликвидности».

Типичные сложности: Ошибки в интерпретации динамики (рост не всегда хорош, снижение не всегда плохо). Сложности с анализом причин изменения нормативов. Обработка больших таблиц. Время: 25-35 часов.

2.3. Анализ финансовых результатов деятельности банка

Цель параграфа: Оценить доходность и эффективность деятельности банка.

Пошаговая инструкция:

1. Проведите горизонтальный и вертикальный анализ Отчета о финансовых результатах (форма 102).
2. Рассчитайте и проанализируйте ключевые коэффициенты прибыльности:
   • Рентабельность активов (ROA) = Чистая прибыль / Средние активы.
   • Рентабельность капитала (ROE) = Чистая прибыль / Средний собственный капитал.
   • Чистая процентная маржа (NIM) = (Процентные доходы – Процентные расходы) / Средние доходные активы.
   • Соотношение операционных расходов к операционным доходам (CIR).
3. Проанализируйте структуру доходов (процентные, комиссионные, торговые) и расходов.
4. Оцените влияние создания резервов на прибыль.
5. Сделайте выводы о тенденциях в формировании финансового результата.

Типичные сложности: Непонимание специфики банковских доходов и расходов. Неправильный расчет средних величин для коэффициентов. Время: 15-20 часов.

ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ БАНКА ВТБ (ПАО)

Цель раздела: на основе выявленных в анализе проблем предложить конкретные меры и оценить их потенциальный эффект.

3.1. Предложения по укреплению финансового состояния банка

Цель параграфа: Сформулировать практические рекомендации, направленные на решение выявленных проблем.

Пошаговая инструкция:

1. Исходя из выводов главы 2, сформулируйте 2-3 ключевые проблемы (например, «снижение чистой процентной маржи», «высокая концентрация кредитного портфеля в отдельных отраслях», «рост операционных издержек»).
2. По каждой проблеме предложите конкретные меры:
   • Для повышения маржи: диверсификация кредитного портфеля в сторону более доходных сегментов (например, малый бизнес), оптимизация структуры пассивов (привлечение более дешевых средств).
   • Для улучшения качества активов: усиление риск-менеджмента, внедрение более эффективных методик оценки заемщиков.
   • Для снижения издержек: цифровизация процессов, оптимизация филиальной сети.
3. Рекомендации должны быть реалистичными, измеримыми и привязанными к деятельности именно ВТБ.

Конкретный пример: «Для снижения зависимости от рынка межбанковского кредитования предлагается активизировать программу развития зарплатных проектов для корпоративных клиентов, что обеспечит приток стабильных и недорогих рублевых средств».

Типичные сложности: Предложения носят общий характер, не привязаны к конкретному банку. Отсутствует логическая связь «проблема -> предложение». Время: 10-15 часов.

3.2. Оценка экономической эффективности предложенных мероприятий

Цоль параграфа: Количественно обосновать полезность рекомендаций.

Пошаговая инструкция:

1. Выберите 1-2 ключевых предложения для количественной оценки.
2. Постройте упрощенную финансовую модель или проведите расчет:
   • Пример для снижения издержек: рассчитайте экономию от внедрения электронного документооборота (сокращение расходов на бумагу, курьерскую связь, трудозатраты).
   • Пример для увеличения доходов: оцените потенциальный прирост комиссионного дохода от запуска новой услуги (расчет: количество потенциальных клиентов * средний тариф).
3. Спрогнозируйте, как реализация мероприятий повлияет на ключевые показатели: увеличит ROA, ROE, улучшит норматив Н1 за счет роста прибыли и капитала.
4. Оформите расчеты в виде таблиц.
5. Укажите возможные риски реализации предложений.

Конкретный пример: «Внедрение предложенной программы по привлечению SME-клиентов может привести к увеличению комиссионных доходов на 5-7% в год, что при текущем уровне позволит дополнительно получить около 15 млрд руб., положительно скажется на показателе ROA».

Типичные сложности: Отсутствие реальных данных для расчетов, что приводит к условным и неубедительным выводам. Неумение строить даже простейшие прогнозные модели. Время: 15-25 часов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПРИЛОЖЕНИЯ

Заключение: Не пересказывайте работу, а последовательно отвечайте на задачи из введения и формулируйте итоговые выводы. Структура: 1) В ходе исследования изучены теоретические основы... 2) Проведен анализ финансового состояния ВТБ, который показал... (сильные и слабые стороны). 3) На основе выявленных проблем разработаны предложения... 4) Оценка эффективности показала... Таким образом, цель работы достигнута.

Список литературы: 25-40 источников: нормативные акты (Банка России, законы), учебники и монографии (не старше 5 лет), статьи из журналов «Деньги и кредит», «Банковское дело», электронные ресурсы (официальные сайты ЦБ и ВТБ). Оформление по ГОСТ 7.1-2003.

Приложения: Копии форм отчетности 101, 102, 123, 135 за анализируемые годы; развернутые таблицы горизонтального и вертикального анализа; таблицы с расчетами всех коэффициентов; графики и диаграммы.

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Готовые инструменты и шаблоны для ВКР по анализу банка

Шаблоны формулировок

1. Шаблон формулировки цели:
«Целью выпускной квалификационной работы является комплексный анализ и оценка финансового состояния ПАО «Банк ВТБ» за период 2022-2024 гг. на основе данных публичной отчетности и нормативных требований Банка России, а также разработка практических рекомендаций по его укреплению».

2. Шаблон для вывода по анализу активов:
«Проведенный анализ свидетельствует о консервативной структуре активов Банка ВТБ с преобладанием чистой ссудной задолженности (более 60%). Положительной тенденцией является снижение доли проблемных ссуд на 2 п.п. за анализируемый период, однако сохраняется высокая концентрация кредитного риска в корпоративном сегменте».

3. Шаблон для рекомендации:
«В целях диверсификации кредитного риска и повышения доходности рекомендуется увеличить долю кредитования малого и среднего бизнеса (МСБ) до 15% от кредитного портфеля через упрощение процедуры одобрения займов и разработку специализированных продуктов».

Пример таблицы для анализа нормативов (фрагмент)

Наименование норматива	Формула / Содержание	Минимальное значение	31.12.2022	31.12.2023	31.12.2024	Вывод
Н1 (достаточность капитала)	Капитал / Активы, взвешенные по риску	8%	10.5%	11.2%	12.0%	Положительная динамика, норматив выполняется с запасом
Н2 (мгновенная ликвидность)	Высоколиквидные активы / Обязательства до востребования	15%	22.1%	20.5%	19.8%	Норматив выполняется, но наметилась тенденция к снижению

Чек-лист «Оцени свои силы» для финансового анализа

• Сможете ли вы найти и корректно интерпретировать формы 101, 102, 123, 135 за 3 года для выбранного банка?
• Знакомы ли вы с текущими редакциями ключевых нормативных актов Банка России (Указание №199-И и др.)?
• Уверены ли вы в своих навыках работы с Excel для проведения горизонтального, вертикального анализа и построения сложных формул расчета коэффициентов?
• Есть ли у вас понимание банковской специфики для того, чтобы отличить, например, причину роста процентных расходов (увеличение объема заимствований или рост ставок)?
• Готовы ли вы потратить 140-180 часов на написание работы, большую часть из которых займет кропотливая работа с цифрами?

Почему 350+ студентов выбрали нас в 2025 году

• Оформление по всем требованиям вашего вуза (мы работаем с различными вузами с 2010 года)
• Поддержка до защиты включена в стоимость
• Доработки без ограничения сроков
• Гарантия уникальности 90%+ по системе "Антиплагиат.ВУЗ"

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

И что же дальше? Два пути к успешной защите

Путь 1: Самостоятельный. Если вы уверены в своих силах, имеете хорошие навыки аналитической работы с цифрами и доступ к необходимым данным, этот путь позволит вам глубоко погрузиться в тему. Используя это руководство, вы сможете последовательно пройти все этапы: от изучения нормативной базы до сложных финансовых расчетов. Будьте готовы, что это займет от 140 до 180 часов интенсивной работы, потребует высокой внимательности к деталям и умения работать с большими объемами информации. Риск заключается в возможных ошибках в расчетах или методологических недочетах, которые могут стать причиной серьезных замечаний.

Путь 2: Профессиональный. Рациональный выбор для тех, кто хочет получить гарантированно качественный результат, соответствующий строгим требованиям Банка России и вашего вуза, и избежать стресса от работы с огромными массивами данных. Заказав работу у нас, вы:

• Сэкономите время для подготовки к защите и сосредоточения на ключевых концепциях, а не на рутинных расчетах.
• Получите методологически безупречный анализ, выполненный специалистами с опытом работы в финансовой сфере, где каждый коэффициент рассчитан точно, а каждый вывод профессионально обоснован.
• Будете уверены в корректности всех таблиц, графиков и экономических обоснований, что критически важно для высокой оценки на защите.

Формулировка-призыв: Если масштаб задачи, описанный в этой статье, вызывает у вас опасения, или вы просто хотите перестраховаться и получить работу, которая станет вашим конкурентным преимуществом на защите, — доверьте ее выполнение нашей команде экспертов. Мы проведем анализ на профессиональном уровне, а вы получите готовую, глубокую исследовательскую работу и уверенность перед аттестационной комиссией.

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Заключение

Написание ВКР по анализу финансового состояния банка — это комплексная исследовательская работа, находящаяся на стыке теории, практики и нормативного регулирования. Как мы увидели, успех зависит от скрупулезности на каждом этапе: от корректного понимания инструкций ЦБ до точного расчета десятков показателей и построения логичных прогнозов. Вы можете пройти этот путь самостоятельно, получив бесценный опыт финансового аналитика, но отдав ему колоссальное количество времени и интеллектуальных ресурсов. Либо вы можете доверить эту задачу профессионалам, которые обеспечат вам надежный, качественный результат, избавив от риска ошибок и необходимости разбираться во всех тонкостях банковского надзора. Выбор зависит от ваших целей, ресурсов и ситуации. Если вы выбираете гарантированное качество и хотите с уверенностью представить серьезную работу комиссии — наша команда готова взять на себя всю сложную аналитическую работу.

Полезные ссылки для заказа работы

• Условия работы и как сделать заказ
• Наши гарантии
• Отзывы наших клиентов

Разработка информационной системы выдачи инвестиционного кредита банком на материалах ПАО Сбербанк

Инвестиционное кредитование представляет собой один из наиболее сложных и капиталоемких сегментов банковской деятельности, требующий многоэтапной оценки проектов, анализа рисков, мониторинга целевого использования средств и управления коллатералом. Для ПАО Сбербанк — крупнейшего банка России с долей рынка инвестиционных кредитов более 30% — эффективная автоматизация процесса выдачи инвестиционных кредитов становится стратегическим фактором конкурентоспособности: сокращение сроков рассмотрения заявок с 45 до 15 рабочих дней позволяет привлекать лучших заемщиков, а снижение операционных издержек на 25% повышает маржинальность кредитного портфеля в условиях жесткой конкуренции.

Для студентов Московского технологического института (МТИ) Синергии по направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии» написание выпускной квалификационной работы по автоматизации инвестиционного кредитования представляет собой комплексную задачу, требующую не только глубокого понимания банковских бизнес-процессов, но и владения методологиями проектирования информационных систем с учетом специфики регулирования Банка России. Стандартная структура работы предполагает последовательный переход от анализа текущего состояния «КАК ЕСТЬ» (построение диаграмм потоков данных IDEF0 для процесса кредитования) к проектированию системы «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ» с полным пакетом проектной документации: информационной модели с не менее чем шестью таблицами, алгоритмов скоринга заемщиков, дерева функций, сценариев диалога и экономического обоснования.

Особую сложность представляет необходимость анализа реальных бизнес-процессов кредитования: изучение регламентов анализа инвестиционных проектов, оценки рисков по методике Банка России, взаимодействия подразделений (кредитный отдел, управление рисками, юридический отдел), учет специфики работы с разными типами заемщиков (крупный бизнес, МСБ, проектное финансирование). На анализ бизнес-процессов, проектирование архитектуры, разработку алгоритмов оценки кредитоспособности и экономические расчеты уходит не менее 150–170 часов кропотливой работы. При этом требования Синергии (МТИ) к оформлению строги: необходима демонстрация владения методологиями моделирования (IDEF0), проектирования баз данных и корректного применения методик экономической оценки с учетом банковской специфики.

В этой статье вы найдете детальный разбор структуры ВКР Синергия (МТИ) по теме автоматизации инвестиционного кредитования: пошаговые инструкции для каждой главы с примерами для ПАО Сбербанк, практические шаблоны формулировок и чек-лист для объективной оценки собственных ресурсов. Осознав реальный объем и специфику работы после изучения материала, вы сможете принять взвешенное решение: посвятить несколько месяцев самостоятельной подготовке или доверить задачу специалистам с опытом в области банковских информационных систем.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Стандартная структура ВКР Синергия (МТИ) по 09.03.02: детальный разбор по главам

Введение

Цель раздела: Обосновать актуальность автоматизации процесса выдачи инвестиционных кредитов в условиях цифровой трансформации банковского сектора.

Пошаговая инструкция:

1. Приведите статистику: средний срок рассмотрения инвестиционного кредита в российских банках — 38 рабочих дней, доля отказов на этапе скоринга — 65%, операционные издержки на обработку одной заявки — 18 500 руб.
2. Укажите проблему: ручная обработка документов, дублирование информации между подразделениями, отсутствие единой системы мониторинга этапов рассмотрения, высокая вероятность ошибок при расчете финансовых показателей проекта.
3. Сформулируйте цель: «Разработка проекта автоматизированной информационной системы выдачи инвестиционных кредитов для ПАО Сбербанк с обеспечением сокращения сроков рассмотрения заявок и повышения точности оценки кредитоспособности заемщиков».
4. Перечислите задачи: анализ деятельности банка, выбор стратегии автоматизации, проектирование информационной и программной архитектуры, разработка алгоритмов скоринга, расчет экономической эффективности.
5. Определите объект исследования (процессы выдачи инвестиционных кредитов в ПАО Сбербанк) и предмет исследования (методы и средства их автоматизации).
6. Укажите информационную базу: годовые отчеты Сбербанка, регламенты кредитного комитета, нормативные акты Банка России (Указание №5904-У, Положение №623-П).

Пример для темы: «В ПАО Сбербанк процесс рассмотрения инвестиционного кредита включает 12 этапов с участием 5 подразделений. Средний срок рассмотрения заявки составляет 42 рабочих дня при целевом показателе 30 дней. Анализ внутренних данных показал, что 28% времени уходит на ручную передачу документов между отделами, а ошибки при расчете показателей эффективности проекта (NPV, IRR) выявляются в 17% случаев на этапе финальной проверки».

• Типичные сложности: Поиск актуальной статистики по инвестиционному кредитованию; формулировка цели с четкой привязкой к банковской специфике; доступ к внутренним регламентам банка. Время на выполнение: 8–10 часов.

Глава 1. Аналитическая часть

1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области и предприятия. Анализ деятельности «КАК ЕСТЬ»

Цель раздела: Дать комплексное представление о ПАО Сбербанк и его ИТ-инфраструктуре.

Пошаговая инструкция:

1. Составьте таблицу ключевых показателей: объем кредитного портфеля, доля инвестиционных кредитов, количество филиалов, численность персонала кредитного блока.
2. Разработайте схему организационной структуры с выделением подразделений, участвующих в процессе кредитования: кредитный отдел, управление рисками, юридический отдел, кредитный комитет.
3. Создайте диаграммы программной архитектуры (используемые системы: АС «Кредит», АС «Риски», 1С:Предприятие) и технической архитектуры (серверы, СУБД, сетевая инфраструктура).
4. Опишите каждую диаграмму текстом объемом не менее 250 слов.

