Разработка программы фильтрации веб-страниц в корпоративной сети
Получите бесплатно демо-версию Демо-версия - дипломная работа, в котрой удалена часть текста, рисунков, таблиц.Посмотреть все услуги дипломной работы на электронную почту.
Введите адрес электронной почты и нажмите "Отправить"
Разработка автоматизированной системы учета товаров и продаж для торговой компании2 000 ₽
Разработка корпоративного мессенджера, дипломная работа по прикладной информатике в экономике2 000 ₽
Информационная система обслуживания заявок сотрудников строительной компании, диплом по информатике в экономике2 000 ₽
Разработка автоматизированной информационной системы учета успеваемости студентов колледжа2 000 ₽Описание
Работа подготовлена и защищена в 2015 году в Московский государственный университет приборостроения и информатики, Кафедра ИТ-4 «Персональные компьютеры и сети» для специальности 230101 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»Темой исследования является сравнение различных методов контентной фильтрации, целью работы – определение эффективности каждого из методов.В работе описаны существующие методы фильтрации контента, разработано программное обеспечение для их сравнения и определен наиболее эффективный из них.
В работе используются такие методы исследования, как анализ существующих источников, синтез сделанных выводов и проектирование информационной системы.Научная новизна работы заключается в разработке разработанного программного продукта для изучения эффективности фильтрации контента.
В работе описывались, кроме байесовского, метод изучения графического материала, содержащегося на странице, и метод семантического исследования текста.Разработанное программное средство позволяет сравнивать эффективность всех описанных методов, используя при этом технологию прокси-сервера, при которой передаваемые по протоколу http заголовки предварительно обрабатываются программой –сервером, после чего на основании обработки определяется вероятность наличия запрещенного контента на исследуемой странице.Основным выводом работы является определение, что наиболее эффективным является применение всех трех методов, так как в результате эксперимента в среднем для каждого метода получено одинаковое значение.В то же время графический метод является наименее эффективным в силу отсутствия алгоритмов, позволяющих однозначно определить «чистоту» исследуемого контента.В комплект работы входит программа на языке С++.
Характеристики
Год | 2015 |
Программа с исходниками | да, С++ |
Область | Шифрование |
Заказывал диплом по специальности «цифровая экономика». Думал, что сделают кое-как, но нет: уникальность 87%, куча расчётов в Python. Менеджер ещё предложил дополнительный перечень вопросов с ответами для защиты — я купил, не пожалел. Комиссия спросила про экономическую эффективность, я уже был готов. Спасибо!
РАНХиГС, ГМУ. Заказал ВКР за месяц — сжато, но реально. Работу получил вовремя, антиплагиат 81%. Но в тексте нашёл пару устаревших ссылок (2018 год). Правки сделали, объяснили, что промахнулись. В целом сервис честный, если попросить доработку. На защите проблем не было.
Заказывала ВКР по психологии. Срок 2 месяца. Сделали чётко, уникальность 89%, SPSS, корреляции. Очень боялась защиты — взяла дополнительный пакет вопросов-ответов. И правильно: комиссия спросила про валидность методик, я ответила дословно. Ощущение, что кто-то держал меня за руку. Спасибо команде!
Очень боялась, что после перевода первой части суммы связь с исполнителями просто потеряется. На деле процесс оказался отлаженным: личный кабинет, статусы этапов, быстрый чат с куратором. Был небольшой косяк с первым автором, который не учёл свежие поправки в отраслевых стандартах, но заменили специалиста за сутки. Новая версия полностью соответствовала методичке. В целом надёжно.
Заказывала доработку бакалаврской работы перед самой защитой. Нужно было срочно добавить сравнительный анализ конкурентов. Сделали за два дня, нашли открытые данные, построили матрицу. Без этой главы меня бы просто не допустили. Спасибо за оперативность и понимание студенческих проблем. Буду рекомендовать одногруппникам.