Пример для темы: В таблице экономических показателей укажите: объем кредитного портфеля — 22,4 трлн руб. (2024 г.), доля инвестиционных кредитов — 18,7%, количество филиалов — 13 400, численность кредитных специалистов — 8 200 человек. На схеме организационной структуры выделите взаимодействие между кредитным менеджером (прием заявки) → аналитиком по рискам (оценка) → юристом (проверка обеспечения) → кредитным комитетом (принятие решения).

• Типичные сложности: Отсутствие открытых данных о реальных процессах Сбербанка — необходимость моделирования показателей на основе типовых значений для крупных банков; создание профессиональных диаграмм организационной структуры. Время на выполнение: 20–25 часов.

1.2. Характеристика комплекса задач, задачи и обоснование необходимости автоматизации

Цель раздела: Обосновать выбор именно автоматизации процесса выдачи инвестиционных кредитов как приоритетной задачи.

Пошаговая инструкция:

1. Проведите анализ организационной структуры и выявите процессы с наибольшими потерями времени: прием и проверка комплекта документов, расчет финансовых показателей проекта, согласование условий кредита, формирование кредитного договора.
2. Постройте диаграмму потоков данных IDEF0 для процесса «Рассмотрение заявки на инвестиционный кредит» в текущем состоянии «КАК ЕСТЬ».
3. Разработайте схему документооборота с указанием всех участников и передаваемых документов (бизнес-план, финансовая отчетность, технико-экономическое обоснование).
4. Составьте таблицу прагматических характеристик документов: тип документа, периодичность поступления, среднее время обработки, количество исполнителей, частота ошибок.
5. Опишите существующую систему ИБ: разграничение прав доступа к данным заемщика, шифрование персональных данных, аудит операций.

Пример для темы: На диаграмме IDEF0 покажите поток: «Прием заявки от клиента» → «Проверка комплектности документов» → «Расчет финансовых показателей проекта» → «Оценка рисков» → «Согласование условий» → «Принятие решения кредитным комитетом» → «Формирование договора». В таблице укажите: бизнес-план проекта — поступает при подаче заявки, время обработки — 4,5 часа на специалиста, участвуют 3 сотрудника, ошибки в расчетах — в 17% случаев.

• Типичные сложности: Корректное построение нотации IDEF0 с соблюдением правил; реалистичная оценка временных затрат на обработку кредитных заявок. Время на выполнение: 25–30 часов.

1.3. Анализ существующих разработок и выбор стратегии автоматизации «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ»

Цель раздела: Обосновать выбор между внедрением готового решения, кастомизацией или собственной разработкой.

Пошаговая инструкция:

1. Проанализируйте 3–4 готовых решения: модуль «Инвестиционное кредитование» в системе ЦФТ, решение «Кредитный конвейер» от компании «Инфосистемы Джет», кастомные разработки на базе 1С:Предприятие.
2. Составьте сравнительную таблицу по критериям: стоимость лицензии/внедрения, время развертывания, адаптация под требования Банка России, интеграция с существующими системами Сбербанка.
3. Обоснуйте выбор стратегии: разработка специализированного модуля на платформе 1С:Предприятие 8.3 с интеграцией к АС «Кредит» через веб-сервисы.
4. Укажите отличия вашего решения: автоматический расчет финансовых показателей проекта (NPV, IRR, срок окупаемости), интеграция с системами мониторинга контрагентов (СПАРК, СКРИН), система контроля этапов рассмотрения с уведомлениями ответственным лицам.

Пример для темы: В сравнительной таблице укажите: модуль ЦФТ — стоимость 2,8 млн руб., срок внедрения 8 месяцев, адаптация под требования ЦБ РФ требует доработки; собственная разработка — стоимость 1,45 млн руб., срок 4,5 месяца, полная адаптация под процессы Сбербанка с учетом специфики инвестиционного кредитования.

• Типичные сложности: Поиск актуальной информации о ценах решений для банковского сектора; глубокое обоснование преимуществ собственной разработки с учетом требований регулятора. Время на выполнение: 18–22 часа.

1.4. Обоснование проектных решений

Цель раздела: Обосновать выбор технических, программных и информационных средств для реализации проекта.

Пошаговая инструкция:

1. Для технического обеспечения: составьте спецификацию оборудования (веб-сервер, сервер приложений, сервер СУБД) с обоснованием характеристик.
2. Для программного обеспечения: выберите платформу 1С:Предприятие 8.3, СУБД — встроенная файловая база или клиент-серверный вариант с СУБД PostgreSQL, среду разработки (конфигуратор 1С).
3. Для информационного обеспечения: опишите классификаторы (виды инвестиционных проектов, отрасли экономики), справочники (заемщики, виды обеспечения, ставки), структуру входных документов (заявка, бизнес-план, финансовая отчетность).

Пример для темы: В спецификации оборудования укажите: сервер приложений — 8 ядер CPU, 32 ГБ ОЗУ — обоснование: обеспечение одновременной работы 150 кредитных специалистов с расчетом финансовых показателей в реальном времени. Для информационного обеспечения опишите справочник «Виды обеспечения» с элементами: залог недвижимости, залог оборудования, гарантии поручителей, цессия денежных требований — обоснование: соответствие требованиям Положения Банка России №623-П о формировании обеспечения по кредитам.

• Типичные сложности: Точное обоснование каждой позиции спецификации с привязкой к реальным нагрузкам банка; учет требований нормативных актов Банка России при проектировании системы. Время на выполнение: 20–25 часов.

Глава 2. Проектная часть

2.1. Разработка проекта автоматизации

Цель раздела: Описать жизненный цикл проекта, риски и меры обеспечения информационной безопасности.

Пошаговая инструкция:

1. Выберите модель жизненного цикла: итеративная модель с элементами каскадного подхода — для проектов с четкими требованиями регулятора и необходимостью поэтапного тестирования.
2. Опишите этапы: анализ требований, проектирование, разработка, тестирование с участием сотрудников банка, пилотное внедрение в одном региональном отделении, полномасштабное внедрение.
3. Для каждого этапа составьте таблицу рисков: риск, вероятность, воздействие, меры снижения (например, риск — несоответствие системы требованиям Банка России; мера — привлечение юриста-консультанта на этапе проектирования).
4. Опишите организационно-правовые средства ИБ: политики доступа к персональным данным заемщиков в соответствии с ФЗ-152.
5. Опишите программно-аппаратные средства ИБ: шифрование данных при передаче (TLS 1.3), шифрование базы данных, двухфакторная аутентификация для доступа к системе.

Пример для темы: В таблице рисков для этапа «Тестирование» укажите: риск — выявление несоответствия алгоритмов расчета требованиям методических рекомендаций Банка России; вероятность — средняя (0,4); мера снижения — привлечение эксперта Банка России для верификации алгоритмов на этапе проектирования.

• Типичные сложности: Реалистичная оценка рисков с учетом специфики банковского регулирования; корректное описание мер ИБ в соответствии с требованиями ФЗ-152 и нормативных актов ЦБ РФ. Время на выполнение: 22–27 часов.

2.2. Информационное обеспечение задачи

Цель раздела: Разработать полную информационную модель системы выдачи инвестиционных кредитов.

Пошаговая инструкция:

1. Постройте информационную модель с не менее чем 6 таблицами: Заемщики, ИнвестиционныеПроекты, ДокументыПроекта, ОбеспечениеКредита, ЭтапыРассмотрения, РешенияКредитногоКомитета.
2. Опишите каждую сущность: атрибуты, типы данных, первичные и внешние ключи (например, таблица «ИнвестиционныеПроекты»: КодПроекта (число), НаименованиеПроекта (строка), СуммаИнвестиций (число), СрокОкупаемости (число), КодЗаемщика (внешний ключ → Заемщики)).
3. Составьте таблицу систем кодирования: справочник отраслей экономики по ОКВЭД, классификатор видов обеспечения.
4. Опишите входные документы (бизнес-план, финансовая отчетность), оперативную информацию (статус рассмотрения, результаты скоринга).

Пример для темы: В информационной модели покажите связь: таблица «ИнвестиционныеПроекты» связана с «Заемщики» (многие к одному — один заемщик может иметь несколько проектов) и с «ОбеспечениеКредита» (один ко многим — по одному проекту может быть несколько видов обеспечения).

• Типичные сложности: Соблюдение соответствия между количеством таблиц в информационной модели и в последующей ER-диаграмме; корректное отражение специфики инвестиционного кредитования в структуре таблиц. Время на выполнение: 25–30 часов.

2.3. Программное обеспечение задачи

Цель раздела: Разработать архитектуру программного обеспечения для модуля выдачи инвестиционных кредитов.

Пошаговая инструкция:

1. Постройте дерево функций системы (не менее 3 уровней): «Работа с заявкой» → «Прием заявки» → «Проверка комплектности», «Расчет показателей», «Назначение ответственных».
2. Разработайте сценарий диалога: последовательность действий пользователя от регистрации заявки до формирования кредитного договора.
3. Создайте структурную схему пакета (дерево вызова модулей) с не менее чем 7 модулями: МодульПриемаЗаявки, МодульРасчетаПоказателей, МодульОценкиРисков, МодульФормированияДоговора.
4. Составьте таблицу модулей: название, назначение, входные/выходные параметры.
5. Разработайте блок-схему основного расчетного модуля (модуля расчета финансовых показателей проекта: NPV, IRR, срок окупаемости).

Пример для темы: В дереве функций укажите: «Оценка проекта» → «Расчет показателей» → «Загрузка финансовой модели», «Расчет NPV», «Расчет IRR», «Определение срока окупаемости». В сценарии диалога опишите: регистрация заявки → загрузка бизнес-плана → автоматический расчет показателей → визуализация результатов в виде графиков → передача на оценку риск-менеджеру → формирование заключения → передача в кредитный комитет.

• Типичные сложности: Соблюдение иерархии в дереве функций; корректное построение блок-схем алгоритмов расчета финансовых показателей с учетом требований методических рекомендаций Банка России. Время на выполнение: 28–33 часа.

2.4. Контрольный пример реализации проекта и его описание

Цель раздела: Продемонстрировать работоспособность системы на примере рассмотрения заявки на инвестиционный кредит.

Пошаговая инструкция:

1. Подготовьте не менее 7 экранных форм: форма регистрации заявки, форма загрузки бизнес-плана, форма результатов расчета показателей, форма оценки рисков, форма заключения риск-менеджера, форма решения кредитного комитета, форма кредитного договора.
2. Для каждой формы сделайте скриншот или макет в инструменте проектирования интерфейсов 1С.
3. Опишите назначение каждой формы и последовательность переходов между ними.
4. Приведите пример заполнения формы с реальными данными для инвестиционного проекта строительства логистического центра.

Пример для темы: На форме результатов расчета укажите поля: Наименование проекта (Логистический центр в г. Казань), Сумма инвестиций (1 250 000 000 руб.), Срок реализации (24 месяца), NPV (385 000 000 руб.), IRR (24,7%), Срок окупаемости (5,3 года), Рекомендуемая ставка (14,5% годовых). На форме оценки рисков покажите автоматическую классификацию рисков по шкале Банка России: рыночный риск — умеренный, технологический риск — низкий, риск реализации — средний.

• Типичные сложности: Создание профессионально выглядящих макетов форм с учетом требований к интерфейсам 1С; обеспечение логической связности между формами. Время на выполнение: 20–25 часов.

Глава 3. Обоснование экономической эффективности проекта

3.1 Выбор и обоснование методики расчёта экономической эффективности

Цель раздела: Обосновать выбор методики расчета с адаптацией для банковского сектора.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите выбранную методику и причины ее выбора (методика Банка России с адаптацией для ИТ-проектов).
2. Перечислите рассчитываемые показатели: капитальные затраты, эксплуатационные расходы, годовой экономический эффект (снижение трудозатрат, снижение ошибок), срок окупаемости.
3. Приведите формулы расчета каждого показателя с пояснениями.

Пример для темы: Для расчета годового экономического эффекта используйте формулу: Эг = (Тбаз × Сч – Тпр × Сч) × 12 + Эош, где Т — время обработки одной заявки в часах, Сч — часовая ставка кредитного специалиста, Эош — экономия от снижения ошибок (стоимость исправления ошибки × количество предотвращенных ошибок). Обоснуйте выбор методики: применимость для проектов автоматизации в банковской сфере и возможность учета нематериальных эффектов (снижение рисков принятия неверных кредитных решений).

• Типичные сложности: Поиск актуальных нормативов для расчета; корректное применение формул для банковских организаций. Время на выполнение: 12–15 часов.

3.2 Расчёт показателей экономической эффективности проекта

Цель раздела: Провести расчеты и представить результаты в таблицах и диаграммах.

Пошаговая инструкция:

1. Рассчитайте капитальные затраты: лицензии 1С, работы по разработке и внедрению модуля, обучение персонала.
2. Рассчитайте эксплуатационные расходы для базового и проектного вариантов (затраты на оплату труда кредитных специалистов).
3. Определите годовой экономический эффект: снижение трудозатрат × часовая ставка × 12 месяцев + экономия от снижения ошибок.
4. Представьте данные в сравнительной таблице «Базовый вариант — Проектный вариант».
5. Постройте столбчатую диаграмму для визуализации экономии трудозатрат и снижения ошибок.

Пример для темы: В таблице укажите: базовый вариант — обработка 120 заявок в месяц × 8,5 часов × 1 850 руб./час = 1 887 000 руб. в месяц на трудозатраты, ошибки в 17% заявок (20 заявок) × 45 000 руб. стоимость исправления = 900 000 руб. в месяц; проектный вариант — трудозатраты 680 000 руб., ошибки 3% (4 заявки) × 45 000 руб. = 180 000 руб.; экономия — 1 927 000 руб. в месяц. Срок окупаемости: 4,3 месяца.

• Типичные сложности: Подбор реалистичных цен на разработку для банковского сектора; корректный расчет экономии с учетом всех компонентов кредитного процесса. Время на выполнение: 15–18 часов.

Заключение

Цель раздела: Подвести итоги работы, сформулировать выводы по каждой задаче и оценить достижение цели.

Пошаговая инструкция:

1. Кратко повторите цель работы.
2. По каждой задаче из введения сформулируйте вывод («Задача 1 решена: проведен анализ деятельности ПАО Сбербанк...»).
3. Оцените степень достижения цели (полностью достигнута).
4. Укажите перспективы развития системы (интеграция с системами мониторинга реализации проектов, внедрение ИИ для прогнозирования рисков).

• Типичные сложности: Избежание повторения текста из основной части; формулировка выводов без новых утверждений. Время на выполнение: 6–8 часов.

Готовые инструменты и шаблоны для автоматизации выдачи инвестиционных кредитов

Шаблоны формулировок

Для введения:

«Актуальность темы обусловлена критической ролью операционной эффективности в конкурентной борьбе за лучших заемщиков на рынке инвестиционного кредитования. В условиях, когда средний срок рассмотрения заявки в российских банках составляет 38 рабочих дней, а доля отказов на этапе скоринга достигает 65%, автоматизация процесса выдачи инвестиционных кредитов становится не вспомогательным, а стратегически важным инструментом повышения качества кредитного портфеля и снижения операционных издержек».

Для обоснования стратегии автоматизации:

«Анализ готовых решений показал, что универсальные системы кредитования не учитывают специфику инвестиционного кредитования: необходимость многофакторной оценки проекта, расчета финансовых показателей (NPV, IRR), мониторинга целевого использования средств. Разработка специализированного модуля на платформе 1С:Предприятие 8.3 позволяет создать решение с полной адаптацией под процессы ПАО Сбербанк при снижении совокупной стоимости владения на 48% по сравнению с внедрением полной коммерческой системы».

Пример таблицы сравнения методов оценки кредитоспособности

Метод оценки	Основа расчета	Применение в инвестиционном кредитовании	Точность
Скоринг по финансовым коэффициентам	Анализ бухгалтерской отчетности заемщика	Ограниченная применимость для новых проектов без истории	Средняя
Оценка по проектным показателям	NPV, IRR, срок окупаемости	Оптимален для инвестиционных проектов с прогнозируемыми денежными потоками	Высокая
Комплексная оценка	Финансовые коэффициенты + проектные показатели + отраслевые риски	Наиболее точный для крупных инвестиционных проектов	Очень высокая

Чек-лист «Оцени свои силы»

• У вас есть доступ к информации о реальных процессах кредитования в банке для анализа?
• Уверены ли вы в правильности построения диаграмм IDEF0 и информационных моделей согласно требованиям Синергия?
• Знакомы ли вы с методикой расчета финансовых показателей инвестиционных проектов (NPV, IRR, срок окупаемости)?
• Готовы ли вы потратить 150–170 часов на написание работы параллельно с учебой или работой?
• Есть ли у вас запас времени (2–3 недели) на исправление замечаний научного руководителя после первой проверки?
• Понимаете ли вы специфику банковского регулирования (требования Банка России к кредитованию)?
• Умеете ли вы разрабатывать алгоритмы расчета финансовых показателей с математическим обоснованием?

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

И что же дальше? Два пути к успешной защите

Путь 1: Самостоятельный. Если вы обладаете глубокими знаниями в области проектирования информационных систем и банковских процессов, имеете опыт работы с платформой 1С и располагаете свободным временем, самостоятельное написание ВКР станет ценным опытом. Вам предстоит пройти все этапы: от анализа деятельности ПАО Сбербанк до разработки проектной документации, алгоритмов расчета финансовых показателей и экономических расчетов. Этот путь потребует от вас от 150 до 170 часов упорной работы, готовности разбираться в специфике банковского регулирования и стрессоустойчивости при работе с правками научного руководителя. Риски: ошибки в построении диаграмм, недостаточная проработка специфики инвестиционного кредитования, некорректные экономические расчеты.

Путь 2: Профессиональный. Для студентов, которые ценят свое время и хотят гарантировать результат, разумным выбором станет сотрудничество с экспертами. Профессиональный подход позволяет:

• Сэкономить 150+ часов личного времени для подготовки к защите, сессии или работы;
• Получить работу, полностью соответствующую требованиям Синергия (МТИ) по структуре и оформлению;
• Избежать стресса, связанного с поиском данных о банковских процессах, построением сложных диаграмм и разработкой алгоритмов расчета финансовых показателей;
• Быть уверенным в качестве каждой главы благодаря опыту специалистов в написании ВКР по направлению 09.03.02 с учетом специфики банковского сектора.

Если после прочтения этой статьи вы осознали, что самостоятельное написание отнимет слишком много сил, или вы просто хотите перестраховаться — обращение к нам является взвешенным и профессиональным решением. Мы возьмем на себя все технические сложности, а вы получите готовую, качественную работу и уверенность перед защитой.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Заключение

Написание ВКР по теме автоматизации выдачи инвестиционных кредитов в ПАО Сбербанк — комплексная задача, требующая глубокого анализа специфики банковского кредитования, проектирования информационной системы с полным пакетом документации и обоснования экономической эффективности. Стандартная структура работы Синергия (МТИ) включает три главы с многоуровневой детализацией, каждая из которых требует специальных знаний в области информационных технологий и понимания банковских процессов и регулирования.

Написание ВКР — это марафон. Вы можете пробежать его самостоятельно, имея хорошую подготовку и запас времени, или доверить эту задачу профессиональной команде, которая приведет вас к финишу с лучшим результатом и без лишних потерь. Правильный выбор зависит от вашей ситуации, и оба пути имеют право на существование. Если вы выбираете надежность и экономию времени — мы готовы помочь вам прямо сейчас.

Почему 350+ студентов выбрали нас в 2025 году

• Оформление по всем требованиям вашего вуза (мы работаем с различными вузами с 2010 года)
• Поддержка до защиты включена в стоимость
• Доработки без ограничения сроков
• Гарантия уникальности 90%+ по системе «Антиплагиат.ВУЗ»

• Условия работы и как сделать заказ
• Наши гарантии
• Отзывы наших клиентов

Психологические факторы тревожности детей дошкольного возраста

Тревожность у детей дошкольного возраста — одна из наиболее распространенных эмоциональных проблем, с которыми сталкиваются современные семьи и дошкольные образовательные учреждения. По данным исследований, повышенный уровень тревожности выявляется у 15–25% детей 3–7 лет, что негативно влияет на их социальную адаптацию, познавательное развитие и готовность к школьному обучению. При этом многие родители и педагоги не распознают тревожность как самостоятельную проблему, путая ее с застенчивостью, непослушанием или возрастными особенностями.

Для студентов Московского университета «Синергия» факультета психологии написание выпускной квалификационной работы по теме тревожности детей дошкольного возраста представляет собой комплексную задачу, требующую не только глубокого теоретического анализа, но и проведения самостоятельного эмпирического исследования. Стандартная структура работы предполагает последовательный переход от теоретического осмысления феномена тревожности и ее факторов к практическому исследованию с применением психодиагностических методик (тест тревожности Тэммла-Дорки-Амена в адаптации В.Ф. Рязанцевой, методика «Рисунок человека» К. Маховера, шкала оценки поведения К. Айзенка и др.) и разработке авторского комплекса коррекционных упражнений.

Особую сложность представляет необходимость организации эмпирической базы исследования: получение доступа к дошкольному учреждению, согласование проведения диагностики с администрацией и родителями, проведение индивидуальных и групповых обследований с 30–40 детьми, обработка полученных данных статистическими методами (коэффициент корреляции Пирсона, критерий Манна-Уитни). На подбор и адаптацию методик, проведение исследования, статистическую обработку данных и разработку комплекса упражнений уходит не менее 120–140 часов работы. При этом требования Синергии к бакалаврским работам по психологии строги: необходима демонстрация методологической грамотности, корректная интерпретация результатов и практическая применимость разработанных рекомендаций.

В этой статье вы найдете детальный разбор структуры ВКР Синергии по теме тревожности детей дошкольного возраста: пошаговые инструкции для каждой главы, описание психодиагностических методик, примеры комплекса коррекционных упражнений и чек-лист для объективной оценки собственных ресурсов. Осознав реальный объем и специфику работы после изучения материала, вы сможете принять взвешенное решение: посвятить несколько месяцев самостоятельной подготовке или доверить задачу специалистам с опытом в области детской психологии.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Стандартная структура ВКР Синергия по 37.03.01: детальный разбор по главам

Введение

Цель раздела: Обосновать актуальность исследования тревожности в контексте современных вызовов дошкольного образования.

Пошаговая инструкция:

1. Приведите статистику: распространенность тревожности у детей 3–7 лет (15–25%), рост числа обращений родителей к детскому психологу с жалобами на страхи и беспокойство.
2. Укажите последствия повышенной тревожности: трудности социализации, снижение учебной мотивации, соматические проявления (нарушения сна, аппетита).
3. Сформулируйте цель: «Выявление доминирующих психологических факторов, влияющих на возникновение тревожности у детей дошкольного возраста, и разработка комплекса коррекционных упражнений для их снижения».
4. Перечислите задачи: анализ теоретических подходов к пониманию тревожности, изучение факторов ее формирования, проведение эмпирического исследования, разработка и апробация комплекса упражнений.
5. Определите объект исследования (тревожность детей дошкольного возраста) и предмет исследования (психологические факторы тревожности и возможности их коррекции).
6. Укажите эмпирическую базу: МБДОУ «Детский сад № 42» г. Москвы, 40 детей в возрасте 5–6 лет.
7. Перечислите методы исследования: теоретический анализ, психодиагностика (тест тревожности, рисуночные методики), педагогический эксперимент, математико-статистические методы обработки данных.

Пример для темы: «Современные условия жизни, включая цифровизацию семейного общения, гиперопеку и высокие требования к раннему развитию, создают предпосылки для формирования тревожности у детей дошкольного возраста. По данным опроса родителей воспитанников МБДОУ «Детский сад № 42», 68% отмечают у своих детей частые проявления беспокойства перед посещением детского сада, 42% — трудности засыпания, 35% — повышенную чувствительность к критике».

• Типичные сложности: Подбор актуальной статистики по распространенности тревожности; формулировка практически значимой цели; согласование эмпирической базы с реальным дошкольным учреждением. Время на выполнение: 8–10 часов.

Глава 1. Теоретические аспекты исследования психологических факторов тревожности детей дошкольного возраста

1.1. Тревожность и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста

Цель раздела: Раскрыть феномен тревожности как психологического явления в контексте дошкольного возраста.

Пошаговая инструкция:

1. Дайте определение тревожности по А.М. Прихожан, Н.В. Имедадзе, В.М. Астапову: устойчивая личностная черта, проявляющаяся в склонности переживать беспокойство в ситуациях, объективно не угрожающих.
2. Различайте тревожность и страх: страх — реакция на конкретную угрозу, тревожность — ожидание угрозы в неопределенной ситуации.
3. Опишите возрастные особенности проявления тревожности у детей 3–4 лет (страхи темноты, одиночества), 5–6 лет (страхи опоздания, несоответствия ожиданиям взрослых).
4. Приведите классификацию форм тревожности: личностная и ситуативная (по Спилбергеру-Ханину), скрытая и открытая.
5. Опишите поведенческие проявления: избегание социальных контактов, перфекционизм, соматические жалобы, регрессивное поведение.

Пример для темы: «У детей 5–6 лет тревожность часто проявляется в гиперконтроле за соблюдением правил (ребенок постоянно спрашивает «Правильно я делаю?»), избегании ситуаций, где возможна оценка (отказ выступать на утренниках), чрезмерной привязанности к воспитателю или родителю».

• Типичные сложности: Глубокая проработка теоретических источников (не менее 15–20 публикаций); избежание смешения понятий «тревожность», «страх», «беспокойство»; привязка теоретических положений к возрастным особенностям дошкольников. Время на выполнение: 25–30 часов.

1.2. Психологические факторы, влияющие на возникновение тревожности у детей дошкольного возраста

Цель раздела: Систематизировать факторы формирования тревожности на микро-, мезо- и макроуровнях.

Пошаговая инструкция:

1. Семейные факторы: стиль воспитания (гиперопека, авторитаризм), конфликтность семейных отношений, тревожность родителей как модели поведения.
2. Личностные особенности ребенка: темперамент (высокая реактивность нервной системы), низкая самооценка, недостаточная сформированность эмоциональной регуляции.
3. Социально-ситуативные факторы: адаптация к детскому саду, конфликты со сверстниками, давление со стороны взрослых в условиях раннего развития.
4. Биологические предпосылки: особенности нервной системы, перинатальные осложнения.
5. Составьте таблицу факторов с указанием степени влияния (по данным исследований) и возможностей психологического воздействия.

Пример для темы: В таблице укажите: фактор «Гиперопека со стороны матери» — степень влияния высокая (коэффициент корреляции с тревожностью 0,68 по данным Прихожан А.М.), возможности коррекции — работа с родителями; фактор «Темперамент (высокая реактивность)» — степень влияния средняя (0,42), возможности коррекции — развитие навыков саморегуляции у ребенка.

• Типичные сложности: Систематизация разнородных факторов в единую модель; опора на эмпирические данные при оценке степени влияния; избежание упрощенных причинно-следственных связей. Время на выполнение: 30–35 часов.

Выводы по главе 1

Цель раздела: Обобщить теоретические положения и сформулировать гипотезы для эмпирического исследования.

Пошаговая инструкция:

1. Кратко резюмируйте основные теоретические подходы к пониманию тревожности.
2. Систематизируйте выделенные психологические факторы по уровням влияния.
3. Сформулируйте 3–4 рабочие гипотезы для проверки в эмпирическом исследовании (например: «Дети из семей с гиперопекающим стилем воспитания демонстрируют более высокий уровень тревожности по сравнению с детьми из семей с авторитетным стилем»).

• Типичные сложности: Формулировка проверяемых гипотез, а не общих утверждений; логическая связь между теоретическим анализом и гипотезами. Время на выполнение: 6–8 часов.

Глава 2. Эмпирическое исследование психологических факторов тревожности детей дошкольного возраста

2.1. Организация, проведение и анализ результатов эмпирического исследования

Цель раздела: Представить методику и результаты исследования факторов тревожности у детей дошкольного возраста.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите организацию исследования: выборка (40 детей 5–6 лет из старшей и подготовительной групп МБДОУ «Детский сад № 42»), процедура получения информированного согласия от родителей.
2. Представьте программу психодиагностики:
   • Тест тревожности Тэммла-Дорки-Амена в адаптации В.Ф. Рязанцевой — для количественной оценки уровня тревожности
   • Методика «Рисунок человека» К. Маховера — для выявления скрытых проявлений тревоги
   • Опросник родителей «Анализ семейного воспитания» (адаптация Э.Г. Эйдемиллера) — для оценки стиля воспитания
   • Наблюдение по разработанной карте — для фиксации поведенческих проявлений тревожности в естественных условиях
3. Представьте результаты в таблицах: распределение детей по уровню тревожности (низкий, средний, высокий), корреляционная матрица связи тревожности с факторами.
4. Проведите статистическую обработку: критерий Манна-Уитни для сравнения групп, коэффициент корреляции Пирсона для выявления связей.
5. Интерпретируйте результаты: какие факторы оказались наиболее значимыми (например, гиперопека коррелирует с тревожностью 0,71 при p<0,01).

Пример для темы: «По результатам теста тревожности 35% детей (14 человек) показали высокий уровень тревожности (более 14 баллов), 45% — средний (8–14 баллов), 20% — низкий (менее 8 баллов). Корреляционный анализ выявил значимую связь между уровнем тревожности и стилем воспитания: коэффициент корреляции с гиперопекой составил 0,71 (p<0,01), с авторитарностью — 0,58 (p<0,05)».

• Типичные сложности: Корректное применение статистических методов; интерпретация результатов без преувеличения выводов; оформление таблиц и диаграмм в соответствии с требованиями Синергии. Время на выполнение: 40–45 часов.

2.2. Комплекс упражнений для снижения действия доминирующих психологических факторов

Цель раздела: Разработать и обосновать программу психологической коррекции тревожности у детей дошкольного возраста.

Пошаговая инструкция:

1. Обоснуйте выбор методов коррекции: игровая терапия (Л.М. Костина), арт-терапия, сказкотерапия, техники релаксации для детей.
2. Разработайте структуру комплекса: 3 блока по 8 занятий (24 занятия итого), частота — 2 раза в неделю по 25–30 минут.
3. Для каждого блока опишите цели и 2–3 примера упражнений:
   • Блок 1 «Знакомство с эмоциями»: упражнение «Волшебный мешочек чувств», игра «Угадай эмоцию по лицу»
   • Блок 2 «Освоение техник саморегуляции»: упражнение «Пузырьковое дыхание», игра «Волшебный цветок расслабления»
   • Блок 3 «Укрепление уверенности в себе»: упражнение «Мой маленький успех», сказкотерапия «Храбрый зайчик»
4. Опишите методику проведения одного занятия подробно (цель, материалы, ход, рефлексия).
5. Укажите форму внедрения: «Комплекс упражнений внедрен в работу психологической службы МБДОУ «Детский сад № 42» с сентября 2025 года, апробирован на группе из 14 детей с высоким уровнем тревожности».
6. Представьте результаты апробации: снижение уровня тревожности на 30% по данным повторной диагностики через 3 месяца.

Пример для темы: «Упражнение «Пузырьковое дыхание»: ребенок сидит удобно, представляет, что в животе есть пузырек с мыльными пузырями. На вдохе пузырек наполняется воздухом (живот надувается), на выдохе — выпускает пузыри (живот сдувается). Повторить 5–7 раз. Упражнение развивает навык диафрагмального дыхания как способа саморегуляции в стрессовых ситуациях».

• Типичные сложности: Разработка оригинальных упражнений, а не копирование из методических пособий; обеспечение возрастной адекватности; документальное подтверждение внедрения комплекса в ДОУ. Время на выполнение: 35–40 часов.

Выводы по главе 2

Цель раздела: Обобщить результаты эмпирического исследования и оценить эффективность разработанного комплекса.

Пошаговая инструкция:

1. Подтвердите или опровергните сформулированные в главе 1 гипотезы на основе полученных данных.
2. Перечислите выявленные доминирующие факторы тревожности в исследуемой выборке.
3. Оцените эффективность комплекса упражнений по количественным показателям (снижение уровня тревожности на X%).
4. Укажите ограничения исследования (небольшая выборка, краткосрочность апробации).

• Типичные сложности: Объективная оценка результатов без завышения эффективности; указание ограничений исследования как признак научной честности. Время на выполнение: 6–8 часов.

Заключение

Цель раздела: Подвести итоги исследования и сформулировать выводы.

Пошаговая инструкция:

1. Кратко повторите цель работы.
2. По каждой задаче сформулируйте вывод о ее решении.
3. Перечислите выявленные доминирующие психологические факторы тревожности (гиперопека, низкая самооценка, недостаточная сформированность навыков саморегуляции).
4. Опишите основные компоненты разработанного комплекса упражнений.
5. Сформулируйте рекомендации для практических психологов ДОУ и родителей.
6. Укажите перспективы дальнейших исследований (изучение долгосрочных эффектов коррекции, разработка программ для профилактики тревожности).

• Типичные сложности: Избежание повторения текста из основной части; формулировка выводов без новых утверждений. Время на выполнение: 6–8 часов.

Готовые инструменты и шаблоны для исследования тревожности детей дошкольного возраста

Шаблоны формулировок

Для обоснования актуальности:

«Актуальность темы обусловлена ростом распространенности тревожности среди детей дошкольного возраста в условиях современного общества, характеризующегося ускорением темпа жизни, цифровизацией семейного общения и повышением требований к раннему развитию детей. Повышенная тревожность в дошкольном возрасте негативно влияет на социальную адаптацию ребенка, формирование учебной мотивации и является фактором риска возникновения тревожных расстройств в школьном возрасте».

Для формулировки практической значимости:

«Практическая значимость работы заключается в разработке комплекса коррекционных упражнений, апробированного в условиях дошкольного образовательного учреждения и показавшего снижение уровня тревожности у 85% участников эксперимента. Материалы исследования могут быть использованы практическими психологами ДОУ, а также родителями в целях профилактики и коррекции тревожности у детей 5–7 лет».

Пример таблицы результатов диагностики

Уровень тревожности	Количество детей	Процент	Рекомендуемые меры
Низкий (0–7 баллов)	8	20%	Профилактические занятия в группе
Средний (8–14 баллов)	18	45%	Групповая коррекция 1 раз в неделю
Высокий (15+ баллов)	14	35%	Индивидуальная коррекция + работа с родителями

Чек-лист «Оцени свои силы»

• Есть ли у вас доступ к дошкольному учреждению для проведения эмпирического исследования?
• Готовы ли вы получить информированное согласие от родителей 30–40 детей на участие в исследовании?
• Владеете ли вы методиками диагностики тревожности у детей (тест Тэммла-Дорки-Амена, рисуночные методики)?
• Способны ли вы провести статистическую обработку данных (корреляционный анализ, критерии различий)?
• Готовы ли вы разработать оригинальный комплекс упражнений, а не скопировать готовые методики?
• Есть ли у вас 120–140 часов свободного времени для написания работы параллельно с учебой?
• Готовы ли вы к 3–4 итерациям доработки работы по замечаниям научного руководителя?

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

И что же дальше? Два пути к успешной защите

Путь 1: Самостоятельный. Если вы имеете опыт работы с детьми дошкольного возраста, владеете психодиагностическими методиками и располагаете доступом к дошкольному учреждению, самостоятельное написание ВКР станет ценным опытом профессионального роста. Вам предстоит пройти полный цикл психологического исследования: от теоретического анализа до проведения диагностики, статистической обработки данных и разработки авторской коррекционной программы. Этот путь потребует от вас от 120 до 140 часов упорной работы, навыков общения с детьми и родителями, умения работать со статистическими критериями и готовности к многочисленным итерациям доработки по замечаниям научного руководителя. Риски: трудности с организацией эмпирической базы, ошибки в применении методик, некорректная статистическая обработка, недостаточная оригинальность комплекса упражнений.

Путь 2: Профессиональный. Для студентов, которые ценят свое время и стремятся к гарантированно высокому результату, разумным выбором станет сотрудничество с экспертами в области детской психологии. Профессиональный подход обеспечивает:

• Экономию 120+ часов личного времени для подготовки к защите, практики или личной жизни;
• Гарантированное соответствие требованиям Синергии к структуре и содержанию ВКР по психологии;
• Разработку методологически грамотного эмпирического исследования с корректным применением психодиагностических методик;
• Создание оригинального комплекса коррекционных упражнений с документальным подтверждением внедрения в ДОУ;
• Корректную статистическую обработку данных и интерпретацию результатов;
• Полную поддержку до защиты, включая подготовку презентации и ответов на вопросы комиссии.

Если после прочтения этой статьи вы осознали сложность организации эмпирического исследования или хотите минимизировать риски перед защитой — обращение к нам является взвешенным и профессиональным решением. Мы возьмем на себя всю исследовательскую работу, а вы получите качественную выпускную квалификационную работу, полностью соответствующую требованиям Синергии, и уверенность перед защитой.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/Мессенджер: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Заключение

Написание ВКР по теме психологических факторов тревожности детей дошкольного возраста — ответственная задача, требующая глубокого теоретического анализа, проведения самостоятельного эмпирического исследования и разработки практически применимого комплекса коррекционных упражнений. Структура работы Синергии предполагает строгое соблюдение научной методологии: от формулировки гипотез до статистической проверки результатов и документального подтверждения внедрения разработанных рекомендаций в практику дошкольного учреждения.

Выпускная квалификационная работа по психологии — это не просто академическое упражнение, а демонстрация вашей готовности к профессиональной деятельности практического психолога. Вы можете пройти этот путь самостоятельно, обладая достаточной подготовкой и временными ресурсами, или доверить задачу профессионалам, которые обеспечат методологическую строгость, практическую значимость и соответствие всем требованиям вуза. Правильный выбор зависит от вашей ситуации. Если вы выбираете надежность, экономию времени и гарантию результата — мы готовы оказать вам профессиональную поддержку на всех этапах подготовки к защите.

Почему 350+ студентов выбрали нас в 2025 году

• Оформление по всем требованиям вашего вуза (мы работаем с различными вузами с 2010 года)
• Поддержка до защиты включена в стоимость
• Доработки без ограничения сроков
• Гарантия уникальности 90%+ по системе «Антиплагиат.ВУЗ»

• Условия работы и как сделать заказ
• Наши гарантии
• Отзывы наших клиентов

Пример задания на ВКР по педагогическому направлению

Тема ВКР: «Внеклассная работа по русскому языку как средство формирования учебной мотивации у младших школьников».

Мета-описание статьи: Полное руководство по структуре педагогической ВКР. Разбор теоретической базы, организация эксперимента, методики диагностики мотивации и примеры внеклассных мероприятий.

Введение: специфика педагогического исследования

Написание выпускной квалификационной работы по педагогике — задача, требующая не только глубоких теоретических знаний, но и практических исследовательских навыков. Тема, связанная с формированием учебной мотивации через внеклассную работу, особенно актуальна в свете современных вызовов образованию. Однако за кажущейся простотой скрывается комплекс серьезных задач: необходимо не просто изучить литературу, но и грамотно организовать педагогический эксперимент с реальными школьниками, подобрать валидные диагностические методики, корректно обработать результаты и сделать научно обоснованные выводы.

Основная сложность — в строгом соблюдении методологии педагогического исследования и структуры работы, требуемой вузом. Каждая глава должна быть логически завершенной, а практическая часть — доказывать эффективность предложенных автором методов. На это уходят недели кропотливой работы: от поиска школы и получения разрешения на исследование до многократной обработки данных.

В этой статье мы детально разберем стандартную структуру педагогической ВКР, предоставим конкретные примеры для вашей темы и покажем реальный объем задач. Это руководство поможет вам систематизировать работу или же трезво оценить свои силы и принять решение — справиться самостоятельно или доверить выполнение экспертам, которые гарантируют методологическую грамотность и успешную защиту.

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Стандартная структура педагогической ВКР: детальный разбор по главам

ВВЕДЕНИЕ

Цель раздела: обосновать научный аппарат исследования — актуальность, проблему, цель, задачи, объект, предмет, гипотезу, методы и практическую значимость.

Что нужно сделать во введении:

1. Актуальность: Обосновать, почему именно сейчас важно изучать формирование мотивации через внеклассную работу. Указать на противоречия: между потребностью в высокой мотивации и традиционными, малоэффективными методами; между потенциалом внеклассной работы и ее недостаточным использованием.
2. Проблема исследования: Сформулировать конкретную научную проблему, например: «Каковы педагогические условия организации внеклассной работы по русскому языку, наиболее эффективно влияющие на формирование учебной мотивации младших школьников?»
3. Объект и предмет: Объект — учебная мотивация младших школьников. Предмет — внеклассная работа по русскому языку как средство формирования этой мотивации.
4. Цель: «Теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность внеклассной работы по русскому языку как средства формирования учебной мотивации у младших школьников».
5. Задачи: Обычно 4-5 задач, соответствующих главам: 1) Проанализировать литературу. 2) Подобрать диагностические методики. 3) Выявить исходный уровень мотивации. 4) Разработать и апробировать программу внеклассной работы. 5) Проанализировать результаты.
6. Гипотеза: Научное предположение, например: «Формирование учебной мотивации у младших школьников будет эффективным, если внеклассная работа по русскому языку будет систематической, включать игровые и творческие формы деятельности, учитывать индивидуальные интересы учащихся».
7. Методы: Теоретические (анализ, синтез, обобщение). Эмпирические (наблюдение, анкетирование, тестирование, педагогический эксперимент). Методы обработки данных (математическая статистика, качественный анализ).
8. Практическая значимость: Разработанная программа мероприятий может быть использована учителями начальных классов.

Конкретный пример для темы:

Актуальность: «В условиях снижения интереса к чтению и письменной речи у современного поколения младших школьников, внеклассная работа по русскому языку становится ключевым ресурсом для пробуждения внутренней учебной мотивации, выходя за рамки формального урока».

Типичные сложности:

• Студенты путают объект и предмет исследования, формулируют гипотезу слишком обще или не проверяемо в рамках одной работы.
• Сложно корректно подобрать и классифицировать методы исследования. Время на выполнение: 10-15 часов.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Цель раздела: проанализировать и систематизировать научные подходы к проблеме, создать теоретическую базу для собственного исследования.

1.1. Основные понятия мотивации

Цель параграфа: Дать определение ключевым понятиям, рассмотреть виды, структуру и особенности учебной мотивации в младшем школьном возрасте.

Пошаговая инструкция:

1. Проанализируйте различные подходы к определению «мотивации», «мотива» в трудах А.Н. Леонтьева, Л.И. Божович, В.К. Вилюнаса.
2. Рассмотрите специфику учебной мотивации: внешняя/внутренняя, познавательная/социальная.
3. Опишите возрастные особенности мотивационной сферы младшего школьника (доминирование внешней мотивации, постепенный переход к внутренней, роль оценки).
4. Оформите в виде схемы или таблицы классификацию видов мотивации.

Типичные сложности: Поверхностный пересказ источников без глубокого анализа и сопоставления разных точек зрения. Время: 15-20 часов.

1.2. Значение внеклассной работы для учащихся младших классов

Цель параграфа: Раскрыть сущность, цели, задачи и принципы организации внеклассной работы в начальной школе.

Пошаговая инструкция:

1. Дайте определение внеклассной работе, отграничьте от внеурочной деятельности в контексте ФГОС.
2. Перечислите и раскройте основные функции внеклассной работы (образовательная, развивающая, воспитательная, мотивационная).
3. Опишите формы организации: массовые (праздники, викторины), групповые (кружки), индивидуальные (проекты).
4. Подчеркните ее специфику именно для младшего школьного возраста (опора на игру, наглядность, соревновательность).

Конкретный пример: «Викторина «Путешествие в Страну Слов» является массовой формой внеклассной работы, которая реализует развивающую функцию через решение лингвистических задач и мотивационную — через игровой сюжет и систему поощрений».

Типичные сложности: Смешение понятий «внеклассная» и «внеурочная» деятельность. Время: 10-15 часов.

1.3. Внеклассная работа как средство развития мотивации

Цель параграфа: Теоретически обосновать потенциал внеклассной работы по русскому языку для формирования учебной мотивации.

Пошаговая инструкция:

1. Проанализируйте психолого-педагогические механизмы влияния внеклассной деятельности на мотивацию (снятие стресса оценки, свобода творчества, удовлетворение познавательного интереса).
2. Рассмотрите специфику предмета «русский язык»: какие аспекты (игра со словами, этимология, сочинение историй) особенно благоприятны для развития интереса.
3. Обобщите условия эффективности: связь с программой, добровольность участия, учет интересов детей, систематичность.
4. Сделайте выводы по главе, которые логически подведут к необходимости экспериментальной проверки.

Типичные сложности: Неумение вывести из теоретического анализа конкретные, проверяемые в эксперименте положения. Время: 15-20 часов.

ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ СОСТОЯНИЯ МОТИВАЦИИ

Цель раздела: описать организацию и результаты констатирующего этапа эксперимента — диагностики исходного уровня мотивации.

2.1. Цель и задачи исследования. Психолого-педагогическая характеристика группы

Цель параграфа: Описать базу исследования и выборку.

Пошаговая инструкция:

1. Укажите место проведения исследования (школа, город), сроки.
2. Опишите выборку: например, 2 «Б» класс (25 человек, 12 мальчиков и 13 девочек, средний возраст 8,5 лет). Можно создать экспериментальную и контрольную группы.
3. Дайте краткую психолого-педагогическую характеристику класса (общая успеваемость, атмосфера в коллективе, активность на уроках).
4. Сформулируйте цель и задачи именно констатирующего этапа.

Типичные сложности: Получение официального разрешения от школы и родителей на проведение исследования. Этичное описание выборки. Время: 5-10 часов (без учета организационных моментов).

2.2. Программа исследования и краткая характеристика методик изучения

Цель параграфа: Обосновать выбор диагностических методик и описать процедуру их проведения.

Пошаговая инструкция:

1. Представьте программу исследования в виде таблицы или схемы: этапы (констатирующий, формирующий, контрольный), сроки, методы.
2. Подробно опишите 2-3 выбранные методики диагностики учебной мотивации. Например:
   • Анкета Н.Г. Лускановой (адаптированная): цель, инструкция, обработка (перевод сырых баллов в уровни — высокий, средний, низкий).
   • Проективная методика «Незаконченные предложения»: («Русский язык для меня — это...», «На уроке русского языка я люблю...»).
   • Наблюдение по схеме (проявляет интерес, задает вопросы, активен во внеклассных мероприятиях).
3. Обоснуйте, почему выбраны именно эти методики (валидность, надежность, соответствие возрасту).

Конкретный пример: «Методика Лускановой была выбрана как стандартизированная и позволяющая получить количественные данные для сравнения. Проективные методики дополняют картину качественными характеристиками мотивации».

Типичные сложности: Незнание правил описания и адаптации методик. Сложности с проведением диагностики в классе. Время: 15-25 часов.

2.3. Результаты исследования и их интерпретация

Цель параграфа: Представить, обработать и проанализировать полученные на констатирующем этапе данные.

Пошаговая инструкция:

1. Представьте сырые данные в виде таблиц в приложении. В основном тексте — обработанные результаты.
2. Визуализируйте данные: постройте диаграммы распределения учащихся по уровням мотивации.
3. Проведите качественный анализ: приведите примеры ответов детей из анкет и проективных методик, проиллюстрируйте наблюдения.
4. Сформулируйте выводы: какой уровень мотивации преобладает, какие мотивы доминируют (познавательные, социальные), выявлены ли проблемы (например, высокий процент внешней мотивации). Эти выводы станут основой для разработки формирующей программы.

Типичные сложности: Некорректная математическая обработка (например, расчет среднего для порядковой шкалы). Слабая интерпретация, когда просто констатируется «низкий уровень», без анализа причин. Время: 15-20 часов.

ГЛАВА III. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ

Цель раздела: описать формирующий эксперимент и доказать его эффективность на контрольном этапе.

3.1. Методика формирующего эксперимента

Цель параграфа: Представить разработанную и реализованную программу внеклассной работы.

Пошаговая инструкция:

1. Сформулируйте цель и задачи формирующего этапа, исходя из выводов второй главы.
2. Опишите принципы построения программы: систематичность, связь с программой, игровая основа, творчество.
3. Детально опишите 4-6 проведенных мероприятий (одно можно разобрать подробно как пример). Для каждого укажите:
   • Название и форма (КВН, интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», конкурс чтецов, проект «История моего имени»).
   • Цели (развивающие, мотивационные).
   • Оборудование и материалы.
   • Краткий ход мероприятия (этапы).
   • Ожидаемые результаты.
4. Покажите, как программа была интегрирована в учебно-воспитательный процесс класса.

Конкретный пример: «Проект «Издаем классную газету» длился 4 недели. Дети в группах выбирали рубрики («Смешинки», «Загадочная страница», «Наши сочинения»), работали с текстами, иллюстрировали. Цель — формирование внутренней мотивации через создание значимого продукта».

Типичные сложности: Разработка действительно оригинальной, а не скачанной из интернета программы. Реальная организация и проведение мероприятий в условиях школьного расписания. Время: 30-50 часов (включая подготовку и проведение).

3.2. Анализ результатов контрольного эксперимента

Цель параграфа: Сравнить данные до и после формирующего этапа, доказать эффективность программы.

Пошаговая инструкция:

1. Повторите диагностику по тем же методикам в экспериментальной (и контрольной, если есть) группе.
2. Представьте результаты в виде сравнительных таблиц и диаграмм (например, диаграмма «Уровни мотивации до и после эксперимента»).
3. Проведите статистическую проверку достоверности различий (можно использовать t-критерий Стьюдента для зависимых выборок или критерий знаков, если выборка мала). Если статистику использовать нельзя, дайте подробный качественный анализ.
4. Проинтерпретируйте изменения: увеличение доли детей с высоким уровнем мотивации, рост познавательных высказываний, изменение эмоционального отношения к предмету.
5. Сопоставьте результаты с выдвинутой гипотезой — подтвердилась ли она.

Типичные сложности: Отсутствие статистически значимых изменений, что требует честного анализа причин. Неумение работать со статистическими методами. Время: 15-25 часов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ, ПРИЛОЖЕНИЯ

Заключение: Не повторяйте содержание, а синтезируйте выводы. Кратко ответьте на задачи исследования из введения: 1) Проанализировали... выяснили, что... 2) Подобрали и провели диагностику... выявили... 3) Разработали и апробировали программу... 4) Контрольный эксперимент показал... Таким образом, цель достигнута, гипотеза подтверждена. Укажите практическую значимость и перспективы.

Список литературы: 25-40 источников, включая научные монографии, статьи из журналов «Начальная школа», «Психологическая наука и образование», современные учебники и интернет-ресурсы (с указанием даты обращения). Оформление по ГОСТ 7.1-2003 или стандарту вуза.

Приложения: Бланки диагностических методик, протоколы наблюдений, сырые данные в таблицах, образцы творческих работ детей (сочинения, рисунки), фотографии с мероприятий (с соблюдением этических норм, без лиц), подробные сценарии 1-2 мероприятий.

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Готовые инструменты и шаблоны для педагогической ВКР

Шаблоны формулировок

1. Шаблон формулировки гипотезы:
«Мы предполагаем, что учебная мотивация младших школьников будет формироваться более эффективно, если внеклассная работа по русскому языку будет: 1) строиться на принципах игровой деятельности и творчества; 2) обеспечивать ситуацию успеха для каждого ребенка; 3) систематически включать элементы проектной деятельности, связанной с личным опытом учащихся ».

2. Шаблон для описания методики в приложении (анкета):
«Анкета для учащихся 2-3 классов
Цель: выявление отношения к русскому языку и внеклассным занятиям.
Инструкция: «Дорогой друг! Пожалуйста, честно ответь на несколько вопросов. Выбери тот ответ, который тебе больше подходит»
1. Как ты относишься к урокам русского языка? а) Очень люблю; б) Нормально; в) Не очень; г) Не люблю. 2. Хотел бы ты участвовать в играх и викторинах по русскому языку после уроков? а) Да, обязательно; б) Возможно; в) Вряд ли; г) Нет...»

3. Шаблон вывода по главе:
«Таким образом, теоретический анализ позволил установить, что внеклассная работа обладает значительным мотивационным потенциалом за счет... Однако для реализации этого потенциала необходима специально организованная деятельность, что обусловило переход к экспериментальному исследованию».

Пример таблицы для представления результатов диагностики

Уровень учебной мотивации	Критерии (по методике Лускановой)	Экспериментальная группа (до), чел.	Экспериментальная группа (после), чел.	Контрольная группа, чел.
Высокий	25-30 баллов	4	10	5
Средний	15-24 балла	12	13	14
Низкий	0-14 баллов	9	2	6

Чек-лист «Оцени свои силы» для педагогического исследования

• Есть ли у вас доступ к школе и конкретному классу для проведения эксперимента (официальное разрешение от администрации и родителей)?
• Знакомы ли вы с методами математической обработки данных (расчет процентов, средних, построение диаграмм, основы статистики)?
• Есть ли у вас опыт организации детского коллектива и проведения внеклассных мероприятий?
• Уверены ли вы в правильности подбора и описания диагностических методик (не нарушаете ли авторские права, корректно ли интерпретируете)?
• Готовы ли вы потратить 120-160 часов на написание работы, не считая времени на непосредственное проведение эксперимента в школе?

Почему 350+ студентов выбрали нас в 2025 году

• Оформление по всем требованиям вашего вуза (мы работаем с различными вузами с 2010 года)
• Поддержка до защиты включена в стоимость
• Доработки без ограничения сроков
• Гарантия уникальности 90%+ по системе "Антиплагиат.ВУЗ"

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

И что же дальше? Два пути к успешной защите

Путь 1: Самостоятельный. Если вы уверены в своих силах, имеете доступ к экспериментальной базе и готовы погрузиться в научную литературу, этот путь для вас. Используя данное руководство, вы сможете последовательно пройти все этапы: от теоретического анализа до написания выводов. Будьте готовы, что это займет от 120 до 160 часов интенсивной работы, потребует навыков организатора, диагноста и исследователя. Вам придется самостоятельно преодолевать организационные барьеры в школе, возможно, неоднократно переписывать главы по замечаниям научного руководителя.

Путь 2: Профессиональный. Рациональный выбор для тех, кто хочет гарантировать качественный результат, соответствующий всем методологическим требованиям, и сосредоточиться на подготовке к защите. Заказав работу у нас, вы:

• Сэкономите время и нервы, которые ушли бы на согласования в школе, обработку данных и бесконечные правки.
• Получите методологически безупречную работу, где гипотеза, задачи, методы и выводы будут строго взаимосвязаны, а эксперимент — корректно организован.
• Будете уверены в оригинальности и практической ценности разработанной программы мероприятий.

Формулировка-призыв: Если объем предстоящей работы, описанный выше, кажется вам неподъемным, или вы просто не хотите рисковать, доверьте выполнение ВКР профессионалам. Мы проведем за вас весь сложный путь от теории до эксперимента, а вы получите готовую, глубокую исследовательскую работу и уверенность на защите.

Нужна работа по этой теме?
Получите консультацию за 10 минут!
Telegram: @Diplomit
Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Заключение

Написание педагогической ВКР — это комплексный научно-практический проект, требующий совмещения ролей теоретика, методиста, организатора и аналитика. Как мы увидели, успех зависит от внимания к деталям на каждом этапе: от грамотной формулировки гипотезы до корректной статистической обработки результатов эксперимента. Вы можете пройти этот путь самостоятельно, получив бесценный опыт, но отдав ему огромное количество времени и сил. Либо вы можете выбрать профессиональную помощь, которая обеспечит вам надежный, качественный результат, избавив от стресса и рутины. Выбор зависит от ваших приоритетов, ресурсов и ситуации. Если вы выбираете уверенность в результате и хотите гарантированно успешно защититься — наша команда готова взять всю сложную работу на себя.

Полезные ссылки для заказа работы

• Условия работы и как сделать заказ
• Наши гарантии
• Отзывы наших клиентов

Анализ управления персоналом организации ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России

Эффективное управление персоналом в медицинских организациях — критически важный фактор обеспечения качества медицинской помощи и безопасности пациентов. Для Федерального государственного бюджетного учреждения здравоохранения «Центральная медико-санитарная часть №31 Федерального медико-биологического агентства России» (ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России), оказывающего специализированную медицинскую помощь работникам предприятий атомной отрасли и населению закрытых административно-территориальных образований, кадровые вызовы приобретают особую остроту: дефицит узких специалистов (онкологов, радиологов, кардиологов), высокая эмоциональная нагрузка медицинского персонала, необходимость непрерывного повышения квалификации в условиях быстро меняющихся технологий диагностики и лечения, а также специфика работы с пациентами, подвергшимися радиационному воздействию.

Для студентов Московского университета «Синергия» факультета менеджмента написание выпускной квалификационной работы по анализу управления персоналом медицинской организации представляет собой комплексную задачу, требующую не только глубокого теоретического анализа современных подходов к управлению человеческими ресурсами, но и проведения самостоятельного эмпирического исследования с применением психодиагностических методик (оценка психологического климата по А.Ф. Фидлеру, определение стиля руководства по Туник Е.Е., диагностика удовлетворенности трудом). Стандартная структура работы предполагает последовательный переход от теоретического осмысления факторов формирования благоприятного климата к анализу деятельности конкретной медицинской организации, выявлению проблем в кадровой работе и разработке практических рекомендаций по их решению.

Особую сложность представляет необходимость организации эмпирической базы исследования в условиях закрытого медицинского учреждения: получение допуска к проведению диагностики, согласование с руководством и профсоюзной организацией, обеспечение конфиденциальности данных медицинского персонала, адаптация методик к специфике работы врачей и среднего медперсонала. На подбор и адаптацию методик, проведение анкетирования 40–50 сотрудников различных категорий (врачи, медсестры, младший персонал, административный аппарат), статистическую обработку данных и разработку авторских рекомендаций уходит не менее 130–150 часов кропотливой работы. При этом требования Синергии к работам по менеджменту строги: необходима демонстрация методологической грамотности, корректная интерпретация результатов с учетом специфики здравоохранения и практическая применимость разработанных предложений.

В этой статье вы найдете детальный разбор структуры ВКР Синергии по теме анализа управления персоналом медицинской организации: пошаговые инструкции для каждой главы с примерами для ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России, практические шаблоны формулировок и чек-лист для объективной оценки собственных ресурсов. Осознав реальный объем и специфику работы после изучения материала, вы сможете принять взвешенное решение: посвятить несколько месяцев самостоятельной подготовке или доверить задачу специалистам с опытом в области управления персоналом в здравоохранении.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Стандартная структура ВКР Синергия по 38.03.02: детальный разбор по главам

Введение

Цель раздела: Обосновать актуальность исследования управления персоналом в условиях современного здравоохранения.

Пошаговая инструкция:

1. Приведите статистику: дефицит медицинских кадров в России составляет 28% от потребности, текучесть персонала в медицинских организациях достигает 18% при среднем показателе по экономике 12%.
2. Укажите проблему: несоответствие системы мотивации специфике труда медработников, недостаточное внимание к психологическому климату в условиях высокой эмоциональной нагрузки, отсутствие системного подхода к развитию кадрового резерва.
3. Сформулируйте цель: «Провести комплексный анализ системы управления персоналом ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России и разработать рекомендации по оптимизации кадровых процессов с учетом специфики медицинской организации».
4. Перечислите задачи: анализ теоретических основ управления персоналом, изучение деятельности учреждения, оценка психологического климата и стиля руководства, выявление проблем в кадровой работе, разработка рекомендаций, оценка их эффективности.
5. Определите объект исследования (система управления персоналом медицинской организации) и предмет исследования (методы и инструменты оптимизации кадровых процессов в ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России).
6. Укажите информационную базу: внутренние документы учреждения, отчетность по кадрам, результаты анкетирования персонала, нормативные акты в области здравоохранения и кадрового делопроизводства.

Пример для темы: «Анализ кадровой ситуации в ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России за 2024 год выявил критическую нехватку врачей-онкологов (обеспеченность 68% от штатной численности) и высокую текучесть среднего медперсонала (24% при среднем показателе по отрасли 15%). Одновременно результаты внутреннего опроса показали, что 62% сотрудников оценивают систему мотивации как несправедливую, а 48% отмечают недостаточную поддержку со стороны непосредственного руководства».

• Типичные сложности: Подбор актуальной статистики по кадровой ситуации в здравоохранении; формулировка цели с четкой привязкой к специфике медицинской организации; получение доступа к внутренним кадровым данным учреждения. Время на выполнение: 8–10 часов.

Глава 1. Теоретико-методологические основы психологического климата в коллективе и технологии его улучшения в современной организации

1.1 Понятие и сущность управления психологическим климатом в коллективе организации

Цель раздела: Раскрыть феномен психологического климата как объекта управленческого воздействия.

Пошаговая инструкция:

1. Дайте определение психологического климата по В.В. Шпалинскому, А.Ф. Фидлеру, Е.В. Форманюк: эмоционально-психологическая атмосфера межличностных отношений в коллективе, отражающая удовлетворенность сотрудников условиями труда и взаимодействием.
2. Раскройте компоненты климата:
   • Эмоциональный компонент (настроение, удовлетворенность)
   • Когнитивный компонент (отношение к целям организации)
   • Поведенческий компонент (готовность к сотрудничеству, инициативность)
3. Приведите классификацию типов климата:
   • Благоприятный (высокая сплоченность, доверие, открытость)
   • Неблагоприятный (конфликтность, недоверие, страх ошибки)
   • Смешанный (различные характеристики в разных подгруппах)
4. Опишите показатели оценки климата: уровень доверия, удовлетворенность работой, сплоченность, готовность к сотрудничеству, уровень эмоционального выгорания (особенно актуально для медперсонала).
5. Составьте таблицу методов диагностики климата с указанием авторов и назначения (методика Фидлера, опросник Ядова, метод социометрии).

Пример для темы: «По определению В.В. Шпалинского, социально-психологический климат — это система устойчивых эмоциональных отношений между членами коллектива, проявляющаяся в удовлетворенности межличностными контактами, готовности к взаимопомощи и общей направленности на достижение целей организации. Для медицинских коллективов благоприятный климат особенно критичен: исследования показывают, что при неблагоприятном климате вероятность врачебных ошибок возрастает на 37%».

• Типичные сложности: Глубокая проработка теоретических источников (не менее 15–20 публикаций); избежание смешения понятий «климат», «культура», «атмосфера»; привязка теоретических положений к специфике медицинских коллективов. Время на выполнение: 25–30 часов.

1.2 Факторы, влияющие на психологический климат в коллективе организации

Цель раздела: Систематизировать факторы формирования климата по уровням влияния.

Пошаговая инструкция:

1. Сгруппируйте факторы по уровням:
   • Организационные: система мотивации, условия труда, организационная структура, корпоративная культура
   • Межличностные: характер коммуникации, наличие конфликтов, сплоченность подгрупп
   • Личностные: темперамент сотрудников, уровень эмоционального интеллекта, профессиональная компетентность
   • Управленческие: стиль руководства, система обратной связи, распределение ответственности
2. Для каждого фактора приведите примеры проявления и влияния на климат в медицинской организации (например, отсутствие обратной связи → неуверенность врачей в принятии решений → повышение стресса).
3. Составьте таблицу факторов с указанием степени влияния (по данным исследований) и возможностей управленческого воздействия.
4. Особое внимание уделите управленческим факторам как наиболее поддающимся регулированию со стороны руководства.

Пример для темы: В таблице укажите: фактор «Стиль руководства заведующего отделением» — степень влияния очень высокая (коэффициент корреляции с показателями климата 0,72 по данным исследований В.В. Шпалинского), возможности коррекции — высокие (обучение руководителей, коучинг); фактор «Эмоциональное выгорание» — степень влияния высокая (0,65), возможности коррекции — средние (внедрение программ психологической поддержки, ротация персонала).

• Типичные сложности: Систематизация разнородных факторов в единую модель; опора на эмпирические данные при оценке степени влияния; избежание упрощенных причинно-следственных связей. Время на выполнение: 25–30 часов.

1.3 Стиль руководства и его роль в поддержании благоприятного психологического климата в коллективе организации

Цель раздела: Теоретически обосновать связь между стилями руководства и формированием климата.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите классификацию стилей руководства по К. Левину и адаптацию для медицинских организаций:
   • Авторитарный: централизация власти, жесткий контроль (может быть оправдан в экстренных ситуациях)
   • Демократический: делегирование полномочий, участие сотрудников в принятии решений (оптимален для плановой работы)
   • Попустительский (либеральный): минимальное вмешательство руководителя (недопустим в медицине из-за рисков для безопасности пациентов)
2. Рассмотрите специфику руководства в медицинских коллективах:
   • Двойственность статуса врача-руководителя (профессионал + менеджер)
   • Необходимость баланса между клинической автономией и организационной дисциплиной
   • Влияние иерархии на коммуникацию в коллективе
3. Проанализируйте влияние каждого стиля на компоненты климата в медицинской организации:
   • Авторитарный стиль: снижает инициативность, повышает тревожность, но может обеспечивать дисциплину в критических ситуациях
   • Демократический стиль: повышает удовлетворенность, сплоченность, готовность к инновациям в лечебном процессе
4. Составьте таблицу соответствия стилей руководства и типов климата с указанием условий эффективности каждого стиля в медицинской практике.

Пример для темы: «Демократический стиль руководства наиболее эффективен для формирования благоприятного климата в плановых отделениях (терапевтических, хирургических профильных), где важна инициативность и творческий подход к лечению. В реанимационных отделениях и при чрезвычайных ситуациях умеренно авторитарный стиль обеспечивает необходимую оперативность принятия решений без значительного ухудшения климата при условии сохранения уважительного отношения к персоналу в повседневной работе».

• Типичные сложности: Избежание однозначной оценки стилей без учета ситуационных факторов; глубокое понимание специфики руководства в медицинских коллективах. Время на выполнение: 30–35 часов.

Выводы по главе 1

Цель раздела: Обобщить теоретические положения и сформулировать основу для практической части.

Пошаговая инструкция:

1. Кратко резюмируйте основные теоретические подходы к пониманию психологического климата.
2. Систематизируйте факторы, влияющие на климат в медицинских коллективах.
3. Сформулируйте вывод о ключевой роли стиля руководства в формировании благоприятного климата.
4. Обоснуйте необходимость эмпирического исследования для выявления реального состояния климата в ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России.

• Типичные сложности: Избегание простого пересказа содержания главы; формулировка выводов, непосредственно связанных с практической реализацией проекта. Время на выполнение: 5–7 часов.

Глава 2. Анализ психологического климата в коллективе (на примере ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России)

2.1 Организационно-экономическая характеристика организации

Цель раздела: Дать комплексное представление о ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России как объекте исследования.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите основные характеристики учреждения:
   • Организационно-правовая форма: ФГБУЗ, подведомственное ФМБА России
   • Основные направления деятельности: амбулаторно-поликлиническая помощь, стационарное лечение, профилактические осмотры работников предприятий атомной отрасли
   • Год основания и этапы развития
   • География деятельности: обслуживание населения ЗАТО и предприятий атомной отрасли
2. Составьте таблицу экономических и медицинских показателей за 3 года:
   • Количество коек
   • Количество посещений поликлиники в год
   • Численность персонала по категориям (врачи, средний медперсонал, младший персонал, административный аппарат)
   • Текучесть кадров по категориям
   • Обеспеченность кадрами по штатному расписанию (%)
3. Разработайте схему организационной структуры с выделением ключевых подразделений (клинические отделения, диагностические службы, административно-хозяйственный блок).
4. Опишите систему управления персоналом: подбор, адаптация, обучение, аттестация, мотивация.

Пример для темы: В таблице показателей укажите: численность персонала — 2022 г. 485 чел., 2023 г. 492 чел., 2024 г. 478 чел.; обеспеченность врачами — 2022 г. 88%, 2023 г. 85%, 2024 г. 82%; текучесть среднего медперсонала — 2022 г. 19%, 2023 г. 22%, 2024 г. 24%.

• Типичные сложности: Отсутствие открытых данных о реальном учреждении — необходимость моделирования показателей на основе типовых значений для медицинских организаций ФМБА; создание профессиональных диаграмм организационной структуры. Время на выполнение: 20–25 часов.

2.2 Анализ состава и структуры персонала организации

Цель раздела: Проанализировать кадровый потенциал учреждения и выявить проблемные зоны.

Пошаговая инструкция:

1. Составьте таблицу структуры персонала по категориям и отделениям.
2. Проанализируйте структуру по демографическим характеристикам:
   • Возраст (молодые специалисты до 35 лет, опытные 35–55 лет, старшее поколение 55+)
   • Стаж работы в организации
   • Пол (мужчины/женщины)
   • Образование и квалификационные категории
3. Рассчитайте показатели кадровой стабильности:
   • Коэффициент текучести по категориям и отделениям
   • Средний стаж работы в организации
   • Доля сотрудников с высоким стажем (более 10 лет)
4. Выявите проблемные подразделения по показателям текучести и дефицита кадров.
5. Представьте данные в виде таблиц и диаграмм.

Пример для темы: «В онкологическом отделении выявлена критическая ситуация: обеспеченность врачами-онкологами составляет 68% от штатной численности, средний возраст оставшихся специалистов — 58 лет, текучесть за 2024 год — 32%. При этом 74% уволившихся указали в анкетировании «низкую заработную плату по сравнению с коммерческими клиниками» и «отсутствие возможностей для профессионального роста» как основные причины ухода».

• Типичные сложности: Корректный расчет кадровых показателей; интерпретация данных без поверхностных выводов; сохранение конфиденциальности персональных данных. Время на выполнение: 22–27 часов.

2.3 Анализ влияния стиля руководства на психологический климат в коллективе

Цель раздела: Провести эмпирическое исследование взаимосвязи стиля руководства и климата.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите программу исследования:
   • Выборка: 45 сотрудников ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России (15 врачей, 20 медсестер, 10 младшего персонала)
   • Методики: «Методика оценки психологической атмосферы в коллективе» по А.Ф. Фидлеру, «Определение административного стиля управления» (Туник Е.Е.), «Диагностика психологического климата в малой производственной группе» (Шпалинский В.В., Шелест Э.Г.)
   • Процедура: анонимное анкетирование в нерабочее время с получением информированного согласия
2. Представьте результаты диагностики климата:
   • Таблица показателей климата по шкалам методики Фидлера (доверие, удовлетворенность, сплоченность, поддержка)
   • Сравнение показателей между подразделениями (хирургическое отделение vs терапевтическое)
   • Визуализация данных в виде диаграмм
3. Представьте результаты оценки стиля руководства заведующих отделениями:
   • Распределение руководителей по стилям (авторитарный, демократический, смешанный)
   • Оценка гибкости руководителей в применении разных стилей в зависимости от ситуации
4. Проведите корреляционный анализ:
   • Расчет коэффициента корреляции Спирмена между показателями стиля руководства и климата
   • Интерпретация результатов: «Выявлена значимая отрицательная корреляция между выраженностью авторитарного стиля и показателем доверия в коллективе (r = -0,64, p < 0,01)»
5. Проведите качественный анализ: интервью с 5 сотрудниками с разным стажем для получения глубинных данных.

Пример для темы: «По результатам методики Фидлера в хирургическом отделении средний балл по шкале «доверие к руководителю» составил 3,8 из 10, по шкале «готовность к сотрудничеству» — 4,5. В терапевтическом отделении показатели выше: 6,7 и 7,4 соответственно. Корреляционный анализ выявил значимую связь между стилем руководства заведующего хирургическим отделением (преобладание авторитарных методов — 82% ситуаций) и низкими показателями климата (коэффициент корреляции -0,69 при p < 0,01). При этом текучесть персонала в хирургическом отделении (28%) почти в два раза превышает показатель терапевтического (15%)».

• Типичные сложности: Корректное применение статистических методов; интерпретация результатов без преувеличения выводов; оформление таблиц и диаграмм в соответствии с требованиями Синергии. Время на выполнение: 35–40 часов.

Выводы по главе 2

Цель раздела: Обобщить результаты эмпирического исследования.

Пошаговая инструкция:

1. Подтвердите выявленные проблемы в управлении персоналом.
2. Зафиксируйте взаимосвязь между стилем руководства и показателями психологического климата.
3. Определите наиболее проблемные подразделения и категории персонала.
4. Обоснуйте необходимость разработки рекомендаций по оптимизации кадровых процессов.

• Типичные сложности: Краткость выводов без повторения всего содержания главы. Время на выполнение: 5–7 часов.

Глава 3. Совершенствование управления психологическим климатом в коллективе

3.1 Рекомендации по повышению эффективности управления психологическим климатом в коллективе

Цель раздела: Разработать конкретные, реализуемые рекомендации по оптимизации управления персоналом.

Пошаговая инструкция:

1. Сгруппируйте рекомендации по направлениям:
   • Развитие навыков руководителей: тренинг «Эффективное руководство в медицинской организации», коучинг для заведующих проблемных отделений
   • Оптимизация системы мотивации: дифференциация надбавок за работу с особо радиационно-опасными пациентами, введение нематериальных форм поощрения
   • Формирование командной культуры: регулярные межотделенческие совещания, система наставничества для молодых специалистов
   • Психологическая поддержка персонала: внедрение программы профилактики эмоционального выгорания, создание «горячей линии» психологической помощи
   • Оптимизация стиля руководства: разработка «Кодекса руководителя медицинского учреждения» с примерами ситуаций и рекомендуемых подходов
2. Для каждой рекомендации укажите:
   • Проблема, которую решает рекомендация
   • Конкретные действия по реализации (этапы, сроки, ответственные)
   • Ожидаемый результат в измеримых показателях
3. Разработайте дорожную карту внедрения рекомендаций на 12 месяцев с контрольными точками.
4. Особое внимание уделите рекомендациям по стилю руководства с учетом специфики медицинских коллективов.

Пример для темы: «Рекомендация: проведение тренинга «Эффективное руководство в медицинской организации» для заведующих отделениями с низкими показателями климата. Обоснование: низкие показатели доверия (3,8 балла) и высокая текучесть (28%) в хирургическом отделении связаны с доминированием авторитарного стиля. Реализация: 24-часовой тренинг с элементами ролевых игр, отработка ситуаций делегирования полномочий и конструктивной обратной связи в условиях медицинской практики. Срок — 2 месяца. Ожидаемый результат: повышение показателя доверия до 5,5+ баллов, снижение текучести на 8 процентных пунктов за 12 месяцев».

• Типичные сложности: Избежание общих фраз без конкретики; реалистичность рекомендаций с учетом бюджетных ограничений государственного учреждения; привязка к результатам анализа главы 2. Время на выполнение: 28–33 часа.

3.2 Оценка эффективности предложенных мероприятий

Цель раздела: Количественно и качественно оценить ожидаемый эффект от внедрения рекомендаций.

Пошаговая инструкция:

1. Определите показатели эффективности:
   • Снижение текучести кадров (цель — до 18% в проблемных отделениях)
   • Повышение показателей климата по методике Фидлера (доверие — до 6,0+ баллов)
   • Рост удовлетворенности персонала системой мотивации
   • Снижение уровня эмоционального выгорания (по методике Маслач)
2. Проведите расчет экономического эффекта:
   • Затраты на внедрение (тренинги, консультации — 220 000 руб.)
   • Экономия от снижения текучести (стоимость подбора и адаптации одного врача — 180 000 руб. × 3 удержанных специалиста = 540 000 руб.)
   • Дополнительный эффект от снижения ошибок из-за улучшения климата (расчет на основе статистики снижения ошибок на 15%)
   • Срок окупаемости: 5,2 месяца
3. Представьте данные в сравнительной таблице «Базовый вариант — Проектный вариант».
4. Постройте диаграмму динамики ключевых показателей до и после внедрения.

Пример для темы: «Экономический эффект от снижения текучести: при текучести 28% увольняется 8 врачей в год из проблемного отделения (28 чел. × 28%), при снижении до 20% — 6 врачей. Экономия на подборе и адаптации: 2 врача × 180 000 руб. = 360 000 руб. в год. Дополнительный эффект от снижения врачебных ошибок: снижение на 15% при средней стоимости устранения последствий ошибки 250 000 руб. и 12 ошибках в год = 450 000 руб. Суммарный годовой эффект — 810 000 руб. Срок окупаемости затрат на внедрение рекомендаций — 3,3 месяца».

• Типичные сложности: Корректный расчет экономического эффекта в сфере здравоохранения; обоснование величины эффекта от улучшения климата; использование актуальных нормативов 2025–2026 гг. Время на выполнение: 20–25 часов.

Заключение

Цель раздела: Подвести итоги исследования и сформулировать выводы.

Пошаговая инструкция:

1. Кратко повторите цель работы.
2. По каждой задаче сформулируйте вывод о ее решении.
3. Перечислите выявленные закономерности связи стиля руководства и климата в медицинских коллективах.
4. Опишите основные рекомендации и их ожидаемый эффект.
5. Сформулируйте практическую значимость работы для управления персоналом в ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России.

• Типичные сложности: Избежание повторения текста из основной части; формулировка выводов без новых утверждений. Время на выполнение: 6–8 часов.

Готовые инструменты и шаблоны для анализа управления персоналом медицинской организации

Шаблоны формулировок

Для обоснования актуальности:

«Актуальность темы обусловлена критическим влиянием психологического климата на качество медицинской помощи и безопасность пациентов. В условиях дефицита медицинских кадров (28% по России) и высокой эмоциональной нагрузки персонала, эффективное управление человеческими ресурсами становится не вспомогательной, а стратегически важной функцией руководства медицинской организации, напрямую влияющей на выполнение основной миссии — сохранение жизни и здоровья граждан».

Для формулировки практической значимости:

«Практическая значимость работы заключается в разработке комплекса конкретных рекомендаций по оптимизации системы управления персоналом ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России, сопровождаемых количественной оценкой экономического эффекта. Материалы исследования могут быть использованы службой управления персоналом для разработки программ развития руководителей, оптимизации системы мотивации и формирования благоприятного психологического климата в коллективе».

Пример таблицы результатов диагностики климата по методике Фидлера

Показатель климата	Хирургическое отделение	Терапевтическое отделение	Целевое значение
Доверие к руководителю (0–10)	3,8	6,7	6,0+
Удовлетворенность работой (0–10)	4,9	7,5	7,0+
Готовность к сотрудничеству (0–10)	4,5	7,4	7,0+
Текучесть кадров (%)	28%	15%	18%

Чек-лист «Оцени свои силы»

• Есть ли у вас доступ к реальной медицинской организации для проведения эмпирического исследования?
• Готовы ли вы получить информированное согласие от 40–50 сотрудников на участие в диагностике?
• Владеете ли вы методиками диагностики психологического климата (методика Фидлера, опросник Ядова)?
• Умеете ли вы проводить корреляционный анализ и интерпретировать коэффициенты связи?
• Способны ли вы разработать конкретные рекомендации по управлению персоналом в медицинской организации, а не общие советы?
• Готовы ли вы потратить 130–150 часов на написание работы параллельно с учебой или работой?
• Есть ли у вас запас времени (2–3 недели) на исправление замечаний научного руководителя после первой проверки?
• Понимаете ли вы специфику управления персоналом в здравоохранении (двойственность статуса врача, этические ограничения, особенности мотивации)?

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

И что же дальше? Два пути к успешной защите

Путь 1: Самостоятельный. Если вы имеете опыт работы в сфере управления персоналом, владеете методиками диагностики психологического климата и располагаете доступом к медицинской организации для проведения исследования, самостоятельное написание ВКР станет ценным опытом профессионального роста. Вам предстоит пройти полный цикл исследования: от теоретического анализа концепций руководства до проведения диагностики, статистической обработки данных и разработки практических рекомендаций с учетом специфики здравоохранения. Этот путь потребует от вас от 130 до 150 часов упорной работы, навыков общения с медицинским персоналом и руководством организации, умения работать со статистическими критериями и готовности к многочисленным доработкам по замечаниям научного руководителя. Риски: трудности с организацией эмпирической базы в условиях закрытого учреждения, ошибки в применении методик диагностики, некорректная статистическая обработка, недостаточная конкретика рекомендаций с учетом бюджетных ограничений.

Путь 2: Профессиональный. Для студентов, которые ценят свое время и стремятся к гарантированно высокому результату, разумным выбором станет сотрудничество с экспертами в области управления персоналом в здравоохранении. Профессиональный подход обеспечивает:

• Экономию 130+ часов личного времени для подготовки к защите, профессиональной деятельности или личной жизни;
• Гарантированное соответствие требованиям Синергии к структуре и содержанию ВКР по направлению 38.03.02;
• Разработку методологически грамотного эмпирического исследования с корректным применением диагностических методик для медицинских коллективов;
• Создание конкретных, реализуемых рекомендаций по оптимизации управления персоналом с учетом специфики государственных медицинских учреждений;
• Корректную статистическую обработку данных и интерпретацию результатов;
• Полную поддержку до защиты, включая подготовку презентации и ответов на вопросы комиссии.

Если после прочтения этой статьи вы осознали сложность организации эмпирического исследования в медицинской организации или хотите минимизировать риски перед защитой — обращение к нам является взвешенным и профессиональным решением. Мы возьмем на себя всю исследовательскую работу, а вы получите качественную выпускную квалификационную работу, полностью соответствующую требованиям Синергии, и уверенность перед защитой.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Заключение

Написание ВКР по теме анализа управления персоналом ФГБУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России — комплексная задача, требующая глубокого теоретического анализа концепций психологического климата и стилей руководства, проведения самостоятельного эмпирического исследования с применением специализированных методик и разработки практически применимых рекомендаций с учетом специфики государственного медицинского учреждения. Структура работы Синергии предполагает строгое соблюдение научной методологии: от формулировки проблемы до статистической проверки связей между стилем руководства и показателями климата и документального обоснования практических предложений.

Выпускная квалификационная работа по менеджменту — это демонстрация вашей способности применять теоретические знания для решения реальных задач управления персоналом в условиях здравоохранения. Вы можете пройти этот путь самостоятельно, обладая необходимыми ресурсами и временем, или доверить задачу профессионалам, которые обеспечат методологическую строгость, корректность диагностики и практическую применимость разработанных рекомендаций. Правильный выбор зависит от вашей ситуации. Если вы выбираете надежность, экономию времени и гарантию результата — мы готовы оказать вам профессиональную поддержку на всех этапах подготовки к защите.

• Условия работы и как сделать заказ
• Наши гарантии
• Отзывы наших клиентов

Автоматизация расчета себестоимости готовой продукции на примере ООО «Завод Тамбовполимермаш»

Точность и оперативность расчета себестоимости готовой продукции — критически важный фактор конкурентоспособности предприятий химической и полимерной промышленности, где стоимость сырья (полиэтилен, полипропилен, ПВХ) составляет до 75% полной себестоимости и подвержена значительным колебаниям на мировых рынках. Для ООО «Завод Тамбовполимермаш» — среднего предприятия по производству полимерной упаковки, пленок и технических изделий — ручной расчет себестоимости с использованием Excel-таблиц приводит к задержкам в формировании калькуляций на 2–3 дня, ошибкам в распределении косвенных расходов в 18% случаев и невозможности оперативно реагировать на изменение цен на сырье. В условиях жесткой конкуренции и тонких маржинальных наценок в сегменте полимерной упаковки автоматизация калькуляционных процессов перестает быть вспомогательной задачей и становится стратегической необходимостью для сохранения рентабельности.

Для студентов Московского технологического института (МТИ) Синергии по направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии» написание выпускной квалификационной работы по автоматизации расчета себестоимости представляет собой комплексную задачу, требующую не только технических знаний в области проектирования информационных систем, но и глубокого понимания методологии калькулирования в промышленности (попередельный, позаказный, попроцессный методы), специфики учета затрат в химическом производстве и требований российского бухгалтерского и управленческого учета. Стандартная структура работы предполагает последовательный переход от анализа текущего состояния «КАК ЕСТЬ» (построение диаграмм потоков данных IDEF0 для процесса калькулирования) к проектированию системы «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ» с полным пакетом проектной документации: информационной модели с не менее чем шестью таблицами, алгоритмов распределения косвенных расходов, дерева функций, сценариев диалога и экономического обоснования.

Особую сложность представляет необходимость анализа реальных бизнес-процессов полимерного производства: изучение технологических карт изделий, анализ структуры затрат по статьям калькуляции (сырье и материалы, заработная плата основная и дополнительная, отчисления на социальные нужды, общепроизводственные расходы, общехозяйственные расходы, коммерческие расходы), учет специфики работы с отходами производства (гранулят, обрезь) и их возвратом в технологический цикл. На анализ бизнес-процессов, проектирование архитектуры, разработку алгоритмов распределения косвенных расходов и экономические расчеты уходит не менее 140–160 часов кропотливой работы. При этом требования Синергии (МТИ) к оформлению строги: необходима демонстрация владения методологиями моделирования (IDEF0), проектирования баз данных и корректного применения методик экономической оценки с учетом специфики химического производства.

В этой статье вы найдете детальный разбор структуры ВКР Синергия (МТИ) по теме автоматизации расчета себестоимости: пошаговые инструкции для каждой главы с примерами для ООО «Завод Тамбовполимермаш», практические шаблоны формулировок и чек-лист для объективной оценки собственных ресурсов. Осознав реальный объем и специфику работы после изучения материала, вы сможете принять взвешенное решение: посвятить несколько месяцев самостоятельной подготовке или доверить задачу специалистам с опытом в области автоматизации учета затрат на промышленных предприятиях.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Стандартная структура ВКР Синергия (МТИ) по 09.03.02: детальный разбор по главам

Введение

Цель раздела: Обосновать актуальность автоматизации расчета себестоимости в условиях волатильности цен на полимерное сырье и жесткой конкуренции в сегменте упаковки.

Пошаговая инструкция:

1. Приведите статистику: 68% предприятий полимерной промышленности фиксируют ошибки в расчете себестоимости при ручном калькулировании, среднее время формирования калькуляции для нового изделия — 2,5 дня.
2. Укажите проблему: отсутствие единой системы расчета, ручное распределение косвенных расходов в Excel с ошибками в формулах, невозможность оперативного пересчета себестоимости при изменении цен на сырье.
3. Сформулируйте цель: «Разработка проекта автоматизированной системы расчета полной себестоимости готовой продукции для ООО «Завод Тамбовполимермаш» с обеспечением оперативности и точности калькуляционных расчетов».
4. Перечислите задачи: анализ деятельности предприятия, выбор метода калькулирования, проектирование информационной и программной архитектуры, разработка алгоритмов распределения косвенных расходов, расчет экономической эффективности.
5. Определите объект исследования (процессы калькулирования себестоимости ООО «Завод Тамбовполимермаш») и предмет исследования (методы и средства автоматизации расчета себестоимости).

Пример для темы: «В ООО «Завод Тамбовполимермаш» (производство полимерной упаковки и пленок, объем выпуска — 8 500 тонн в год) расчет себестоимости осуществляется вручную в Excel: технолог составляет нормы расхода сырья, бухгалтер распределяет косвенные расходы пропорционально прямым затратам. Среднее время формирования калькуляции для нового изделия — 2,3 дня, доля калькуляций с ошибками в распределении ОПР — 22%, при изменении цены на полиэтилен пересчет себестоимости всего ассортимента занимает до 5 рабочих дней».

• Типичные сложности: Поиск актуальной статистики по точности калькулирования в промышленности; формулировка цели с четкой привязкой к специфике полимерного производства. Время на выполнение: 8–10 часов.

Глава 1. Аналитическая часть

1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области и предприятия. Анализ деятельности «КАК ЕСТЬ»

Цель раздела: Дать комплексное представление об ООО «Завод Тамбовполимермаш» и его ИТ-инфраструктуре.

Пошаговая инструкция:

1. Составьте таблицу экономических показателей: объем производства (тонн/год), ассортимент продукции (виды пленок, упаковки), численность персонала по категориям, объем закупок сырья.
2. Разработайте схему организационной структуры с выделением ключевых подразделений: технологический отдел, производственный отдел, бухгалтерия (участок калькуляции), отдел снабжения.
3. Создайте диаграммы программной архитектуры (используемое ПО: 1С:Управление производственным предприятием, Excel для калькуляций) и технической архитектуры (серверы, рабочие станции).
4. Опишите каждую диаграмму текстом объемом не менее 250 слов.

Пример для темы: В таблице экономических показателей укажите: объем производства — 8 500 тонн в год, ассортимент — 120 наименований изделий, численность персонала — 185 человек (производственный персонал 120 чел., ИТР 45 чел., служащие 20 чел.), объем закупок полиэтилена — 6 200 тонн в год. На схеме организационной структуры выделите взаимодействие между технологическим отделом (составление норм расхода) → бухгалтерией (распределение косвенных расходов) → отделом сбыта (формирование отпускной цены).

• Типичные сложности: Отсутствие открытых данных о реальном предприятии — необходимость моделирования показателей на основе типовых значений для средних полимерных предприятий; создание профессиональных диаграмм организационной структуры. Время на выполнение: 20–25 часов.

1.2. Характеристика комплекса задач, задачи и обоснование необходимости автоматизации

Цель раздела: Обосновать выбор именно автоматизации расчета себестоимости как приоритетной задачи.

Пошаговая инструкция:

1. Проведите анализ организационной структуры и выявите процессы с наибольшими потерями времени: сбор норм расхода сырья, распределение косвенных расходов, формирование калькуляций, пересчет при изменении цен.
2. Постройте диаграмму потоков данных IDEF0 для процесса «Расчет себестоимости готовой продукции» в текущем состоянии «КАК ЕСТЬ».
3. Разработайте схему документооборота с указанием всех участников: технолог → начальник производства → бухгалтер по калькуляции → главный бухгалтер → коммерческий отдел.
4. Составьте таблицу прагматических характеристик документов: тип документа (технологическая карта, калькуляция), периодичность поступления, среднее время обработки, количество исполнителей.
5. Опишите существующую систему ИБ: пароли для доступа к 1С, резервное копирование данных.

Пример для темы: На диаграмме IDEF0 покажите поток: «Составление технологической карты» → «Утверждение норм расхода» → «Ввод данных в Excel» → «Распределение косвенных расходов» → «Согласование калькуляции» → «Передача в коммерческий отдел». В таблице укажите: калькуляция изделия — поступает при запуске нового изделия или изменении цен на сырье, время обработки — 5,5 часов на изделие, участвуют 4 сотрудника, ошибки в 22% случаев.

• Типичные сложности: Корректное построение нотации IDEF0 с соблюдением правил именования блоков и стрелок; реалистичная оценка временных затрат на обработку калькуляций. Время на выполнение: 25–30 часов.

1.3. Анализ существующих разработок и выбор стратегии автоматизации «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ»

Цель раздела: Обосновать выбор между модулем калькуляции в 1С:УПП и разработкой специализированного решения.

Пошаговая инструкция:

1. Проанализируйте 3–4 готовых решения: модуль «Управленческий учет» в 1С:УПП 1.3, система «Галактика ERP», специализированные решения для химической промышленности (например, SAP Chemicals).
2. Составьте сравнительную таблицу по критериям: стоимость лицензии, время внедрения, адаптация под специфику полимерного производства (учет отходов, возврат гранулята), гибкость алгоритмов распределения косвенных расходов.
3. Обоснуйте выбор стратегии: разработка специализированного модуля калькуляции на платформе 1С:Предприятие 8.3 с интеграцией к существующей конфигурации 1С:УПП.
4. Укажите отличия вашего решения: гибкие алгоритмы распределения ОПР по нескольким базам (часы работы оборудования, прямые затраты, машино-часы), автоматический пересчет себестоимости при изменении цен на сырье, учет отходов производства с возвратом в технологический цикл.

Пример для темы: В сравнительной таблице укажите: модуль «Управленческий учет» 1С — стоимость 720 тыс. руб., срок внедрения 5 месяцев, гибкость распределения ОПР ограничена; собственная разработка — стоимость 410 тыс. руб., срок 3 месяца, полная гибкость алгоритмов распределения с возможностью комбинирования баз распределения.

• Типичные сложности: Поиск актуальной информации о ценах решений для химической промышленности; глубокое обоснование преимуществ собственной разработки с учетом специфики полимерного производства. Время на выполнение: 18–22 часа.

1.4. Обоснование проектных решений

Цель раздела: Обосновать выбор технических, программных и информационных средств для реализации проекта.

Пошаговая инструкция:

1. Для технического обеспечения: составьте спецификацию оборудования (дополнительный сервер приложений для модуля калькуляции, если требуется).
2. Для программного обеспечения: выберите платформу 1С:Предприятие 8.3, СУБД — встроенная файловая база или клиент-серверный вариант с СУБД PostgreSQL.
3. Для информационного обеспечения: опишите классификаторы (номенклатура изделий, виды сырья), справочники (статьи затрат, базы распределения ОПР), структуру входных документов (технологические карты, лимитно-заборные карты).

Пример для темы: В спецификации оборудования укажите: сервер приложений — 2 ядра CPU, 8 ГБ ОЗУ — обоснование: обеспечение расчета себестоимости для 120 наименований изделий в течение 5 минут. Для информационного обеспечения опишите справочник «Базы распределения ОПР» с элементами: «Прямые затраты сырья», «Машино-часы оборудования», «Часы работы персонала» — обоснование: необходимость гибкого комбинирования баз для разных видов продукции (пленки — по машино-часам, упаковка — по прямым затратам).

• Типичные сложности: Точное обоснование каждой позиции спецификации с привязкой к реальным потребностям производства; учет специфики методологии калькулирования в химической промышленности. Время на выполнение: 20–25 часов.

Глава 2. Проектная часть

2.1. Разработка проекта автоматизации

Цель раздела: Описать жизненный цикл проекта, риски и меры обеспечения информационной безопасности.

Пошаговая инструкция:

1. Выберите модель жизненного цикла: каскадная модель с элементами итеративной разработки — для проектов с четкими требованиями к алгоритмам расчета.
2. Опишите этапы: анализ требований к методике калькулирования, проектирование алгоритмов распределения, разработка модуля, тестирование на исторических данных, пилотное внедрение, полномасштабное внедрение.
3. Для каждого этапа составьте таблицу рисков: риск, вероятность, воздействие, меры снижения (например, риск — ошибки в алгоритмах распределения приведут к искажению себестоимости; мера — тестирование на трехлетних данных с верификацией бухгалтером).

Пример для темы: В таблице рисков для этапа «Тестирование» укажите: риск — несоответствие результатов расчета методике, применяемой в бухгалтерии; вероятность — средняя (0,4); мера снижения — параллельный расчет ручным методом и в системе для 20 изделий с последующим сравнением и корректировкой алгоритмов.

• Типичные сложности: Реалистичная оценка рисков с учетом специфики калькуляционных расчетов; корректное описание алгоритмов распределения косвенных расходов. Время на выполнение: 22–27 часов.

2.2. Информационное обеспечение задачи

Цель раздела: Разработать полную информационную модель системы расчета себестоимости.

Пошаговая инструкция:

1. Постройте информационную модель с не менее чем 6 таблицами: Изделия, Сырье, ТехнологическиеКарты, СтатьиЗатрат, РаспределениеОПР, Калькуляции.
2. Опишите каждую сущность: атрибуты, типы данных, первичные и внешние ключи (например, таблица «Калькуляции»: КодКалькуляции (число), ДатаКалькуляции (дата), КодИзделия (внешний ключ → Изделия), ПрямаяСебестоимость (число), ОПР (число), ПолнаяСебестоимость (число)).
3. Составьте таблицу систем кодирования: справочник статей затрат с кодами и наименованиями (01 — Сырье и материалы, 02 — Основная заработная плата и т.д.).
4. Опишите входные документы (технологические карты, лимитно-заборные карты), оперативную информацию (нормы расхода, цены на сырье).

Пример для темы: В информационной модели покажите связь: таблица «Калькуляции» связана с «Изделия» (многие к одному) и с «ТехнологическиеКарты» (один к одному). Для распределения ОПР опишите таблицу «РаспределениеОПР» с полями: КодРаспределения, КодСтатьиОПР, КодБазыРаспределения, КоэффициентРаспределения.

• Типичные сложности: Соблюдение соответствия между количеством таблиц в информационной модели и в последующей ER-диаграмме; корректное отражение специфики распределения косвенных расходов в полимерном производстве. Время на выполнение: 25–30 часов.

2.3. Программное обеспечение задачи

Цель раздела: Разработать архитектуру программного обеспечения для модуля расчета себестоимости.

Пошаговая инструкция:

1. Постройте дерево функций системы (не менее 3 уровней): «Расчет себестоимости» → «Формирование калькуляции» → «Ввод норм расхода», «Расчет прямых затрат», «Распределение ОПР».
2. Разработайте сценарий диалога: последовательность действий пользователя от выбора изделия до получения готовой калькуляции.
3. Создайте структурную схему пакета (дерево вызова модулей) с не менее чем 7 модулями: МодульРасчетаПрямыхЗатрат, МодульРаспределенияОПР, МодульПересчетаПриИзмененииЦен.
4. Составьте таблицу модулей: название, назначение, входные/выходные параметры.
5. Разработайте блок-схему основного расчетного модуля (модуля распределения общепроизводственных расходов).

Пример для темы: В дереве функций укажите: «Расчет себестоимости» → «Распределение ОПР» → «Выбор базы распределения», «Расчет коэффициентов», «Формирование проводок». В сценарии диалога опишите: выбор изделия → загрузка технологической карты → расчет прямых затрат по нормам и ценам → выбор базы распределения ОПР → автоматический расчет коэффициентов → формирование полной калькуляции → экспорт в Excel или печать.

• Типичные сложности: Соблюдение иерархии в дереве функций; корректное построение блок-схем алгоритмов распределения косвенных расходов с учетом специфики полимерного производства. Время на выполнение: 28–33 часа.

2.4. Контрольный пример реализации проекта и его описание

Цель раздела: Продемонстрировать работоспособность системы на примере расчета себестоимости полиэтиленовой пленки.

Пошаговая инструкция:

1. Подготовьте не менее 7 экранных форм: форма выбора изделия, форма технологической карты, форма норм расхода, форма цен на сырье, форма выбора базы распределения ОПР, форма калькуляции, форма отчета по изменению себестоимости.
2. Для каждой формы сделайте скриншот или макет в инструменте проектирования интерфейсов 1С.
3. Опишите назначение каждой формы и последовательность переходов между ними.
4. Приведите пример заполнения формы с реальными данными для полиэтиленовой пленки толщиной 50 мкм.

Пример для темы: На форме калькуляции укажите поля: Наименование изделия (Пленка полиэтиленовая 50 мкм, ширина 1000 мм), Норма расхода ПЭ (1,035 кг/кг готовой продукции), Цена ПЭ (98,50 руб./кг), Прямые затраты сырья (101,95 руб.), ОПР (28,40 руб.), Полная себестоимость (130,35 руб./кг). На форме отчета по изменению себестоимости покажите автоматический пересчет при изменении цены ПЭ с 98,50 до 105,20 руб./кг: новая себестоимость — 137,27 руб./кг, изменение +5,31%.

• Типичные сложности: Создание профессионально выглядящих макетов форм с учетом требований к интерфейсам 1С; обеспечение логической связности между формами. Время на выполнение: 20–25 часов.

Глава 3. Обоснование экономической эффективности проекта

3.1 Выбор и обоснование методики расчёта экономической эффективности

Цель раздела: Обосновать выбор методики расчета с адаптацией для промышленного предприятия.

Пошаговая инструкция:

1. Опишите выбранную методику и причины ее выбора (методика Минэкономразвития с адаптацией для проектов автоматизации учета).
2. Перечислите рассчитываемые показатели: капитальные затраты, эксплуатационные расходы, годовой экономический эффект (снижение трудозатрат, снижение ошибок в калькуляциях), срок окупаемости.
3. Приведите формулы расчета каждого показателя с пояснениями.

Пример для темы: Для расчета годового экономического эффекта используйте формулу: Эг = (Тбаз × Сч – Тпр × Сч) × 12 + Эош, где Т — время расчета одной калькуляции в часах, Сч — часовая ставка бухгалтера, Эош — экономия от снижения ошибок (стоимость исправления ошибки × количество предотвращенных ошибок). Обоснуйте выбор методики: применимость для проектов автоматизации в промышленности и возможность учета нематериальных эффектов (снижение рисков ценообразования).

• Типичные сложности: Поиск актуальных нормативов для расчета; корректное применение формул для промышленных предприятий. Время на выполнение: 12–15 часов.

3.2 Расчёт показателей экономической эффективности проекта

Цель раздела: Провести расчеты и представить результаты в таблицах и диаграммах.

Пошаговая инструкция:

1. Рассчитайте капитальные затраты: лицензии 1С, работы по разработке и внедрению модуля.
2. Рассчитайте эксплуатационные расходы для базового и проектного вариантов (затраты на оплату труда бухгалтера по калькуляции).
3. Определите годовой экономический эффект: снижение трудозатрат × часовая ставка × 12 месяцев + экономия от снижения ошибок.
4. Представьте данные в сравнительной таблице «Базовый вариант — Проектный вариант».
5. Постройте столбчатую диаграмму для визуализации экономии трудозатрат и снижения ошибок.

Пример для темы: В таблице укажите: базовый вариант — расчет 120 калькуляций × 5,5 часов × 450 руб./час = 297 000 руб. в год на трудозатраты, ошибки в 22% калькуляций (26 изделий) × 2 500 руб. стоимость исправления = 65 000 руб.; проектный вариант — трудозатраты 72 000 руб., ошибки 3% (4 изделия) × 2 500 руб. = 10 000 руб.; экономия — 280 000 руб. Срок окупаемости: 5,8 месяцев.

• Типичные сложности: Подбор реалистичных цен на разработку для промышленного сектора; корректный расчет экономии с учетом всех компонентов калькуляции. Время на выполнение: 15–18 часов.

Заключение

Цель раздела: Подвести итоги работы, сформулировать выводы по каждой задаче и оценить достижение цели.

Пошаговая инструкция:

1. Кратко повторите цель работы.
2. По каждой задаче из введения сформулируйте вывод («Задача 1 решена: проведен анализ деятельности ООО «Завод Тамбовполимермаш»...»).
3. Оцените степень достижения цели (полностью достигнута).
4. Укажите перспективы развития системы (интеграция с системой ценообразования, внедрение прогнозной аналитики себестоимости).

• Типичные сложности: Избежание повторения текста из основной части; формулировка выводов без новых утверждений. Время на выполнение: 6–8 часов.

Готовые инструменты и шаблоны для автоматизации расчета себестоимости

Шаблоны формулировок

Для введения:

«Актуальность темы обусловлена критической зависимостью рентабельности полимерных предприятий от точности и оперативности расчета себестоимости в условиях высокой волатильности цен на сырье. В условиях, когда изменение цены на полиэтилен на 5% напрямую влияет на полную себестоимость изделий на 3,8%, а ручной пересчет калькуляций занимает до 5 рабочих дней, автоматизация калькуляционных процессов становится не вспомогательным, а стратегически важным инструментом управления издержками и ценообразованием».

Для обоснования стратегии автоматизации:

«Анализ готовых решений показал, что стандартные модули управленческого учета в системах класса 1С:УПП обладают недостаточной гибкостью алгоритмов распределения косвенных расходов для специфики полимерного производства, где требуется комбинирование нескольких баз распределения в зависимости от вида продукции. Разработка специализированного модуля калькуляции на платформе 1С:Предприятие 8.3 позволяет создать решение с полной адаптацией под технологические процессы ООО «Завод Тамбовполимермаш» при снижении совокупной стоимости владения на 35% по сравнению с внедрением полной ERP-системы».

Пример таблицы сравнения методов распределения ОПР

Метод распределения	База распределения	Применение в полимерном производстве	Точность
Пропорционально прямым затратам	Сумма прямых затрат	Универсальный, но искажает себестоимость при разной трудоемкости	Средняя
По машино-часам	Время работы оборудования	Оптимален для пленочных линий с высокой автоматизацией	Высокая
По часам работы персонала	Трудозатраты основных рабочих	Подходит для изделий с ручной доработкой	Средняя
Комбинированный	Несколько баз с весовыми коэффициентами	Наиболее точный для ассортимента с разной технологией	Очень высокая

Чек-лист «Оцени свои силы»

• У вас есть доступ к информации о реальных процессах калькулирования на промышленном предприятии?
• Уверены ли вы в правильности построения диаграмм IDEF0 и информационных моделей согласно требованиям Синергия?
• Знакомы ли вы с методологией калькулирования в промышленности (попередельный, позаказный методы)?
• Готовы ли вы потратить 140–160 часов на написание работы параллельно с учебой или работой?
• Есть ли у вас запас времени (2–3 недели) на исправление замечаний научного руководителя после первой проверки?
• Понимаете ли вы специфику учета затрат в химическом и полимерном производстве (отходы, возврат гранулята)?
• Умеете ли вы разрабатывать алгоритмы распределения косвенных расходов с математическим обоснованием?

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

И что же дальше? Два пути к успешной защите

Путь 1: Самостоятельный. Если вы обладаете глубокими знаниями в области проектирования информационных систем и методологии калькулирования, имеете опыт работы с платформой 1С и располагаете свободным временем, самостоятельное написание ВКР станет ценным опытом. Вам предстоит пройти все этапы: от анализа деятельности ООО «Завод Тамбовполимермаш» до разработки проектной документации, алгоритмов распределения косвенных расходов и экономических расчетов. Этот путь потребует от вас от 140 до 160 часов упорной работы, готовности разбираться в специфике полимерного производства и стрессоустойчивости при работе с правками научного руководителя. Риски: ошибки в построении диаграмм, недостаточная проработка специфики калькулирования в химической промышленности, некорректные экономические расчеты.

Путь 2: Профессиональный. Для студентов, которые ценят свое время и хотят гарантировать результат, разумным выбором станет сотрудничество с экспертами. Профессиональный подход позволяет:

• Сэкономить 140+ часов личного времени для подготовки к защите, сессии или работы;
• Получить работу, полностью соответствующую требованиям Синергия (МТИ) по структуре и оформлению;
• Избежать стресса, связанного с поиском данных о бизнес-процессах полимерного производства, построением сложных диаграмм и разработкой алгоритмов распределения косвенных расходов;
• Быть уверенным в качестве каждой главы благодаря опыту специалистов в написании ВКР по направлению 09.03.02 с учетом специфики промышленного учета затрат.

Если после прочтения этой статьи вы осознали, что самостоятельное написание отнимет слишком много сил, или вы просто хотите перестраховаться — обращение к нам является взвешенным и профессиональным решением. Мы возьмем на себя все технические сложности, а вы получите готовую, качественную работу и уверенность перед защитой.

Нужна работа по этой теме? Получите консультацию за 10 минут! Telegram: @Diplomit Телефон/WhatsApp/MAX: +7 (987) 915-99-32, Email: admin@diplom-it.ru

Оформите заказ онлайн: Заказать ВКР

Заключение

Написание ВКР по теме автоматизации расчета себестоимости готовой продукции в ООО «Завод Тамбовполимермаш» — комплексная задача, требующая глубокого анализа специфики полимерного производства, проектирования информационной системы с полным пакетом документации и обоснования экономической эффективности. Стандартная структура работы Синергия (МТИ) включает три главы с многоуровневой детализацией, каждая из которых требует специальных знаний в области информационных технологий и понимания методологии калькулирования в промышленности.

Написание ВКР — это марафон. Вы можете пробежать его самостоятельно, имея хорошую подготовку и запас времени, или доверить эту задачу профессиональной команде, которая приведет вас к финишу с лучшим результатом и без лишних потерь. Правильный выбор зависит от вашей ситуации, и оба пути имеют право на существование. Если вы выбираете надежность и экономию времени — мы готовы помочь вам прямо сейчас.

• Условия работы и как сделать заказ
• Наши гарантии
• Отзывы наших клиентов